據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年考生由于做題時(shí)間不夠，導(dǎo)致整個(gè)考試直接丟分高達(dá)30分左右（全科目）。目前距離高考不到20天的時(shí)間，考生做題速度慢還有救嗎？

　　當(dāng)然??！

　　小招建議，在空余時(shí)間利用下文中的技巧多做針對(duì)性訓(xùn)練，趕緊收藏轉(zhuǎn)發(fā)給孩子，在最后的時(shí)間把速度提上來(lái)！

　　從各個(gè)科目的題型特點(diǎn)來(lái)看，做題速度慢，語(yǔ)文和英語(yǔ)科目比較容易受影響的是作文，其他試題時(shí)間是比較充足的。

　　數(shù)學(xué)，理化生，政史地需要學(xué)生消耗更多時(shí)間動(dòng)腦，分析理解判斷都需要消耗時(shí)間，并且由于思考的角度及出發(fā)點(diǎn)不同，同樣的試題消耗的時(shí)間不同，有的快有的慢，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一旦“想對(duì)路了”，做題速度非?？欤坏┠骋徊娇ㄗ×?，哪怕答案呼之欲出，卻始終寫不出來(lái)。

　　因此感覺考試時(shí)間不夠的往往是數(shù)學(xué)，理化生，政史地。

　　但是，提高做題速度，就真的能有效避免因?yàn)闀r(shí)間不夠造成的丟分嗎？非也！

　　不少考生發(fā)現(xiàn)，通常做題速度加快了，準(zhǔn)確率卻下降了；而準(zhǔn)確率上升后，時(shí)間往往又不夠了。

　　并且做題速度這個(gè)問題，很多考生在平時(shí)通過大量做題，但是結(jié)果往往還不能盡如人意。

　　如何將題目做得又快又對(duì)？一起往下看：

　　考生為什么做題速度變慢

　　1.對(duì)考試題目不熟練

　　造成對(duì)題目不熟的原因大概有三個(gè)：對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身不熟悉、解題思路不熟悉（思維不熟）、分析能力不足。

　　2.做題能力不足

　?。?）計(jì)算能力不足；

　　（2）寫字速度慢，在文綜考試中尤其致命，文綜需要大量書寫，寫字慢很容易寫不完；

　?。?）閱讀速度慢，對(duì)于一些比較大段文字的題目，讀題都花費(fèi)很多時(shí)間；

　?。?）接受信息能力不足，簡(jiǎn)單來(lái)說，就是題目看不懂。

　　3.馬虎粗心

　　馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁，很多考生讀題時(shí)快速讀完卻不了解其表達(dá)內(nèi)容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復(fù)回頭，浪費(fèi)時(shí)間?；蛘吒纱嘧鲥e(cuò)。

　　4.不良的做題習(xí)慣

　　很多考生拿到題悶頭就做，生怕做不完，不會(huì)先理一下做題思路，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了才回頭看。也有的同學(xué)看到題目不認(rèn)識(shí)，就猶豫要不要先做，導(dǎo)致不知不覺浪費(fèi)時(shí)間。

　　如何鍛煉做題速度

　　1.訓(xùn)練做題速度要做什么題？各類型的題應(yīng)該怎么訓(xùn)練？

　　用簡(jiǎn)單題和中等題來(lái)訓(xùn)練，并且建議從選擇題開始，然后是簡(jiǎn)單、中等的解答題，而后是填空題，最后有時(shí)間了才去練習(xí)練習(xí)所謂的“最后一題”。

　　在選擇題訓(xùn)練上，思維和技巧擺在第一位。要充分利用題目和選項(xiàng)之間的暗示，多比較少計(jì)算，多動(dòng)腦少“動(dòng)手”，多使用特殊解法。

　　如特殊值的代入、選項(xiàng)的代入，多用直接法（直接理解）、排除法（選項(xiàng)逆推）等，少?gòu)念^到尾死算。

　　選擇題是只考慮結(jié)果而不考慮中間過程的題型，要始終本著“少算少錯(cuò)，多算多錯(cuò)”的道理，加大理解分析判斷等比例做題，這樣不僅可以提高選擇題的準(zhǔn)確率，也能大量縮短考試時(shí)間，即達(dá)到短期內(nèi)提升成績(jī)的目的，也達(dá)到提高做題速度的目的。

　　中等題和簡(jiǎn)單題要總結(jié)做題過程的思維和解答步驟，即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點(diǎn)。

　　把這些相似點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)可以應(yīng)用到各個(gè)題型。如物理，幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表達(dá)式，然后聯(lián)立求解即可得出結(jié)論。

　　如數(shù)學(xué)，除了排列組合，其他題只要考生能正確的用式子或未知數(shù)表達(dá)出題意，通過補(bǔ)充題目和所求差距，或?qū)ふ覇栴}成立的前提條件（正向推導(dǎo)和逆向推導(dǎo)），都能夠把試題拿下。

　　做題速度訓(xùn)練注意的幾個(gè)問題：

　　每次量大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

　　每一次訓(xùn)練的時(shí)候題量必須要夠，連續(xù)做題的時(shí)間要長(zhǎng)，而不能淺嘗輒止。在訓(xùn)練及選題的過程中，最好要同科同類。

　　通過掐時(shí)間提高緊迫感

　　每一道題或每一套題都掐好時(shí)間，前面剛開始做題的時(shí)候可以放慢一些，多訓(xùn)練解題思維。當(dāng)你總結(jié)完解題思維后，要盡量縮短做題時(shí)間。

　　然后通過做模擬卷的時(shí)候，至少縮短規(guī)定時(shí)間的10～30%左右（最后一道大題若不會(huì)做可留下相應(yīng)時(shí)間）。當(dāng)考生能夠穩(wěn)固在這個(gè)時(shí)間段答題的時(shí)候，基本上就沒有太多問題了。

　　2.計(jì)算、寫字慢、閱讀有問題的訓(xùn)練方法

　　計(jì)算能力不足是由于邏輯推導(dǎo)能力不足所導(dǎo)致的，這一點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)只能通過大量的計(jì)算推導(dǎo)來(lái)提高。

　　在訓(xùn)練的時(shí)候同樣多思考式子之間的轉(zhuǎn)換與關(guān)聯(lián)，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉(zhuǎn)換關(guān)系。

　　至于寫字速度慢，先弄清楚為什么寫的慢，然后逐步加快即可。提醒閱讀慢或者記不住的同學(xué)，平時(shí)多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長(zhǎng)即可。

　　3.馬虎粗心怎樣克服？

　　平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念題目（或默讀），在做題的時(shí)候強(qiáng)迫自己規(guī)范好草稿。

　　不要東一塊、西一塊的亂寫，把草稿當(dāng)作作業(yè)來(lái)寫。

　　如果好動(dòng)的你平時(shí)做題的時(shí)候可以強(qiáng)迫自己不斷繼續(xù)堅(jiān)持做下去，短期內(nèi)養(yǎng)成“穩(wěn)當(dāng)”的特點(diǎn)即可。

　　4.通過做題來(lái)養(yǎng)成正確的考試習(xí)慣

　　剛開始訓(xùn)練時(shí)，做題時(shí)要講究一看二想三動(dòng)四回顧。先看清題意，再思考題干和題肢之間的關(guān)聯(lián)，然后才動(dòng)手，最后總結(jié)。

　　當(dāng)考生習(xí)慣了這些步驟后，就能快速答題了。切忌沒有形成相對(duì)固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做，很容易浪費(fèi)了時(shí)間，得分還不高。

　　當(dāng)考生掌握一定的思維和技巧，總結(jié)出相對(duì)固定的解題思維時(shí)，才能一拿到題，就開始動(dòng)手。

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