期中考試剛剛結(jié)束，相信大家的心情都很沉重。很多孩子在讓我給他們分析試卷，好像大家都是對(duì)自己的成績(jī)不太滿意。當(dāng)然，也有人分享了這次期中考試的喜悅，覺得自己這次進(jìn)步特別大，可謂是“幾家歡喜幾家愁”。

　　不過我還是那句話，考好了也只能開心那么一會(huì)，考得不好，也不要沉溺在傷心里面不能自拔。我們需要趕緊重整旗鼓，砥礪前行。

　　期中考試之后，大家面前的一個(gè)問題就是，期中考試都結(jié)束了，期末考試還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　我們要把這次考試作為一個(gè)我們前進(jìn)的指導(dǎo)，這樣才讓這次考試有了真正的意義，才能更充分的備戰(zhàn)期末。

　　1、不管期中考的好壞，盡快調(diào)整自己的心態(tài)

　　那么期中考試是什么呢？我們經(jīng)常說，期中考試就是一面“照妖鏡”，照妖鏡下面，你是不是現(xiàn)了原形呢？學(xué)霸還是學(xué)渣，原形一下就展現(xiàn)出來了。我覺得考的不好并不可恥，可恥的是，考的不好還不趕緊反思。不同的人生有不同的境界，學(xué)神能考一百分不是說自己多么厲害，而是考試卷面總分只有一百分，這是人家厲害有本事，我們現(xiàn)在能做的事情是反思還有提高。

　　這次期中考試之后，深刻反思，然后就要用反思的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)我們下一階段的學(xué)習(xí)，找到自己的方向?？荚囍螅液臀液芏鄬W(xué)生說，你們考的好也罷，考的不好也無所謂，我們趕緊需要把試卷拿出來審一審。

　　重審試卷的這個(gè)過程其實(shí)是能夠給大家很多的指導(dǎo)性建議的，你在審試卷的時(shí)候要按照你扣分的比例去排列試題，即你哪個(gè)部分丟分最多，你把它列出來。從失分少到多往下排列，然后找出自己最薄弱的題型是什么？要對(duì)自己的弱項(xiàng)做到心中有數(shù)。

　　根據(jù)我以往指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)而言，以英語為例，大家多數(shù)是在一些需要去填寫的地方出錯(cuò)，例如填詞、完形填空等等，這些地方大家可能會(huì)丟一些分。你要按照考試的特點(diǎn)，把題型做好分類。

　　我們的考試題主要分為兩種：第一種是基礎(chǔ)知識(shí)題型，第二種是基本技能題型，這也是中高考命題人的考察方向。那么中高考考查什么？一是大家的基本知識(shí)，另外一個(gè)就是大家的基本能力，這是大家經(jīng)常忽略的一個(gè)問題。

　　什么是基礎(chǔ)知識(shí)題呢？基礎(chǔ)知識(shí)就是我們常說的：?jiǎn)芜x題、填空題、完成句子、短文改錯(cuò)，這些題目都是考查你最基本的詞匯和語法的習(xí)題。特別是像期中考試這種階段性考試，就是考察你開學(xué)到現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識(shí)消化和掌握的程度的。這些題如果失分嚴(yán)重，那就說明這個(gè)階段你的學(xué)習(xí)任務(wù)并沒有完成。要反思自己什么地方出了問題，是課堂沒聽還是課后沒復(fù)習(xí)，需要自己思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　其次是基本能力的題，這樣的題型提升當(dāng)然不是一蹴而就的，這樣的解題能力需要慢慢鍛煉形成。這類題型比如：完形填空、閱讀理解、聽力和書面表達(dá)。

　　我們繼續(xù)細(xì)化我們出現(xiàn)的問題，出現(xiàn)什么解決什么?；A(chǔ)知識(shí)以英語為例非常簡(jiǎn)單，一是詞匯二是語法，這就是我們常講到的基礎(chǔ)知識(shí)，我們要分析是因?yàn)樵~匯沒有背好導(dǎo)致扣分還是語法沒有搞清楚扣的分?；A(chǔ)技能如果出了問題，我們要分析是理解能力出了問題還是書寫表達(dá)能力出了問題，對(duì)癥下藥。

　　審慎的反思自己的試卷這件事情是非常必要的，多少孩子是表面有了動(dòng)力打算沖刺期末，可是不知道自己哪里欠缺，不知道方向，依舊逃不出“白努力”的陷阱。

　　2、明確問題，找到原因

　　基礎(chǔ)知識(shí)制約著我們的基本技能。我們的詞匯和語法制約著基本的能力發(fā)揮，基礎(chǔ)知識(shí)。不牢靠，光補(bǔ)技能沒有用。詞匯記得不牢靠，閱讀當(dāng)然不會(huì)考的很好。有的孩子覺得自己的閱讀失分嚴(yán)重，但是卻不知道閱讀分?jǐn)?shù)低的原因還是詞匯不認(rèn)識(shí)，所以追根究底依舊是詞匯和基礎(chǔ)知識(shí)記得不牢靠。

　　基礎(chǔ)知識(shí)為什么不牢靠？可能是以下幾點(diǎn)：

　　1.壓根就沒學(xué)（需要改變自己的態(tài)度，對(duì)自己負(fù)責(zé)）

　　2.學(xué)的不夠扎實(shí)，題型一變必錯(cuò)無疑。（多做題，多見題）

　　3.之前就不會(huì)，這次還不會(huì)的知識(shí)。（出來混，總是要還的）

　　4.精力和體力全都用錯(cuò)了地方。（學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤，想辦法改進(jìn)自己學(xué)習(xí)的路徑）

　　5.學(xué)校老師水平有限，沒法帶我飛。（可以參加網(wǎng)課，科技改變學(xué)習(xí)方式）

　　給大家舉個(gè)例子，初中三年，1095天，初中英語需要背1700個(gè)單詞，我們把零頭去掉，1000天背1700個(gè)單詞，平均每天背不到兩個(gè)單詞，很過分嗎？

　　可見，所有學(xué)習(xí)的問題追根究底還是基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠，基礎(chǔ)不牢靠的最大元兇是懶，懶得記懶得背，最終積懶成笨拖累了自己的考試成績(jī)。

　　3、科學(xué)復(fù)習(xí)，拒絕狼狽

　　學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)不緊不慢的事情。

　　大家有沒有注意到，身邊但凡是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，從來不是熬夜熬最晚的，照樣該學(xué)學(xué)該玩玩，什么都沒落下，因?yàn)樗麄兌及丫τ脤?duì)了地方，學(xué)習(xí)本就不應(yīng)該是一件狼狽的事情。老師在和幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)的談話之間總結(jié)出的幾條經(jīng)驗(yàn)如下：

　　1.永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)先行

　　2.永遠(yuǎn)是課本優(yōu)先

　　3.背不下來的課文，那就讀熟

　　以英語舉例，不管是高中還是初中，基礎(chǔ)知識(shí)比什么都重要，單詞和語法比什么都重要，只有做好這兩點(diǎn)，才能更好的去往下進(jìn)行其他的提升。其次，課本的編寫者都是各個(gè)學(xué)科的研究大師級(jí)人物，而我們考試的內(nèi)容有基本全部出自于課本，所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定不要本末倒置，盲目的去做難題怪題，回歸課本，才是最主要最有效的復(fù)習(xí)方式。

　　有些老師推薦英語不好硬背課文，我不認(rèn)為這個(gè)方法不好，但是有些英語課文，背下來可能會(huì)有一些困難。與其靠著背課文提升，不如靠著理解讀熟，增強(qiáng)自己的語感和詞匯量，復(fù)習(xí)有方法，技能題目更是如此，接下來從英語閱讀能力和寫作能力給大家說一下，希望孩子能夠做到觸類旁通，其他科目的復(fù)習(xí)也逃不出這些套路。

　　閱讀能力：閱讀能力源于基礎(chǔ)知識(shí)的積累，沒有很好的詞匯儲(chǔ)備和語法理解的能力，要怎么提升閱讀理解的分?jǐn)?shù)嗎？干啃文章看到生詞云里霧里不知所云，只會(huì)不斷的打消學(xué)習(xí)的積極性。閱讀文章的題材也不是全一樣的，有的同學(xué)記敘文好，有的同學(xué)說明文、議論文提分很難，所以大家要明確不同文體的行文特征，差哪補(bǔ)哪，不需要見題就練，最切忌的是盲目刷題，做了很多題，最后提升為零，還不如不做。

　　寫作能力——源于課本。從課本中積累素材，大家可以嘗試按單元話題，寫2～3篇文章，盡量使用課本中的好詞好句，寫完讓老師批改修改。

　　為什么強(qiáng)調(diào)這個(gè)修改呢，我們常說，好作文是寫出來的，而我在這里偏要說：好作文是改出來的，作文修改的過程就是自我寫作水平和能力提升的過程，出精品的過程中才是真正的歷練，只有不斷寫好作文，出品好作文，自己知道了好的作文具備什么要素，才能夠說是認(rèn)真的練作文。

　　4、結(jié)語

　　用腦子學(xué)習(xí)的人，是不需要靠時(shí)間和題目的無限累積。好的方法決定好的結(jié)果，努力不一定等有成績(jī)。當(dāng)然了，有了好的方法還不夠，還需要需要有好的執(zhí)行力。

　　最后，大家不要以為期中考試結(jié)束了自己就能夠放松了，期中考試已經(jīng)結(jié)束，期末還會(huì)遠(yuǎn)嗎？千萬不能在這個(gè)時(shí)候松懈，寒假怎么過，就要看期末的成績(jī)好看與否了。

　　希望孩子能在自我總結(jié)和反思中得到提升，提升自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，家長(zhǎng)也要督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子更好的認(rèn)識(shí)自己的不足，查漏補(bǔ)缺，一起沖刺期末！

注：本文內(nèi)容來源于簡(jiǎn)單好家長(zhǎng)(微信公眾號(hào)：jd100jz)，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào)：jszkwx)排版編輯，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。