近日，鹽城市教育局發(fā)布《鹽城市2022年初中畢業(yè)與升學(xué)考試方案》（以下簡稱“方案”）。2022年初中畢業(yè)與升學(xué)考試將于6月16日至18日舉行，具體日程安排如下：

　　鹽城市2022年初中畢業(yè)與升學(xué)考試（簡稱“中考”）怎么考？考什么？方案明確，2022年中考模式為“學(xué)業(yè)水平考試+實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技能考查+綜合素質(zhì)評價(jià)”。

　　一、學(xué)業(yè)水平考試

　　2022年中考學(xué)業(yè)水平考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理、體育，總分為800分。生物、地理科目已于2021年初二年級課程結(jié)束后完成考試；語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史等科目考試安排在6月16日—18日進(jìn)行；體育考試按《2022年鹽城市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》執(zhí)行。市招生考試中心負(fù)責(zé)考務(wù)工作，集中采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)上閱卷；考生各學(xué)科成績統(tǒng)一合成后發(fā)布。各學(xué)科考試形式、分值等見下表。

　　二、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技能考查

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技能考查包含理化生實(shí)驗(yàn)考查和實(shí)踐技能考查兩部分，考查結(jié)果按學(xué)科以A、B、C、D等級呈現(xiàn)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)相應(yīng)項(xiàng)目。

　　（1）理化生實(shí)驗(yàn)考查：考查工作由各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)校依照往年要求組織實(shí)施，考查內(nèi)容見市教科院制定的相關(guān)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，理化實(shí)驗(yàn)操作考查在初三年級的4月份完成，生物實(shí)驗(yàn)操作考查在初二年級的5月份完成。

　　（2）實(shí)踐技能考查：實(shí)踐技能考查科目包括信息技術(shù)、藝術(shù)、勞動與技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等。

　　信息技術(shù)考查由市教科院統(tǒng)一命題（考查內(nèi)容及要求見下表），考查形式為上機(jī)操作，由各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)校組織實(shí)施，在初二年級的5月份完成。

　　藝術(shù)素質(zhì)測評根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，堅(jiān)持過程性評價(jià)和終期測評相結(jié)合，終期測評按《關(guān)于做好2022年鹽城市初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)終期測評工作的通知》（鹽教衛(wèi)〔2022〕1號）執(zhí)行。

　　勞動與技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)的考查內(nèi)容與方式由各縣（市、區(qū)）教育局研究確定，學(xué)校統(tǒng)一組織考查。

　　三、綜合素質(zhì)評價(jià)

　?。?）評價(jià)內(nèi)容。主要評價(jià)學(xué)生初中三年①道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)（包括社會活動與公益活動）、②交流與合作能力、③學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力、④運(yùn)動與健康、⑤審美與表現(xiàn)、⑥創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力等6個方面的綜合素質(zhì)水平與實(shí)際表現(xiàn)，其中綜合素質(zhì)①、②評定結(jié)果分為合格、不合格，其它各項(xiàng)評定結(jié)果分為A、B、C、D四個等級。初一、初二、初三各科學(xué)期成績納入綜合素質(zhì)評價(jià)。

　　（2）評價(jià)組織。綜合素質(zhì)評價(jià)由各縣（市、區(qū)）教育局制定具體實(shí)施辦法，市和各縣（市、區(qū)）成立初中畢業(yè)生成長記錄認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組。各校成立由校長負(fù)責(zé)的校級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)認(rèn)定工作委員會和各班班主任負(fù)責(zé)的班級綜合素質(zhì)評價(jià)認(rèn)定小組，其中，學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)認(rèn)定工作委員會由校長、中層干部、教師、家長代表和其他社會人士組成，各班級綜合素質(zhì)評價(jià)認(rèn)定小組由班主任、教師代表3人以上組成，教師代表對該班學(xué)生授課時(shí)間不能少于1學(xué)年，對學(xué)生應(yīng)有充分了解，同時(shí)具備高度的責(zé)任心和良好的誠信意識。評價(jià)工作每學(xué)年進(jìn)行一次。

　　（3）評價(jià)程序。對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，應(yīng)采用學(xué)生自評和互評相結(jié)合、班主任評價(jià)與任課教師評價(jià)相結(jié)合、過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合的方式，力求客觀公正。綜合素質(zhì)評價(jià)的結(jié)果包括“綜合性評語”“項(xiàng)目評定等級”及必要的“過程記錄”。各學(xué)校必須為每個學(xué)生建立成長記錄袋，全面客觀地對學(xué)生初中三年的成長過程進(jìn)行評價(jià)和認(rèn)定。各學(xué)校應(yīng)將評價(jià)學(xué)生的內(nèi)容、方法、程序向?qū)W生和家長做出解釋和公示，評價(jià)結(jié)果應(yīng)通知學(xué)生本人和家長。

　　（4）結(jié)果運(yùn)用。在綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容的六個方面，有一個方面被認(rèn)定為不合格或D等，不得報(bào)考四星級普通高中和高等師范學(xué)校師范專業(yè)；有兩個方面被認(rèn)定為不合格或D等，不得報(bào)考三星級普通高中。

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