近日，教育部回復“關于醫(yī)學人才培養(yǎng)的建議”，表示高度重視醫(yī)學人才培養(yǎng)工作。教育部明確提出醫(yī)學教育要停中職、控高職、穩(wěn)步發(fā)展本科，提升醫(yī)學教育的生源質量。

　　針對“關于擴大優(yōu)質醫(yī)學院校緊缺臨床醫(yī)學類人才招生規(guī)模的建議”，教育部介紹，近年來，為適應醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實際需求，加快急需緊缺人才培養(yǎng)，教育部將社會反映強烈、關注度高、崗位吸引力相對不足的醫(yī)學影像學、麻醉學、兒科學等部分緊缺專業(yè)培養(yǎng)前移到本科教育階段，設置了本科醫(yī)學影像學、麻醉學、兒科學等專業(yè)。目前，全國醫(yī)學院校設置醫(yī)學影像學專業(yè)的78所，設置麻醉學專業(yè)的60所，設置兒科學（含中醫(yī)兒科學）專業(yè)的51所，年招生規(guī)模分別達到3400人、6400人、8500人。

　　同時，教育部鼓勵和支持舉辦醫(yī)學教育的中央部門所屬院校和部委省共建醫(yī)學院校加強兒科學等臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)，適度擴大招生規(guī)模。2016年起，在40所舉辦“5+3”一體化臨床醫(yī)學、中醫(yī)學專業(yè)的高校開展一體化兒科醫(yī)生培養(yǎng)，設立碩士專業(yè)學位研究生專項招生計劃，每校增加30個名額，專門用于招收、培養(yǎng)“5+3”一體化兒科醫(yī)學人才，每年招收培養(yǎng)1200名未來從事兒科醫(yī)療的高素質人才。

　　此外，《國務院辦公廳關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》（國辦發(fā)〔2020〕34號）對急需緊缺人才培養(yǎng)提出了明確要求：一是優(yōu)化學科結構，要求臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授權單位2020年均須設置麻醉、感染、重癥、兒科學科，2021年完成醫(yī)學二級學科目錄編制調整，將麻醉、感染、重癥學科納入臨床醫(yī)學指導性二級學科目錄并加大建設力度，統(tǒng)籌研究醫(yī)學相關一級學科設置；二是擴大研究生招生規(guī)模，提出要大幅度擴大麻醉、感染、重癥、兒科研究生招生規(guī)模。

　　注：本文內容來源麥可思研究，由江蘇招生考試網團隊（微信公眾號：jszkwx）綜合整理，如有侵權，請及時聯(lián)系管理員刪除。