時隔四年后，浙江大學于近日再次召開了文科發(fā)展大會，正式宣布了成立文學院、歷史學院、哲學學院的決議。

　　去年10月8日，浙江大學發(fā)文籌建文學院、歷史學院和哲學學院，吹響了人文學院體制機制調(diào)整的號角。經(jīng)歷了一年多的籌備工作，隨著三大學院正式成立，人文學院也宣告落幕。

　　眼下，獨立建制的三大學院，掀開了新的歷史篇章，也釋放出了浙大加快文科繁榮發(fā)展的堅定信號。

　　分院不“分家”

　　據(jù)介紹，浙江大學人文學院的前身是1897年成立的求是書院和育英書院的相關學科。1998年新浙江大學成立后，由原浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學、浙江醫(yī)科大學四校相關學科組建為人文學院，下設文、史、哲三系。

　　盡管人們常說“文史哲不分家”，但作為教育部設定的高等教育學科門類中的三大門類，它們的研究領域之間有著明確的分野。

　　將文史哲由“系”提升為“院”，是浙大調(diào)整學科布局、順應學科發(fā)展規(guī)律過程中必不可少的一步。獨立建制之后，三大學院或?qū)⒃趲熧Y建設、人才培養(yǎng)、科學研究等方面逐漸形成清晰定位和學科特色，并獲得更多直接落實的資源。

　　不過，行政上的分而治之，并不意味著學術上的完全割裂。

　　三大學院籌建之際，浙大副校長何蓮珍曾表示，人文學院體制機制調(diào)整是繁榮學校哲學社會科學的重要舉措，并強調(diào)要推進文理交融、特色鮮明的“新文科”建設，形成風格獨具、成果涌現(xiàn)的浙大學派；要處理好分與合的關系，建立文史哲協(xié)同發(fā)展的新模式，做到育人不分家、學術不分家、思想不分家。

　　發(fā)展新文科

　　對浙大來說，強調(diào)“新文科”建設、“學術不分家”，讓學科間的交叉融合有了更多可能。

　　在傳統(tǒng)的分科體系中，自然科學和人文社會科學界限分明，甚至壁壘森嚴。在知識更迭、學科交叉融合加速的今天，這種人才培養(yǎng)機制和學科發(fā)展模式的弊端日漸凸顯。

2020年，《新文科建設宣言》重磅發(fā)布

　　在2020年教育部新文科建設工作會議上，《新文科建設宣言》重磅發(fā)布。教育部高教司司長吳巖在會議上表示，文科建設不僅影響文科本身、影響理工農(nóng)醫(yī)教育，更影響高等教育全局。

　　新文科正是強調(diào)要用廣博的學術素養(yǎng)來開拓學術視野，提供新的研究思路。

　　據(jù)悉，籌備過程中，哲學學院就深度參與到了浙大腦機智能全國重點實驗室的研究項目中。匯聚了文、史、哲等各方專家的浙江省哲學社會科學重點研究基地“宋學研究中心”，也誕生了不少有影響力的學術著作。

　　在浙大這樣一所頂尖綜合性大學中，分設后的文史哲學院，發(fā)展空間或許會更加廣闊。而強調(diào)破除壁壘、走向“學科融合”的新文科，也將成為未來學科發(fā)展的大趨勢。

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