說(shuō)到競(jìng)賽,不少家長(zhǎng)和考生都會(huì)下意識(shí)認(rèn)為:競(jìng)賽是學(xué)霸的專屬,與普通高中生無(wú)關(guān),競(jìng)賽中只有學(xué)科競(jìng)賽含金量最高,其他都沒(méi)用……這些想法當(dāng)然是錯(cuò)誤的!
實(shí)際上,在教育部發(fā)布的2021-2022學(xué)年競(jìng)賽白名單中,還有20項(xiàng)自然科學(xué)素養(yǎng)類競(jìng)賽即家長(zhǎng)們所熟悉的科創(chuàng)類競(jìng)賽,除卻五大學(xué)科競(jìng)賽后還有15項(xiàng)!那么,什么是科創(chuàng)類競(jìng)賽?科創(chuàng)類競(jìng)賽對(duì)高考升學(xué)有幫助嗎?
“科創(chuàng)”,顧名思義與科技創(chuàng)新有關(guān),例如:全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、江蘇省青少年科技模型大賽等等,這些都屬于科創(chuàng)類競(jìng)賽。高中生獲得科創(chuàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)不僅可以豐富個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案內(nèi)容,還可以在報(bào)考綜合評(píng)價(jià)等升學(xué)方式中提高初審?fù)ㄟ^(guò)率等等。
如果高中生階段一定要參加一個(gè)比賽的話,我們建議考生和家長(zhǎng)可以多考慮科創(chuàng)類競(jìng)賽,理由如下:
1、科創(chuàng)類競(jìng)賽種類多,覆蓋面廣,獲獎(jiǎng)率高。
科創(chuàng)類競(jìng)賽種類頗多,除3-7月份休賽期,基本上全年都有舉辦,高中生們可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)安排及興趣方向選擇合適的科創(chuàng)賽事。
★需要提醒的是:競(jìng)賽培訓(xùn)一般早報(bào)名、早準(zhǔn)備、早訓(xùn)練、更能精準(zhǔn)押題,獲得更大優(yōu)勢(shì)。
2、科技創(chuàng)新能力重視程度提升,高校對(duì)科創(chuàng)類競(jìng)賽認(rèn)可度高。
近幾年高校的招生越來(lái)越重視學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)和科技創(chuàng)新能力,科創(chuàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)作為含金量最高的創(chuàng)新潛質(zhì)和科技創(chuàng)新能力證明,得到各高校的普遍重視和認(rèn)可。
3、科創(chuàng)類競(jìng)賽可個(gè)人報(bào)名,耗時(shí)短,更適合普通高中生參加。
學(xué)科競(jìng)賽難度系數(shù)大,對(duì)考生的要求高,一般由學(xué)校組織報(bào)名,且需要準(zhǔn)備的時(shí)間也很長(zhǎng);每年能夠參加到省賽的同學(xué)就很有限,到國(guó)賽更是鳳毛麟角。人文社科類競(jìng)賽近些年來(lái)成為國(guó)家整頓的重點(diǎn),認(rèn)可度也逐漸式微。而科創(chuàng)類競(jìng)賽可通過(guò)個(gè)人報(bào)名參加,高校認(rèn)可高,且比賽準(zhǔn)備時(shí)間短,能夠平衡文化學(xué)習(xí)和競(jìng)賽之間的關(guān)系,這對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的高中生而言,無(wú)疑是性價(jià)比很高的選擇。
科創(chuàng)類競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)那么多高中生參加科創(chuàng)競(jìng)賽需要如何準(zhǔn)備呢?快來(lái)看志愿通開展的科創(chuàng)賽事研學(xué)營(yíng)活動(dòng)吧!
志愿通科創(chuàng)賽事研學(xué)營(yíng)活動(dòng)
研學(xué)營(yíng)活動(dòng)聯(lián)合江蘇科技館共同舉辦,主要面向江蘇初、高中生展開,學(xué)員通過(guò)培訓(xùn),形成參賽作品,組隊(duì)參加科創(chuàng)類競(jìng)賽沖刺獎(jiǎng)項(xiàng)。相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)可用于豐富綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料,輔助申請(qǐng)重點(diǎn)院校綜合評(píng)價(jià)等。
活動(dòng)亮點(diǎn)
1、培訓(xùn)時(shí)間——10.31號(hào),一天時(shí)間(培訓(xùn)時(shí)間調(diào)整為早8點(diǎn)到晚8點(diǎn))
2、比賽——全程由專業(yè)老師輔導(dǎo),無(wú)須擔(dān)心報(bào)名、器材、參賽等安排。
3、效果——課堂培訓(xùn)建立積分制,把控學(xué)習(xí)節(jié)奏,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)員如若出現(xiàn)參賽未獲獎(jiǎng)的情況,將嚴(yán)格按照退費(fèi)機(jī)制進(jìn)行后續(xù)流程。
4、環(huán)境——培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)在江蘇科技館,為孩子營(yíng)造良好的科創(chuàng)培訓(xùn)環(huán)境。
培訓(xùn)安排
因疫情原因,最近一期賽事培訓(xùn)為江蘇省科技模型大賽-焊接
適用人群:高一、高二
培訓(xùn)地點(diǎn):江蘇科技館(視疫情而定)
注:培訓(xùn)結(jié)束后,正式比賽前還會(huì)有一周一次的比賽測(cè)試,需要同學(xué)積極參加,如果比賽獲獎(jiǎng),一般一個(gè)月拿到證書。
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如果您也想讓孩子參加綜合評(píng)價(jià),但又不知道如何幫孩子收集整理報(bào)名材料、不會(huì)規(guī)劃院校及專業(yè),不妨了解一下志愿通綜合評(píng)價(jià)一對(duì)一服務(wù)吧!
綜評(píng)一對(duì)一服務(wù)
志愿通綜合評(píng)價(jià)一對(duì)一服務(wù)的專家,會(huì)根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等,幫助孩子去衡量學(xué)校是否真的適合孩子,為孩子規(guī)劃好之后的道路。同時(shí),還會(huì)挖掘孩子的特長(zhǎng),豐富孩子的申請(qǐng)材料,幫助孩子更好地通過(guò)初審。
總之,將專業(yè)的事情交給專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)做,省心更放心!
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