近日，山東省人民政府印發(fā)《山東省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》（魯政發(fā)〔2021〕16號，以下簡稱《規(guī)劃》）。

　　《規(guī)劃》針對高等教育提出多項舉措，如：建成康復(fù)大學(xué)；籌建空天信息大學(xué)等高水平創(chuàng)新型大學(xué)；支持山東大學(xué)龍山校區(qū)（創(chuàng)新港）、曲阜師范大學(xué)曲阜校區(qū)擴(kuò)建等項目；實施應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工程；大力支持應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)，以應(yīng)用型專業(yè)發(fā)展帶動應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)；建設(shè)中國—上合組織經(jīng)貿(mào)學(xué)院等。

　　此外，針對研究生教育，《規(guī)劃》提出的舉措，包括大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，新增碩士學(xué)位授權(quán)點以專業(yè)學(xué)位為主，專業(yè)學(xué)位研究生占比不低于10%；擴(kuò)大學(xué)位授權(quán)規(guī)模，力爭新增3所高校獲得博士學(xué)位授權(quán)、3所高校獲得碩士學(xué)位授權(quán)，新增50個左右博士學(xué)位授權(quán)點；實施研究生教育改革發(fā)展系列工程，建設(shè)高水平研究生教育體系；逐步推進(jìn)培養(yǎng)單位實行全部學(xué)位論文盲審制度等。

　　涉及高等教育的內(nèi)容摘抄如下：

　　支持山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）等駐魯部屬高校強化“雙一流”建設(shè)，力爭在若干學(xué)科領(lǐng)域達(dá)到世界一流水平。

　　實施高水平大學(xué)和高水平學(xué)科建設(shè)計劃，重點支持15所左右省屬高校進(jìn)入國家一流學(xué)科建設(shè)高校行列或國內(nèi)同類型高校前列；重點建設(shè)10個左右基礎(chǔ)力量雄厚、引領(lǐng)未來發(fā)展方向的優(yōu)勢學(xué)科，打造學(xué)科高峰；支持40個左右突出前沿引領(lǐng)的優(yōu)勢特色學(xué)科，構(gòu)筑學(xué)科高原。

　　建成康復(fù)大學(xué)，匯聚全球康復(fù)資源，促進(jìn)康復(fù)、醫(yī)療等相關(guān)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　籌建空天信息大學(xué)等高水平創(chuàng)新型大學(xué)。

　　實施應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工程，推動省屬普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，重點從治理機(jī)制、師資隊伍、教學(xué)資源、人才培養(yǎng)等方面，實現(xiàn)辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式的“四個轉(zhuǎn)變”。大力支持應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)，以應(yīng)用型專業(yè)發(fā)展帶動應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。

　　實施研究生教育改革發(fā)展系列工程，建設(shè)高水平研究生教育體系。統(tǒng)籌配置全省高等教育資源，通過合并組建、新設(shè)增設(shè)、調(diào)整撤并、合作辦學(xué)等多種形式，優(yōu)化高校區(qū)域布局，在高等教育資源相對較少的區(qū)域適度增設(shè)高職院校，精準(zhǔn)培育區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展適用人才。

　　推進(jìn)科教融合向縱深發(fā)展，進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科研創(chuàng)新能力。支持山東大學(xué)龍山校區(qū)（創(chuàng)新港）、曲阜師范大學(xué)曲阜校區(qū)擴(kuò)建等項目。

　　建設(shè)不少于10所高等職業(yè)院校。

　　積極推動增設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)和職教本科專業(yè)點，增加本科層次職業(yè)教育招生計劃，職教高考本科招生計劃安排逐步達(dá)到應(yīng)用型本科高校本科招生計劃的30%，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

　　把發(fā)展本科職業(yè)教育作為優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關(guān)鍵一環(huán)，建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)，在優(yōu)質(zhì)高職院校的骨干專業(yè)試辦本科層次職業(yè)教育，完善高職院校與應(yīng)用型本科高校聯(lián)合培養(yǎng)模式。

　　大力振興教師教育，調(diào)整、優(yōu)化師范院校和師范專業(yè)布局，加大對省級教師教育基地的支持力度。創(chuàng)新機(jī)制、整合資源，建設(shè)職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，支持一批高水平工科院校舉辦職業(yè)技術(shù)師范教育，鼓勵行業(yè)組織和領(lǐng)軍企業(yè)積極參與教師培養(yǎng)。

　　實施職業(yè)院校專業(yè)化、特色化建設(shè)工程，聚力打造30所左右具有山東特點、全國領(lǐng)先的高職院校，重點建設(shè)150個左右高水平高職專業(yè)（群）。

　　加強與世界高水平大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的實質(zhì)性合作，開展高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)和國際科技交流合作。利用海外優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)高水平大學(xué)、高水平學(xué)科。支持與境外高水平院校合作辦學(xué)、學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)。

　　借鑒“雙元制”等國際經(jīng)驗建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，將國際職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)資源引入人才培養(yǎng)體系，打造國際職業(yè)院校技能大賽品牌。

　　支持中國—上海合作組織地方經(jīng)貿(mào)合作示范區(qū)建設(shè)，加強與國內(nèi)知名高校的合作，建設(shè)中國—上合組織經(jīng)貿(mào)學(xué)院，聚焦人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、經(jīng)貿(mào)培訓(xùn)和高端智庫建設(shè)，打造“一帶一路”國際合作新平臺。

　　積極推進(jìn)具有獨立法人資格的中外合作大學(xué)建設(shè)，建成一批高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目。

　　新增30個左右境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

　　大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，新增碩士學(xué)位授權(quán)點以專業(yè)學(xué)位為主，專業(yè)學(xué)位研究生占比不低于10%。

　　擴(kuò)大學(xué)位授權(quán)規(guī)模，力爭新增3所高校獲得博士學(xué)位授權(quán)、3所高校獲得碩士學(xué)位授權(quán)，新增50個左右博士學(xué)位授權(quán)點。

　　實施研究生教育改革發(fā)展系列工程，建設(shè)高水平研究生教育體系。

　　建立研究生教育綜合評價制度，發(fā)布學(xué)位與研究生教育質(zhì)量年度報告。

　　加強系統(tǒng)科研訓(xùn)練，以大團(tuán)隊、大平臺、大項目支撐高質(zhì)量研究生培養(yǎng)。

　　推動高校分類制定學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，探索將專業(yè)實踐、產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)意創(chuàng)作、職業(yè)技能等作為專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)業(yè)評價的重要內(nèi)容。

　　逐步推進(jìn)培養(yǎng)單位實行全部學(xué)位論文盲審制度，將學(xué)位論文抽檢結(jié)果作為高校年度績效考核和學(xué)位授權(quán)點合格評估的重要指標(biāo)。

　　鼓勵高校和科研院所將體育課程納入研究生教育公共課程體系。

　　健全公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系，布局建設(shè)一批高水平公共衛(wèi)生學(xué)院，大力發(fā)展公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位教育，積極爭取首批增列公共衛(wèi)生博士專業(yè)學(xué)位教育，促進(jìn)公共衛(wèi)生教育與臨床醫(yī)學(xué)教育融合。

　　實施高等學(xué)校科研創(chuàng)新平臺建設(shè)工程，將高校打造成為知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新與文化創(chuàng)新的重要策源地。

　　結(jié)合區(qū)域資源優(yōu)勢和特色，在全省高校分批立項建設(shè)一批重點實驗室，實現(xiàn)高水平學(xué)科全覆蓋。

　　聚力應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，培育一批省級技術(shù)創(chuàng)新中心，爭創(chuàng)國家級技術(shù)創(chuàng)新中心，著力打造60個左右高水平協(xié)同創(chuàng)新中心。

　　優(yōu)化大學(xué)科技園布局，新增10個以上國家大學(xué)科技園培育基地，引導(dǎo)高校師生圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

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