辦學(xué)歷史最早可追溯到1941年，2013年升格為公辦本科高校，2017年成為學(xué)士學(xué)位授予單位，坐落在泰州主城區(qū)濟(jì)川路上的泰州學(xué)院，是一所“年輕”卻又擁有厚重歷史感的本科高校。

　　八十載桃李芬芳，泰州學(xué)院怎樣傳承“紅色基因”、培養(yǎng)時(shí)代新人？新征程砥礪奮進(jìn)，這所特色本科高校又繪制了什么樣的發(fā)展藍(lán)圖？7月2日，新華日?qǐng)?bào)泰州分社“爭(zhēng)先進(jìn)位謀全局”大型融媒體新聞行動(dòng)走進(jìn)泰州學(xué)院，該校黨委書記趙茂程在接受采訪時(shí)表示——

　　80年來(lái)，泰州學(xué)院堅(jiān)持以“講學(xué)練做”傳承紅色文化、以“兩對(duì)接”提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、以“三助力”提升服務(wù)地方能力，在教育教學(xué)各方面形成了自身的特色亮點(diǎn)，為泰州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。新的時(shí)代，泰州學(xué)院將圍繞建設(shè)一流應(yīng)用型本科高校的使命，砥礪前行。根據(jù)十四五規(guī)劃，抓好“服務(wù)泰州”和“產(chǎn)教融合”兩個(gè)中心，圍繞一流應(yīng)用型本科12項(xiàng)主要建設(shè)任務(wù)，重點(diǎn)推進(jìn)6項(xiàng)計(jì)劃，在產(chǎn)教融合品牌專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)基地建設(shè)、應(yīng)用型本科一流課程建設(shè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、分類評(píng)價(jià)制度、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面勇開新局。

　　80年紅色傳承

　　“講學(xué)練做”賡續(xù)革命精神

　　泰州學(xué)院前身是1941年誕生于抗戰(zhàn)烽火硝煙中的泰興鄉(xiāng)村師范和1952年成立的蘇北泰州師范。2002年泰州師范高等?？茖W(xué)校正式成立，同年泰州市廣播電視大學(xué)并入。2013年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，泰州師范高等?？茖W(xué)校升格為公辦本科高?！┲輰W(xué)院。2017年5月，學(xué)校成為學(xué)士學(xué)位授予單位。

　　升本不到十年，人們眼中的泰州學(xué)院是朝氣蓬勃的年輕姿態(tài)，鮮少有人知道，她的辦學(xué)歷史已有80年之久。

　　作為一所從歷史中走來(lái)，血脈中流淌著紅色基因的本科高校，泰州學(xué)院歷來(lái)十分重視總結(jié)和傳承學(xué)校的紅色文化基因，通過(guò)“講、學(xué)、練、做”，賡續(xù)革命精神，提升思想引領(lǐng)，培養(yǎng)時(shí)代新人。　

　　“講”，講好紅色革命故事。1941泰興鄉(xiāng)師老校長(zhǎng)劉伯厚強(qiáng)調(diào)“教育要同救火一樣，為當(dāng)前國(guó)家民族的需要而努力”、強(qiáng)調(diào)要“為國(guó)家和民族需要而辦學(xué)”，革命鄉(xiāng)師培養(yǎng)了大批沈安娜式的革命戰(zhàn)士。泰州學(xué)院對(duì)這些紅色文化基因進(jìn)行挖掘、講述和運(yùn)用，在開學(xué)第一課、入學(xué)和畢業(yè)典禮等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在“七一”建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日，在“馬克思主義?青年說(shuō)”等重要活動(dòng)中，講述紅色文化，組織青年教師和學(xué)生深入各地講述革命故事。

　　“學(xué)”，做好紅色文化調(diào)查、研究與教學(xué)。通過(guò)尋訪抗戰(zhàn)老兵、繪制紅色地圖，開展紅色文化調(diào)查；設(shè)立90多個(gè)專項(xiàng)課題，成立“市紅色文化協(xié)同研究中心”，形成一支專業(yè)研究隊(duì)伍；將紅色文化融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，泰州學(xué)院創(chuàng)新以書記履職項(xiàng)目“兩對(duì)話兩評(píng)議”推進(jìn)課程思政。220名青年教師與馬院教師結(jié)對(duì)，組建10個(gè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造20門精品課程，累計(jì)完成2200個(gè)課程思政教學(xué)案例。　

　　“練”，開展紅色文化實(shí)踐。學(xué)校建立了省級(jí)大學(xué)生紅色文化實(shí)踐社團(tuán)“青年馬克思主義者研究會(huì)”，探訪紅色遺跡，采集口述歷史；建立紅色文化社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，在今年組建的20支大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)中，有11支隊(duì)伍聚焦紅色文化實(shí)踐；將紅色文化實(shí)踐與專業(yè)相結(jié)合，該校人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師生做好革命教育基地中英文講解，旅游管理專業(yè)做好紅色文化旅游資源開發(fā)，美術(shù)專業(yè)結(jié)合紅色文化進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)和新農(nóng)村美化建設(shè)，音樂專業(yè)進(jìn)行紅色歌曲創(chuàng)作等。

　　“做”，激發(fā)紅色文化活力。通過(guò)建校史室修好“紅色家譜”、講好“紅色故事”、多種途徑抓好“紅色教育”，讓紅色文化激勵(lì)師生勇往直前、走在前列。

　　在泰姓泰愛泰建泰

　　培育時(shí)代英才助力城市發(fā)展

　　從兩校合并到中師，再到大專、本科，泰州學(xué)院奮力“三級(jí)跳”，在江蘇率先實(shí)現(xiàn)了從中等師范向高等師范的跨越、成為泰州首家公辦本科高校。

　　長(zhǎng)久以來(lái)，泰州學(xué)院積淀形成“敦尚行實(shí)、明體達(dá)用”的校訓(xùn)和“惟精惟誠(chéng)、知行合一”的校風(fēng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了10多萬(wàn)各級(jí)各類優(yōu)秀人才。作為泰州地區(qū)唯一公辦本科高校，學(xué)?！霸谔薄靶仗保瑫r(shí)“愛泰”“建泰”，在實(shí)際辦學(xué)中注重增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)度，在服務(wù)地方工作中不斷提高辦學(xué)水平，彰顯辦學(xué)特色。

　　趙茂程告訴采訪團(tuán)，學(xué)校堅(jiān)持以“兩對(duì)接”提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，以“三助力”提升服務(wù)地方能力。

　　據(jù)介紹，聚焦“兩對(duì)接”，泰州學(xué)院對(duì)接泰州市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建成了五個(gè)專業(yè)群?，F(xiàn)有“十三五”省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)、省一流建設(shè)專業(yè)5個(gè)、省一流課程1門、省級(jí)教學(xué)示范中心1個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)在線開放課程12門。對(duì)接就業(yè)建培養(yǎng)模式，在學(xué)?！?43”人才培養(yǎng)思路的指導(dǎo)下，二級(jí)學(xué)院構(gòu)建各自專業(yè)人才培養(yǎng)模式。比如，該校音樂學(xué)院的“PP1235”模式，通過(guò)構(gòu)建2個(gè)課程體系，搭建“講臺(tái)”“舞臺(tái)”“社會(huì)平臺(tái)”3個(gè)平臺(tái)，培養(yǎng)音樂專業(yè)“唱、奏、跳、寫、謀”5項(xiàng)專業(yè)能力，取得較好的育人效果。

　　聚焦“三助力”，該校主動(dòng)實(shí)施“服務(wù)泰州行動(dòng)計(jì)劃”，助力企業(yè)發(fā)展、助力教育改革、助力文化傳承。

　　泰州學(xué)院與行業(yè)產(chǎn)業(yè)合作成立科研機(jī)構(gòu)9家，承擔(dān)橫向課題81項(xiàng)，獲得專利授權(quán)93項(xiàng)。

　　在服務(wù)基礎(chǔ)教育方面，泰州地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校中，超過(guò)一半的教師、校長(zhǎng)、特級(jí)教師均來(lái)自該校，其中，尤以江蘇高等職業(yè)教育開拓者葉春生、“洋思模式”創(chuàng)始人蔡林森、全國(guó)模范教師錢維勝等為杰出代表。此外，該校注重加強(qiáng)與地方中小學(xué)、幼兒園的合作研究，取得一批優(yōu)秀成果，比如，與泰州市城東中心小學(xué)合作開展的“思維導(dǎo)圖與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究”，獲基礎(chǔ)教育國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校還為泰州市基礎(chǔ)教育教師提供終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，近三年培訓(xùn)小學(xué)、初中校長(zhǎng)和專業(yè)骨干教師738人。

　　助力文化傳承，泰州學(xué)院同樣成果豐碩。成立泰州歷史文化傳承與創(chuàng)新研究中心、梅蘭芳文化藝術(shù)研究所等，出版了《泰州文獻(xiàn)》《泰州知識(shí)叢書》《泰州文藝評(píng)論叢書》等一系列叢書；該校大學(xué)生星光合唱團(tuán)代表泰州榮獲江蘇紫金合唱節(jié)合唱比賽銀獎(jiǎng)；漆畫作品《一樹花開》入選全國(guó)美覽，提升泰州城市文化形象與品位。　

　　更為值得一提的是，近幾年，泰州學(xué)院學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省部級(jí)競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)1061人次，獲得國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目26項(xiàng)、省級(jí)122項(xiàng)，獲省“創(chuàng)青春”“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)16項(xiàng)。該校畢業(yè)生年終平均就業(yè)率95%以上，畢業(yè)當(dāng)年工作與專業(yè)相關(guān)度、工作滿意度均超出全省公辦本科院校平均水平6個(gè)百分點(diǎn)；用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度超過(guò)89%，且呈逐年上升態(tài)勢(shì)；學(xué)校2018年獲評(píng)省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)考核優(yōu)秀單位。

　　發(fā)力“四個(gè)一批”

　　錨定一流本科高校目標(biāo)開拓奮進(jìn)

　　在事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，泰州學(xué)院持之以恒抓人才引進(jìn)與培養(yǎng)，先后投入近億元引進(jìn)和培養(yǎng)各類高層次人才；建立各類教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)二十多個(gè)，獲評(píng)省級(jí)以上各類人才72人、市級(jí)各類人才56人；近三年，該校教師在省級(jí)以上教學(xué)、學(xué)科技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)49人，獲國(guó)家自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目23項(xiàng)，省級(jí)以上科研類獲獎(jiǎng)22項(xiàng)。優(yōu)質(zhì)的師資力量，成為學(xué)校奮力開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面的重要基礎(chǔ)。

　　今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，趙茂程表示，全校黨員干部以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅(jiān)持以新思想定向領(lǐng)航，不斷增強(qiáng)政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力；將努力發(fā)揮好模范帶頭作用，在勇開新局中身先士卒；將堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把建設(shè)一流應(yīng)用型本科高校各項(xiàng)工作往實(shí)處事、往深處做、往細(xì)處做，把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐成果。

　　建校八十載，泰州學(xué)院也迎來(lái)新的發(fā)展階段，正由原先單純的人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)向人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等多元化奮進(jìn)之路。立足“十四五”開局之年，當(dāng)前，該校正根據(jù)十四五規(guī)劃，錨定一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)目標(biāo)，聚焦“服務(wù)泰州”，聚力“產(chǎn)教融合”，重點(diǎn)推進(jìn)產(chǎn)教融合品牌專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)基地建設(shè)、應(yīng)用型本科一流課程建設(shè)等。

　　具體做到“四個(gè)一批”——

　　建一批品牌專業(yè)。圍繞服務(wù)中國(guó)醫(yī)藥城、服務(wù)泰州制造業(yè)發(fā)展、服務(wù)基礎(chǔ)教育，建設(shè)藥化專業(yè)、機(jī)電機(jī)械專業(yè)、教育專業(yè)等一流專業(yè)品牌。

　　建一批重點(diǎn)基地。圍繞泰州重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，選好服務(wù)點(diǎn)，優(yōu)化合作機(jī)制，建設(shè)一批產(chǎn)教融合基地，提升實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐創(chuàng)新能力水平。

　　建一批一流課程。瞄準(zhǔn)應(yīng)用型本科培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培養(yǎng)方案，建設(shè)一流課程。

　　建一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院。調(diào)整學(xué)科專業(yè)體系，改革人才培養(yǎng)模式，圍繞制藥、化學(xué)化工、機(jī)械制造、電子信息和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)構(gòu)建一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院，全面提升服務(wù)地方能力，和為地方培養(yǎng)人才的數(shù)量、質(zhì)量、契合度。

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