上海紐約大學(xué)2021年本科入學(xué)申請通道，已于10月1日正式開放。申請步驟包括：

　　1）第一步：登錄紐約大學(xué)“Slate申請系統(tǒng)”，填寫相關(guān)信息并完成兩篇英文文書；

　　2）第二步：Slate申請?zhí)峤缓螅卿洝靶@日活動報(bào)名系統(tǒng)”進(jìn)行實(shí)名注冊，按要求在線填寫、提交信息，并打印《上海紐約大學(xué)2021年校園日活動申請表》；

　　3）第三步：向招生辦寄送相關(guān)書面申請材料。

　　以往年同學(xué)的申請經(jīng)歷來看，在線申請步驟中較為費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，是“Slate申請”環(huán)節(jié)中兩篇英文文書的寫作，其他皆為基本信息的填寫。

　　在此，招生辦以問答形式為同學(xué)們的文書寫作提供一些基本思路和指導(dǎo)原則，希望大家能夠盡早構(gòu)思、動筆，充分利用文書展示真實(shí)的自我，陳述獨(dú)特又具有說服力的選擇上海紐約大學(xué)的原因。

　　文書提交的截止日期是什么時(shí)候？

　　2021年本科入學(xué)申請通道于10月1日開放，申請截止時(shí)間為2021年1月1日。

　　在整個申請過程中，文書書寫可能需要花費(fèi)較多時(shí)間和精力，所以現(xiàn)階段同學(xué)們就可以開始文書構(gòu)思了。

　　今年的申請文書仍為兩篇，題目與去年一樣。一篇為個人陳述（Personal Essay），此篇短文旨在考察申請人就某一主題簡潔清晰地表達(dá)自我觀點(diǎn)的寫作能力。共7個選項(xiàng)，任選一主題進(jìn)行寫作；另一篇為闡述你報(bào)考原因及動力的“為什么選擇上海紐約大學(xué)”（Why NYU Shanghai）短文。

　　希望同學(xué)們能提前規(guī)劃好時(shí)間，早點(diǎn)動筆，從而留有充裕的時(shí)間進(jìn)行修改潤色。切記不要拖到最后一刻，臨時(shí)抱佛腳寫出來的文書，可能也經(jīng)不起推敲。

　　寫文書時(shí)應(yīng)該如何構(gòu)思？

　　與其不假思索提筆就寫，然后發(fā)現(xiàn)思路無法繼續(xù)，又多次修改，不如靜下心來仔細(xì)想一想，到底哪個題目自己最有共鳴，感想最多？你的親身經(jīng)歷、所見所聞，都可以成為“思想寶庫”進(jìn)行挖掘。

　　這點(diǎn)其實(shí)和大家日常寫作的思路是一樣的。先打腹稿，想好要用哪些切入點(diǎn)，并注意聯(lián)系實(shí)際與自身情況行文。審題時(shí)，請把重點(diǎn)放在你的“所感、所悟”，通過你所描述的事物、情景、經(jīng)歷，折射內(nèi)心感悟、思辨與成長。

　　事件不分大小，經(jīng)歷沒有高低。只要你的真實(shí)想法與切身感受，都可以在文中分享。我們希望同學(xué)們能夠有“以小見大”、“見微知著”的觀察力與感受力。

　　文書字?jǐn)?shù)有什么要求？是否寫得越長，分?jǐn)?shù)就越高？

　　個人陳述（Personal Essay）字?jǐn)?shù)要求在250至650個單詞之間；“為什么選擇上海紐約大學(xué)”（Why NYU Shanghai）短文要求在400個單詞以內(nèi)。

　　字?jǐn)?shù)要求只是文章篇幅的大致標(biāo)準(zhǔn)，希望你能在這一篇幅里，生動有效地展開自己的陳述。

　　文章并不是越長就越好。同學(xué)們要根據(jù)文章主題貼題進(jìn)行架構(gòu)，注意邏輯清晰，語言簡潔明了。切勿為了湊字?jǐn)?shù)，洋洋灑灑地將文書寫成了“報(bào)流水賬”，更不用堆砌華麗的辭藻，而缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的支撐。

　　文書在審核材料中的比重是多少？

　　申請步驟除了完成在線申請以及提交英文文書，還需向招生辦寄送高中平時(shí)成績單。平時(shí)成績和英文文書在初審過程中比重相當(dāng)。招生委員會會根據(jù)申請人的整體情況綜合評估，擇優(yōu)入選，進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的校園日活動。所以在申請過程中，兩方面的內(nèi)容都需要重視，缺一不可。

　　高三的時(shí)間有限，文書書寫需要花時(shí)間和精力，我是否可以找中介幫忙申請呢？

　　想申請上海紐約大學(xué)的同學(xué)，不妨問自己四個問題：你是否愿意接受挑戰(zhàn)，從而獲得本未遇見的機(jī)遇？你是否樂于主動思考，做自己人生的主人？你是否愿意掌握跨文化溝通技能，日后在世界任何地方，都能游刃有余地工作生活？你是否希望熟練運(yùn)用英語？因?yàn)檫@是上海紐約大學(xué)的日常教學(xué)語言，也是通行世界的必備技能。

　　如果你認(rèn)真思考了以上的問題，并且給出的答案都是肯定的，那么就請接受申請階段的小小挑戰(zhàn)，并通過這一環(huán)節(jié)確認(rèn)與上海紐約大學(xué)的適配度。

　　如果上海紐約大學(xué)是你的真愛，那么請用你的誠意去打動它。中介的套路文書絕對是你與“真愛”之間的巨大鴻溝。

　　招生辦也在此嚴(yán)正聲明：我校高度重視學(xué)生的個人誠信以及文章的真實(shí)表達(dá)，沒有也不會與任何中介機(jī)構(gòu)合作。一旦發(fā)現(xiàn)任何代筆情況或抄襲行為，將立即取消該學(xué)生的申請資格。

　　希望每位同學(xué)都能靜下心來認(rèn)真構(gòu)思，憑借真實(shí)的能力通過“真愛”的層層考驗(yàn)。

　　我看到今年的Slate申請系統(tǒng)里，多了一篇關(guān)于新冠疫情影響的文書。這篇文書也是必須的申請材料嗎？會被納入申請文書的評估過程中嗎？

　　此版塊的設(shè)置，讓同學(xué)們有機(jī)會來闡述新冠疫情大背景下個人生活、學(xué)習(xí)上發(fā)生的變化，以及各自的應(yīng)對方式。請注意：此篇額外文書不計(jì)入評分，僅供招生官更全面地了解申請人的背景信息。

　　如何寫申請文書？學(xué)長學(xué)姐和招辦老師有話說

　　孔小燕

　　2021屆

　　專業(yè)：互動媒體藝術(shù)

　　畢業(yè)中學(xué)：安徽省無為中學(xué)

　　我從高二下學(xué)期就開始構(gòu)思文書，我個人的感受是首先要展現(xiàn)出一個真實(shí)的自我，還有很重要的一點(diǎn)是，如何把真實(shí)的經(jīng)歷以講故事的方式敘述出來。

　　哪怕你覺得自己是一個挺普通的人，但也可以從個人思考、觀察的角度來講述屬于自己的故事。一個好的故事不僅在于發(fā)生了什么，更重要的是你如何從表層去挖掘更深層次的意義。

　　當(dāng)時(shí)，我經(jīng)歷了兩個截然不同環(huán)境的切換，但并沒有因此感到失落或矛盾，而是充分享受這段經(jīng)歷，深入觀察、體驗(yàn)兩種環(huán)境下人們的生活狀態(tài)。我也渴望能探索更多不同的環(huán)境，進(jìn)一步豐富我的經(jīng)歷，所以非常向往上海紐約大學(xué)的多元文化環(huán)境?，F(xiàn)在回想起來，也許招生官當(dāng)時(shí)是看中了我身上的這種積極樂觀、勇于探索的精神吧！

　　金祉延

　　2022屆

　　專業(yè)：社會科學(xué)

　　畢業(yè)中學(xué)：上海市建平中學(xué)

　　我覺得最重要的就是真實(shí)。從選材來說的話，不用為了取得一個輝煌的效果，非要寫出一個很抓人眼球的故事。最重要的是表達(dá)真實(shí)的自己，敘說自己真實(shí)的想法。

　　因?yàn)闀r(shí)間過去的有點(diǎn)久了，我其實(shí)記不太清楚自己寫了什么，但能記得的是，從頭到尾都是我自己一個人在構(gòu)思、修改、打磨。在撰寫申請文書的過程中，我會一直思考自己到底適不適合這所學(xué)校，是否真正認(rèn)同它所傳遞的教育理念，是否能在這里獲得我之后想要的發(fā)展。所以，寫文書真的是一個很好的理清、堅(jiān)定自己想法的途徑。

　　總的來說，不用刻意給自己打造一個人設(shè)，盡可能地向招生官展現(xiàn)真實(shí)的自己就可以了。

　　趙英凱（加拿大）

　　2023屆

　　專業(yè)：金融學(xué)（商學(xué)和金融）

　　社會科學(xué)

　　北京順義國際學(xué)校

　　真實(shí)性非常重要。你不用去猜測招生官的想法，去刻意營造一個并不屬于自己的性格，只要如實(shí)展現(xiàn)自己就可以了。

　　但在寫文書時(shí)要注意一點(diǎn)，除了要能表明學(xué)校能給你帶來什么，也要去思考你的加入能為這所學(xué)校帶來什么？你是否愿意發(fā)揮自己的作用，為這個大家庭帶來積極的影響？

　　招辦老師

　　雖然不能分享具體的評判標(biāo)準(zhǔn)，但我想強(qiáng)調(diào)真實(shí)和“走心”這一點(diǎn)。你需要沉下心認(rèn)真想一想，為什么要選擇這所學(xué)校，感興趣的原因究竟是什么，并對自己一路以來的成長歷程進(jìn)行一個復(fù)盤，從中提煉挑選一個小的落腳點(diǎn)，從感受最深的方面來寫。

　　你不要去猜測學(xué)校想看到什么，就去寫什么，這是一個誤區(qū)。

　　我們所有審閱文書的老師經(jīng)驗(yàn)都很豐富，他們看過來自世界各地不同文化背景和經(jīng)歷的學(xué)生所寫的文書，能夠分辨出所陳述內(nèi)容的真實(shí)性。如果你能展現(xiàn)出自己真實(shí)獨(dú)特的一點(diǎn)，有豐富的細(xì)節(jié)加以支撐，那就會贏得審閱文書老師的注意。

　　我們常在宣講時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，申請材料里文書寫作的這部分，你掌握著百分之百的主動權(quán)，所以這是一個很好的自我展示與“加分”的機(jī)會。

　　注：本文內(nèi)容來源上海紐約大學(xué)招生辦，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)(微信公眾號：jszkwx)排版編輯，如有侵權(quán)，請及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。