2020年各高校的強(qiáng)基計(jì)劃考核正在進(jìn)行中，那強(qiáng)基計(jì)劃考什么呢？試題難不難？在此，小編收集整理了部分院校今年的強(qiáng)基試題，供大家查看。

　　清華大學(xué)

　　◆考試模式：

　　學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)面試、綜合能力測(cè)試、專業(yè)志趣考察等。

　　◆部分試題（考生回憶）

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　　面試形式為閱讀一篇材料，并根據(jù)材料進(jìn)行5分鐘演講，并回答提問，準(zhǔn)備時(shí)間為45分鐘。

　　來自不同省份的多位考生都表示面試材料為《我的書院我做主》。今年清華本科招生的一大動(dòng)作是新設(shè)立致理、未央、探微、行健、日新五大書院，統(tǒng)籌推進(jìn)強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)。一位浙江考生說，面試現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了書院相關(guān)的材料，寫出演講提綱再參加面試。面試中先進(jìn)行5分鐘的演講，之后再回答現(xiàn)場(chǎng)提問。

　　考官提問：

　　北京十一學(xué)校一位考生的簡(jiǎn)歷中寫有生物競(jìng)賽獲獎(jiǎng)信息，評(píng)委還問到跟競(jìng)賽相關(guān)的問題。

　　一位來自湖北的考生點(diǎn)評(píng)說，這次面試主要考查信息提煉總結(jié)、觀點(diǎn)表達(dá)以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力，同時(shí)考量學(xué)生對(duì)清華的關(guān)注和認(rèn)同。

　　（二）語文

　　語文都是不定項(xiàng)選擇題，題目有：

　　1、《蜘蛛絲》芥川龍之介

　　2、《美國(guó)人的性格》費(fèi)孝通

　　3、文言文智子疑鄰

　　4、賦得暮雨送李胄

　?。ㄈ?shù)學(xué)

　　1、三角形和向量。向量關(guān)系式指向的信息是費(fèi)馬點(diǎn)。

　　2、和折疊相關(guān)的立體幾何問題。

　　3、通過側(cè)棱與底面的角度和相鄰側(cè)面的二面角分別確定同一個(gè)正四棱錐，問這兩個(gè)角度之間的關(guān)系。

　　4、0-9的數(shù)字排列成的數(shù)被396整除的個(gè)數(shù)。

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　　1、電容器與電路。

　　2、磁矩

　　（五）化學(xué)

　　整體難度很簡(jiǎn)單，很多都是考察定義問題，競(jìng)賽內(nèi)容很少。

　　北京大學(xué)

　　◆考核方式：筆試、面試

　　◆部分真題（考生回憶）

　?。ㄒ唬?shù)學(xué)

　　1、考察整除的不定方程

　　2、考察圓上動(dòng)點(diǎn)所導(dǎo)致的一條動(dòng)直線所掃過的面積。

　　（二）物理

　　物理考查的知識(shí)點(diǎn)與高考有較大差異，基本以競(jìng)賽的預(yù)賽復(fù)賽知識(shí)點(diǎn)為主，但模型和計(jì)算的復(fù)雜度要低于復(fù)賽。

　　1、角動(dòng)量守恒與剛體轉(zhuǎn)動(dòng)慣量。

　　2、理想氣體狀態(tài)方程

　　3、雙縫干涉

　　4、解凍大象

　　5、道爾頓分壓定律

　　6、干涉

　　7、半衰期

　　8、轉(zhuǎn)動(dòng)定律和剛體轉(zhuǎn)動(dòng)慣量

　　9.電介質(zhì)電容器

　　10、狹義相對(duì)論

　?。ㄈ┗瘜W(xué)

　　化學(xué)考察部分高中知識(shí)，也有相當(dāng)一部分是高中不涉及的，多為有機(jī)，難度達(dá)到了省賽中省二難度的要求。

　　1、雜化軌道形式的判斷

　　2、離域π鍵的判斷

　　3、晶胞參數(shù)的計(jì)算

　　4、反應(yīng)動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　5、錳的不同價(jià)態(tài)反應(yīng)

　　6、有機(jī)。氮原子的堿性比較、一些結(jié)構(gòu)的推斷、不同環(huán)境氫的數(shù)目、反應(yīng)類型、反應(yīng)的中間體判斷等。

　　浙江大學(xué)

　　◆考核方式：筆試和面試，體質(zhì)測(cè)試免測(cè)。

　　◆部分真題（考生回憶）

　　1、人文歷史類的考生回憶，筆試考了很多文學(xué)常識(shí)，比如“建安七子”，題目難易皆有。

　　2、數(shù)學(xué)里有一些復(fù)數(shù)的知識(shí)點(diǎn)。

　　3、物理題挺多的，比如關(guān)于波長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)。

　　4、“二百五”用了什么修辭手法？

　　5、人文歷史類：其中大部分考題都來自于課外文史知識(shí)和文化常識(shí)，考察的方式也十分細(xì)致：它的題都是比如說以下哪一句話來自于哪一本書，還考了很多國(guó)外的內(nèi)容，比如《荷馬史詩》，還有日本的一些文學(xué)作品。

　　南京大學(xué)

　　◆考核方式：筆試、面試和體測(cè)

　　◆部分真題（考生回憶）

　　專業(yè)組1和專業(yè)組2的考題，則有著明顯的學(xué)科交叉傾向。

　　專業(yè)組1

　　1、數(shù)學(xué)：試題考到了三角函數(shù)，有一道題偏競(jìng)賽

　　2、物理：第一題為使用微積分的知識(shí)計(jì)算面積。

　　3、自聚集。

　　專業(yè)組2

　　1、生物科學(xué)專業(yè)，列舉新中國(guó)成立初期以來生育政策的調(diào)整。這道題就明顯是生物學(xué)和社會(huì)學(xué)的交叉了。

　　專業(yè)組3

　　1、給的是簡(jiǎn)體字，請(qǐng)用繁體字把這首詩再寫一遍。

　　唐代朱慶馀《近試上張水部》

　　洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。

　　妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無。

　　2、康有為逃亡的背景，用歷史唯物主義的觀點(diǎn)闡述疾病與歷史發(fā)展的關(guān)系。

　　中山大學(xué)

　　?考核方式：面試和體測(cè)

　　?部分真題（考生回憶）

　?。?）與熱點(diǎn)時(shí)事相關(guān)

　　面試題目與聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)，出現(xiàn)與疫情內(nèi)容相關(guān)等題目。有考生抽到的題目是：如果新冠病毒疫苗研發(fā)出來了，世界將會(huì)怎么樣？

　　藝術(shù)能否被超越？電腦能否取代人腦？在中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展有何看法？

　?。?）數(shù)學(xué)類

　　參加數(shù)學(xué)類考試的張同學(xué)說，他抽到的題目是關(guān)于多面體，這不在他們的課堂學(xué)習(xí)范圍內(nèi)，但他結(jié)合平時(shí)看的一些數(shù)學(xué)科普類視頻進(jìn)行了作答。

　　“筆試題有一道是問怎樣理解函數(shù)的連續(xù)性，后面有關(guān)于方程式的問題，我都是從圖像的角度切入回答?！眻?bào)考數(shù)學(xué)專業(yè)的張同學(xué)來自福建。他笑言，面試題目比較冷門，跟高考試題很不一樣。

　?。?）物理學(xué)類

　　來自重慶市的吳同學(xué)說，自己抽到的面試題是評(píng)價(jià)鄧稼先放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇回國(guó)發(fā)展的行為?！拔冶疽詾闀?huì)問一道物理題?！彼呖祭砜瓶剂?52分，報(bào)考了物理類專業(yè)，“筆試要求我們10分鐘寫完5道題，題目都比較基礎(chǔ)?！?/p>

　?。?）漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）

　　也有抽到其他科目?jī)?nèi)容考題的學(xué)生，比如參加漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）的張同學(xué)和文同學(xué)就都抽到了哲學(xué)類的題目。“我抽到的問題是藝術(shù)能否被超越。我回答的是藝術(shù)不能被超越，科技只能模擬人的思想，但不能模擬人的情緒?！睆埻瑢W(xué)說道。文同學(xué)說：“我的題目是宗教的意義。我說是道德上的教化作用，趨人向上?！?/p>

　　不少參加漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）考試的考生表示，筆試的古漢語翻譯有點(diǎn)難度，只能先把簡(jiǎn)單的內(nèi)容先翻譯出來，比如日期和地名之類的。有考生表示，自己考前有先查閱古漢語相關(guān)的資料，但恰恰沒有了解古漢語翻譯的內(nèi)容。

　?。?）基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

　　有考生表示基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類考試問的題好多都是物理學(xué)、人工智能、機(jī)器人等方面的問題。

　　天津考生曹同學(xué)報(bào)考了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)，她的面試題目是“對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的看法”。平時(shí)有所積累的她從普通人以及研究者兩個(gè)角度談了看法，最后還展望此項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和前景。

　?。?）生物科學(xué)

　　馮同學(xué)報(bào)考的生物科學(xué)專業(yè)，面試過程中被要求簡(jiǎn)述孟德爾對(duì)遺傳學(xué)的貢獻(xiàn)，“我簡(jiǎn)單講述了一下孟德爾提出的三大遺傳定律，這些都是課本內(nèi)容，難度不大?！?/p>

　　在開放問答的環(huán)節(jié)，領(lǐng)到的問題是“基礎(chǔ)學(xué)科推動(dòng)科技創(chuàng)新，對(duì)中美當(dāng)前的科技戰(zhàn)有何啟示”，與他同組的其他考生還被問及“人工智能能否替代人腦”等問題。他認(rèn)為，這些問題涉及很多時(shí)事內(nèi)容和課本外的知識(shí)，需要考生在平時(shí)多加積累。

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