江蘇深化高考綜合改革方案明確提出要“加快推進(jìn)分類考試招生改革”，為落實(shí)這一要求，我省出臺(tái)并實(shí)施高職院校分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的春季“職教高考”制度，以進(jìn)一步提升我省高素質(zhì)技術(shù)技能人才選拔培養(yǎng)工作水平。

什么是春季“職教高考”

2019年國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，其中要求加快推進(jìn)高職院校分類考試，把高職院?？荚囌猩c普通高校招生相對(duì)分開，逐步建立“職教高考”制度。我省結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)《江蘇省高等職業(yè)院?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》，明確“2021年起高等職業(yè)院校面向普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生和社會(huì)人員等不同群體，實(shí)行分類考試招生，逐步實(shí)現(xiàn)分類考試錄取作為高職院校招生主渠道”。其中面向普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的考試都在春季先后舉行，稱為春季“職教高考”。

春季“職教高考”的主要內(nèi)容

實(shí)施春季“職教高考”的目的是通過(guò)考試招生制度改革，促進(jìn)職業(yè)院校深化教育教學(xué)改革，探索高素質(zhì)技術(shù)技能人才選拔培養(yǎng)規(guī)律，加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，搭建各類人才選拔培養(yǎng)立交橋。其主要內(nèi)容是：

一是面向普通高中畢業(yè)生。對(duì)符合我省普通高考報(bào)名條件的高中畢業(yè)生，高職招生院校依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試結(jié)果，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以及院校招生章程中規(guī)定的考試或考核成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。如果高中畢業(yè)生未參加春季“職教高考”或未被錄取，符合相關(guān)條件的還可參加6月份全國(guó)普通高考。我省關(guān)于進(jìn)一步做好深化高考綜合改革的相關(guān)政策文件進(jìn)一步明確，自2021年起，我省部分省屬應(yīng)用型本科高校和職業(yè)教育本科高校納入高職院校提前招生。

二是面向中職學(xué)校畢業(yè)生。對(duì)具有我省戶籍或取得我省學(xué)籍，且符合高等學(xué)校招生報(bào)名基本條件的中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校）應(yīng)、往屆畢業(yè)生，高職招生院校采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的選拔方式。對(duì)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生而言，可以通過(guò)參加對(duì)口升學(xué)的統(tǒng)一考試，報(bào)考省內(nèi)部分應(yīng)用型本科院校，也可報(bào)考省內(nèi)高職院校；未參加對(duì)口升學(xué)統(tǒng)一考試的，還可憑中職學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)參加高職院校錄取。

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