學(xué)院簡介

　　電子工程學(xué)院是學(xué)校主要工科學(xué)院之一。現(xiàn)有教職工72人，專任教師54人，其中教授9人、副教授18人、博士40人，學(xué)院教師出版教材專著10余部，發(fā)表SCI、EI等高水平論文200余篇，主持或參與國家自然科學(xué)基金、省部級及橫向課題30余項。

　　學(xué)院現(xiàn)有“電子科學(xué)與技術(shù)”省重點學(xué)科，“光學(xué)工程”市重點學(xué)科；“激光技術(shù)與光通信”市重點實驗室，“光電材料研究與應(yīng)用”市科技創(chuàng)新團隊，電子信息科學(xué)與技術(shù)為省一流專業(yè)建設(shè)點、省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、校級重點建設(shè)專業(yè)。擁有江蘇省電子信息技術(shù)實踐教育中心、南京市高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗基地等教育平臺。成立了“中德智能技術(shù)應(yīng)用研究所”、“南京曉莊學(xué)院東南大學(xué)太陽能技術(shù)研究中心聯(lián)合實驗室”。

　　專業(yè)介紹

　　物理學(xué)（師范）專業(yè)

　　物理學(xué)（師范）專業(yè)具有60多年的辦學(xué)歷史。多年來，本專業(yè)本著服務(wù)地方，輻射周邊的宗旨，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的初、高中物理教師，為江蘇省、南京市的基礎(chǔ)教育發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，在南京市建立了穩(wěn)固的專業(yè)見習(xí)以及教育實習(xí)基地10多個；近幾年來，先后有30多名學(xué)生在全國師范生技能大賽、江蘇省師范生教學(xué)技能競賽等多項競賽中獲獎。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、先進(jìn)的教育理念、良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)、健康的體魄、較好的審美情趣和審美能力、較強的教育教學(xué)實踐能力和拓展?jié)摿?、適應(yīng)基礎(chǔ)教育要求的合格師資；同時為研究生教育輸送專業(yè)理論功底扎實，具有科研熱情和較強科研能力的優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　主要課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、數(shù)學(xué)物理方法，現(xiàn)代教育學(xué)、教育技術(shù)應(yīng)用、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計、普通物理實驗、近代物理實驗、中學(xué)物理實驗創(chuàng)新技能訓(xùn)練等。

　　就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后主要從事中學(xué)物理教學(xué)和研究工作，另有少量學(xué)生從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)和研究工作。

　　電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

　　本專業(yè)所在學(xué)科“電子科學(xué)與技術(shù)”為江蘇省“十三五”重點建設(shè)學(xué)科，2019年獲得校級工程認(rèn)證培育點，2020年入選江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點。

　　和德國奧斯納布呂克應(yīng)用科技大學(xué)建立了完善的共育交流生的機制，為學(xué)生架起了一條出國深造的橋梁，定期選派該專業(yè)優(yōu)秀學(xué)子赴德國高校進(jìn)行短期學(xué)習(xí)與交流，畢業(yè)后也有不少學(xué)子選擇留在德國繼續(xù)深造。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)針對電子信息相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、設(shè)備生產(chǎn)與維護(hù)應(yīng)用、技術(shù)管理等崗位，培養(yǎng)具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，具有從事本專業(yè)的工程技術(shù)工作所需的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握電子信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新意識、敬業(yè)精神和解決實際問題能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　主要課程：C語言程序設(shè)計、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機原理及應(yīng)用、通信原理、通信電子線路、電磁場與電磁波、傳感器與檢測技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信等。

　　就業(yè)去向：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個寬口徑的專業(yè)，包括電子科學(xué)技術(shù)和信息科學(xué)技術(shù)兩項內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及電子學(xué)、信息技術(shù)、計算機三大知識板塊。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的開發(fā)、設(shè)計、裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，或可到一些企事業(yè)單位從事一些機電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機控制等設(shè)備的安全運行及維護(hù)管理工作。還可以在通信與信息系統(tǒng)、電子與通信工程、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)等方向繼續(xù)考研深造。

　　自動化專業(yè)

　　本專業(yè)注重學(xué)生的科技創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)，積極推行以學(xué)科競賽群和各類大創(chuàng)項目為訓(xùn)練載體的“項目驅(qū)動式”人才培養(yǎng)模式；加強校企合作，與西門子、臺達(dá)、三菱電機等世界500強企業(yè)合作，共建“西門子先進(jìn)自動化技術(shù)聯(lián)合示范實訓(xùn)中心”、“臺達(dá)自動化控制技術(shù)聯(lián)合實訓(xùn)中心”和“三菱電機運動控制實驗室”，為學(xué)生提供了全方位開放式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，具有社會責(zé)任感、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有扎實的自動化相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠在現(xiàn)代制造業(yè)從事自動化系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、集成、應(yīng)用與維護(hù)等工作的應(yīng)用型工程師。

　　主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、傳感與檢測技術(shù)、自動控制原理、電力電子技術(shù)、運動控制系統(tǒng)、單片機原理與應(yīng)用、電氣控制與PLC技術(shù)、計算機控制技術(shù)、C語言程序設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、工業(yè)以太網(wǎng)與現(xiàn)場總線技術(shù)、虛擬儀器等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在人工智能、智能制造、工業(yè)自動化、電氣工程等企業(yè)單位，從事自動控制、系統(tǒng)集成及智能設(shè)備的研發(fā)、工程運用、維護(hù)和管理等方面的工作，同時也可以從事高等院校、科研單位的教學(xué)和研究工作，畢業(yè)生還可在控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、電氣工程等學(xué)科方向繼續(xù)深造。

　　通信工程專業(yè)

　　通信行業(yè)，已成為當(dāng)前社會經(jīng)濟的龍頭行業(yè)，對信息化社會的建設(shè)起到?jīng)Q定性作用。通信工程專業(yè)對信息通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到人才支撐作用。南京曉莊學(xué)院通信工程專業(yè)是江蘇省“嵌入式軟件人才”試點專業(yè)，實現(xiàn)校企合作培養(yǎng)；師資以博士為主，實力雄厚。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足江蘇、輻射長三角區(qū)域，與經(jīng)濟建設(shè)需要和通信行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)，以實際工程為背景，以工程技術(shù)與應(yīng)用為主線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握通信基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟悉通信系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)，具有勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力和良好的工程素養(yǎng)，能在信息通信領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運營、技術(shù)管理的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

　　主要課程：通信工程專業(yè)的主要課程為電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C程序語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、JAVA程序設(shè)計、WEB程序設(shè)計、單片機原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、通信電子線路、電磁場微波技術(shù)及天線、現(xiàn)代交換與網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、無線與移動通信、光纖通信與數(shù)字傳輸、移動通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化等課程。

　　就業(yè)去向：本專業(yè)屬于電子信息類的寬口徑專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后可以在通信工程領(lǐng)域內(nèi)（包括公用通信網(wǎng)和專用通信網(wǎng)）從事通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)及通信設(shè)備的系統(tǒng)運行、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品集成應(yīng)用、調(diào)試、操作、維護(hù)及管理等相關(guān)工作；也可以從事常規(guī)的通信電子信息方面產(chǎn)品的硬件設(shè)計、軟件開發(fā)及系統(tǒng)設(shè)計；也可在通信技術(shù)、計算機應(yīng)用、信息系統(tǒng)、智能系統(tǒng)等學(xué)科方向繼續(xù)深造。

　　機器人工程專業(yè)

　　秉承“教學(xué)做合一”行知教育理念，本專業(yè)學(xué)生跟隨導(dǎo)師進(jìn)入機器人創(chuàng)新開放實驗室進(jìn)行項目研究，從事各類機器人的設(shè)計與制作，智能裝備的開發(fā)與研制。本專業(yè)同時與南京埃斯頓機器人、機御科技、康尼機電、西門子和三菱電機等知企業(yè)合作，通過建設(shè)聯(lián)合實驗室，建立實習(xí)實踐基地等方式，為學(xué)生提供全方位開放式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐和實習(xí)平臺。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足江蘇，以服務(wù)長三角及周邊地區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)為己任，培養(yǎng)面向中國制造2025方面的緊缺機器人人才。本專業(yè)以工業(yè)機器人設(shè)計與開發(fā)，機器人與工業(yè)自動化集成系統(tǒng)設(shè)計為主線，以智能機器人與嵌入式系統(tǒng)設(shè)計為輔線，培養(yǎng)適用于高端裝備制造業(yè)、電子產(chǎn)業(yè)、自動化與機電等領(lǐng)域方面的復(fù)合型寬口徑高級工程技術(shù)人才。

　　主要課程：機器人工程專業(yè)的主要課程為電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、單片機原理及應(yīng)用、智能控制、機器人基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)、機器人力學(xué)、機器人控制技術(shù)、機器人傳感技術(shù)、機器視覺、人工智能、電機拖動與控制、機器人示教編程及應(yīng)用、工業(yè)機器人應(yīng)用等課程。

　　就業(yè)去向：本專業(yè)所在的領(lǐng)域是中國制造2025重點支持和優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域，社會需求較大。學(xué)生畢業(yè)后可在機器人行業(yè)、智能制造產(chǎn)業(yè)、人工智能行業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)等相關(guān)企業(yè)從事機器人設(shè)計與開發(fā)、智能裝備設(shè)計與制造、智能機器人與系統(tǒng)開發(fā)、電子儀器與信息處理等相關(guān)工作，也可從事系統(tǒng)運行分析與維護(hù)、設(shè)備制造與技術(shù)管理等工作，還可在人工智能、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、機電工程等方向繼續(xù)深造，是一個寬口徑本科專業(yè)。

　　江蘇省第七屆大學(xué)生機器人大賽冠軍頒獎

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