“從2022年秋學(xué)期開始，鎮(zhèn)江市實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案。”12月21日，市教育局出臺(tái)《鎮(zhèn)江市初中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案（試行）》。

　　江蘇招生考試網(wǎng)小編發(fā)現(xiàn)，《方案》中明確提到：綜評(píng)檔案是高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)，從2026年起，綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)不合格的，不得報(bào)考普通高中。

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容，貫穿初中學(xué)習(xí)生活全過(guò)程

　　《方案》明確，以品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新5個(gè)方面作為一級(jí)指標(biāo)，下設(shè)15個(gè)二級(jí)指標(biāo)、25個(gè)重要觀測(cè)點(diǎn)。堅(jiān)持“誰(shuí)了解誰(shuí)評(píng)價(jià)，誰(shuí)評(píng)價(jià)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，確定各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的評(píng)價(jià)主體，每項(xiàng)指標(biāo)都由對(duì)被評(píng)學(xué)生最了解的教師、學(xué)生等負(fù)責(zé)過(guò)程記錄或評(píng)定。

　　評(píng)價(jià)主要采取重要觀測(cè)點(diǎn)評(píng)價(jià)、初中學(xué)生個(gè)性目標(biāo)達(dá)成與特長(zhǎng)發(fā)展寫實(shí)記錄、評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)程序分為個(gè)人發(fā)展性指標(biāo)評(píng)價(jià)、提交評(píng)語(yǔ)、公示確認(rèn)與檔案呈現(xiàn)等四個(gè)環(huán)節(jié)。

　　評(píng)語(yǔ)包括學(xué)生自我陳述、同伴互評(píng)、親子共評(píng)與教師評(píng)語(yǔ)。

　　每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)遴選出的不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的寫實(shí)記錄材料（含重要觀測(cè)點(diǎn)計(jì)分）、成長(zhǎng)經(jīng)歷與特長(zhǎng)發(fā)展附加分及其佐證材料集中進(jìn)行公示，公示期為5天。

　　公示結(jié)束后，學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任及有關(guān)教師對(duì)確認(rèn)無(wú)異議的個(gè)人寫實(shí)記錄進(jìn)行簽字確認(rèn)，并統(tǒng)一在信息平臺(tái)中及時(shí)提交審核。一經(jīng)審核，相關(guān)記錄不可更改。

　　學(xué)生畢業(yè)前，學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行公示。學(xué)生與家長(zhǎng)如有異議，可按程序提出申訴。

　　評(píng)價(jià)結(jié)果，作為指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的依據(jù)

　　學(xué)生畢業(yè)前，由信息平臺(tái)合成個(gè)人發(fā)展性指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果、個(gè)性特長(zhǎng)和突出表現(xiàn)寫實(shí)記錄和評(píng)語(yǔ)，形成學(xué)生綜評(píng)檔案，學(xué)校長(zhǎng)期保存，學(xué)生可將電子稿復(fù)制作為個(gè)人成長(zhǎng)檔案留存。檔案呈現(xiàn)由信息平臺(tái)自動(dòng)生成。

　　對(duì)于評(píng)價(jià)結(jié)果的使用，《方案》強(qiáng)調(diào)，作為指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的依據(jù)。教師和家長(zhǎng)要在教育教學(xué)過(guò)程及日常生活中，引導(dǎo)學(xué)生悅納自我，建立自信，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，明確努力方向，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。作為學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)。

　　初中學(xué)校要將《初中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)電子成長(zhǎng)檔案》提供給高中階段學(xué)校使用。綜評(píng)檔案是高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)，從2026年起，綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)不合格的，不得報(bào)考普通高中。

　　作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的依據(jù)。市、區(qū)教育行政部門把學(xué)校開展學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)工作情況作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平以及考核校長(zhǎng)的重要依據(jù)。

　　對(duì)于殘疾學(xué)生或患有心理疾病的學(xué)生，以及受到重大表彰或嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，在學(xué)期結(jié)束前由班主任綜合學(xué)科教師意見，根據(jù)實(shí)際情況或有關(guān)證明材料提出評(píng)價(jià)建議，提交學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行會(huì)商，確定最終評(píng)價(jià)結(jié)果。極少數(shù)品行、學(xué)業(yè)等基礎(chǔ)特別薄弱的學(xué)生，學(xué)校要安排有豐富德育工作經(jīng)驗(yàn)的教師，幫助他們對(duì)照重要觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，制訂符合學(xué)生最近發(fā)展區(qū)的個(gè)人目標(biāo)，引導(dǎo)他們克服弱點(diǎn)，不斷進(jìn)步。學(xué)校要一人一案地開展這類學(xué)生的綜評(píng)工作，更加關(guān)注個(gè)人目標(biāo)達(dá)成情況。

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