今年，不少高校都迎來了新書院：10月，東南大學(xué)健雄書院揭牌儀式在九龍湖校區(qū)舉行。

　　近日，中國科學(xué)院深圳理工大學(xué)（暫定名，簡稱深理工）明珠校區(qū)舉行曙光書院成立典禮。曙光書院是深理工于2021年秋季學(xué)期在明珠新校區(qū)建立第一家試驗性書院。

　　書院實行“雙導(dǎo)師制”，為學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展、升學(xué)就業(yè)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、情緒支持和人文關(guān)懷等方面提供全方位和個性化的輔導(dǎo)。據(jù)了解，深理工計劃建立6家書院。

　　今年北京航空航天大學(xué)成立新書院，隸屬工科試驗班類（信息類），9月迎來首批519名本科新生，書院名為傳源書院……

　　越來越多的高校在進行書院制改革，書院制住宿是否混住、書院學(xué)生專業(yè)課是否會受影響等問題是很多人關(guān)注的。今天，和江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來了解書院制。

　　1、什么是書院制？

　　書院制是實現(xiàn)通識教育（素質(zhì)教育）和專才教育相結(jié)合，力圖達到均衡教育目標(biāo)的一種學(xué)生教育管理制度。

　　書院通過通識教育課程和提供非形式教育（即非課程形式），配合完全學(xué)分制，推展學(xué)術(shù)及文化活動，實現(xiàn)學(xué)生文理滲透、專業(yè)互補、個性拓展，鼓勵不同背景的學(xué)生互相學(xué)習(xí)交流，滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需要，最終促進學(xué)生的全面發(fā)展。簡單來說，就是學(xué)院管學(xué)習(xí)，書院管生活。一般認為，這種書院制借鑒了西方大學(xué)住宿學(xué)院的做法，也承襲了中國書院的古老傳統(tǒng)。

　　每位書院學(xué)生都具有雙重身份，既是專業(yè)院系的學(xué)生，也是書院生活的院生。院系負責(zé)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)發(fā)展（第一課堂）；書院負責(zé)第一課堂之外的學(xué)習(xí)生活與養(yǎng)成教育（第二課堂）。書院與專業(yè)院系合理分工、各取所長、緊密協(xié)作，合力培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

　　2005年9月，復(fù)旦大學(xué)成立復(fù)旦學(xué)院，采用書院作為載體，所有一年級本科新生入學(xué)后不分專業(yè)，在復(fù)旦學(xué)院接受1到2年的通識教育，之后再進入專業(yè)院系學(xué)習(xí)。

　　2、社區(qū)？混住？導(dǎo)師？

　　高校成立書院，引起不少網(wǎng)友的關(guān)注。對于書院制，很多人會有疑問：書院真的像社區(qū)一樣嗎？書院和學(xué)院有什么區(qū)別？書院的導(dǎo)師主要是做什么的？對此，我們可以具體了解一下。

　　書院：社區(qū)？混??？

　　去年，高校男女混住的消息在網(wǎng)上引起熱議，但具體了解，會發(fā)現(xiàn)是高校進行了書院制改革。而男女混住是該校書院制的特點之一。當(dāng)然，男女混住不是男女混寢，高校在管理上會有相應(yīng)的措施保障。

　　簡單來說，書院打破了同專業(yè)學(xué)生聚居的特點，不同學(xué)院、不同專業(yè)、不同背景的學(xué)生住在一起，即混合住宿。這樣可以讓學(xué)生可以接觸到更多的信息，感受到學(xué)科交叉和文化融合同時也能夠獲得更寬廣的人際交往。

　　關(guān)于書院制，很多人說書院制下的住宿更像一個社區(qū)，各種相應(yīng)設(shè)施一應(yīng)俱全。以華東師范大學(xué)為例，該校書院實施社區(qū)制。學(xué)校為每個書院打造了設(shè)施齊全的社區(qū)空間，視聽室、鋼琴房、研討室、圖書室、咖啡吧、健身房等一應(yīng)俱全，學(xué)生還能應(yīng)聘成為社區(qū)自主管理團隊的一員，在服務(wù)他人的同時鍛煉自己；各書院還組織師生午餐會、社區(qū)運動會、寢室文化節(jié)、民族文化周、師生同樂會等社區(qū)活動，進一步凝聚其樂融融的書院師生關(guān)系。

　　書院和學(xué)院有什么關(guān)系？

　　學(xué)院負責(zé)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，書院則負責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)之外的事，書院和學(xué)院是平行的。高校的書院與專業(yè)院系合理分工、各取所長、緊密協(xié)作，合力培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

　　很多實行書院制的高校都有不止一個書院，每個書院其實都有自己的特色。比如，北京航空航天大學(xué)設(shè)置的六大書院中，士諤書院屬于信息大類，馮如、守鍔與士嘉書院屬于航空航天大類，致真書院屬于理科大類，知行書院屬于文科大類。

　　此外，北航書院制可以概括為兩個方面——大類培養(yǎng)與書院育人。大類培養(yǎng)的主要目的在于改革傳統(tǒng)課堂教育、強化通識教育。書院育人的主要目的是拓展傳統(tǒng)的課外教育，包括夯實學(xué)業(yè)支持、強化通識教育、落實導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)建成才社區(qū)等。

　　導(dǎo)師導(dǎo)什么？

　　高校書院都會有相應(yīng)的導(dǎo)師團隊。有人問，書院是負責(zé)學(xué)習(xí)之外的事務(wù)，那書院所謂的導(dǎo)師導(dǎo)的是什么？對此，我們或許可以看看部分高校的導(dǎo)師團隊。

　　華東師范大學(xué)導(dǎo)師團隊，囊括了人生發(fā)展導(dǎo)師（大學(xué)教師）、社會導(dǎo)師（社會各界領(lǐng)軍人物）、學(xué)生導(dǎo)師（高年級優(yōu)秀學(xué)子）和常駐導(dǎo)師（經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀輔導(dǎo)員），并吸收學(xué)校機關(guān)青年干部、院系青年科學(xué)家、青年學(xué)者等擔(dān)任兼職班主任。導(dǎo)師團隊分工明確，具有不同的專業(yè)背景和生活閱歷，與同學(xué)們在書院親密互動，形成學(xué)習(xí)、生活和成長的共同體，是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的強大支撐力量。

　　河南科技大學(xué)倡導(dǎo)導(dǎo)師入駐書院，與學(xué)生面對面接觸，由導(dǎo)師為學(xué)生的學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)與學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)、創(chuàng)新意識與綜合素質(zhì)提升等提供全方位服務(wù)。

　　3、高校書院制或成趨勢

　　教育部近兩年頻繁提及書院制相關(guān)內(nèi)容，比如2019年，教育部印發(fā)《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》指出“積極推動高校建立書院制學(xué)生管理模式”。2020年，教育部等八部門印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》指出“依托書院、宿舍等學(xué)生生活園區(qū)，探索學(xué)生組織形式、管理模式、服務(wù)機制改革”。

　　而近年來，我們可以發(fā)現(xiàn)，不少高校都在推行書院制。

　　4、書院制并非百利而無一弊

　　越來越多的高校在實行書院制改革，但書院制并非百利而無一弊。據(jù)人民日報消息，有教授曾表示，因?qū)嵭袝褐?，學(xué)校多出了很多行政機構(gòu)，往往導(dǎo)致效率低下。而且，各書院劃地而治，可能導(dǎo)致資源利用不充分。學(xué)校在分配資源時，往往不能考慮大小書院的區(qū)別，搞平均主義。

　　不過，總的來說，書院制將通識教育和專才教育相結(jié)合，有助于拓寬學(xué)生視野，促進師生溝通交流，進行個性培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　書院適合的是“寬基礎(chǔ)”的通才，但有些學(xué)生或許更適合成為在專業(yè)領(lǐng)域執(zhí)著專深的“偏才”。此外，不論進不進書院、進哪一所書院，都要避免傳統(tǒng)的組織方式，以尊重學(xué)生個性、選擇為根本，才更容易為學(xué)生主動接受，也才會慢慢形成活潑長久的書院精神。

　　注：本文內(nèi)容來源麥可思研究、華東師大本科招生微信公眾號、今報洛陽、《北航青年》、人民日報、人民網(wǎng)、廣財青年公眾號、中國青年網(wǎng)等，由江蘇招生考試網(wǎng)團隊（微信公眾號：jszkwx）綜合整理，如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系管理員刪除。