近日，教育部回復(fù)“關(guān)于醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的建議”，表示高度重視醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)工作。教育部明確提出醫(yī)學(xué)教育要停中職、控高職、穩(wěn)步發(fā)展本科，提升醫(yī)學(xué)教育的生源質(zhì)量。

　　針對“關(guān)于擴大優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)院校緊缺臨床醫(yī)學(xué)類人才招生規(guī)模的建議”，教育部介紹，近年來，為適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實際需求，加快急需緊缺人才培養(yǎng)，教育部將社會反映強烈、關(guān)注度高、崗位吸引力相對不足的醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、兒科學(xué)等部分緊缺專業(yè)培養(yǎng)前移到本科教育階段，設(shè)置了本科醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、兒科學(xué)等專業(yè)。目前，全國醫(yī)學(xué)院校設(shè)置醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的78所，設(shè)置麻醉學(xué)專業(yè)的60所，設(shè)置兒科學(xué)（含中醫(yī)兒科學(xué)）專業(yè)的51所，年招生規(guī)模分別達到3400人、6400人、8500人。

　　同時，教育部鼓勵和支持舉辦醫(yī)學(xué)教育的中央部門所屬院校和部委省共建醫(yī)學(xué)院校加強兒科學(xué)等臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，適度擴大招生規(guī)模。2016年起，在40所舉辦“5+3”一體化臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)的高校開展一體化兒科醫(yī)生培養(yǎng)，設(shè)立碩士專業(yè)學(xué)位研究生專項招生計劃，每校增加30個名額，專門用于招收、培養(yǎng)“5+3”一體化兒科醫(yī)學(xué)人才，每年招收培養(yǎng)1200名未來從事兒科醫(yī)療的高素質(zhì)人才。

　　此外，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2020〕34號）對急需緊缺人才培養(yǎng)提出了明確要求：一是優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，要求臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位2020年均須設(shè)置麻醉、感染、重癥、兒科學(xué)科，2021年完成醫(yī)學(xué)二級學(xué)科目錄編制調(diào)整，將麻醉、感染、重癥學(xué)科納入臨床醫(yī)學(xué)指導(dǎo)性二級學(xué)科目錄并加大建設(shè)力度，統(tǒng)籌研究醫(yī)學(xué)相關(guān)一級學(xué)科設(shè)置；二是擴大研究生招生規(guī)模，提出要大幅度擴大麻醉、感染、重癥、兒科研究生招生規(guī)模。

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