高考是一個必須面對的課題，最好的方式就是用平常心去對待。靜下心來，科學(xué)、合理地安排好最后一個階段的復(fù)習(xí)沖刺，迎接最終屬于自己的成功。雖然以下的話老師曾跟你們講過少則三五遍，多則上百遍，在這里，小招依然想在考前最后再跟大家說一遍，希望同學(xué)們能認(rèn)認(rèn)真真地讀或看。

　　Q1·考前五分鐘如何利用？

　　1、考前五分鐘試卷就發(fā)到你手中了，這五分鐘要充分利用，可以瀏覽整卷，也可以直接開始看選擇題，只要不動筆，就是考場規(guī)則允許的。

　　Q2·開始做1-10題選擇，爭取零失誤。

　　2、第1～10題通常難度較小，細(xì)心快速做題，力爭零失誤。

　　Q3·如果不能肯定答案，試試排除法。

　　3、在后續(xù)選擇題中，一般會考察無機(jī)物和有機(jī)物的性質(zhì)與應(yīng)用以及實(shí)驗操作，一共5題左右，如果不能肯定答案，可以采用排除法，盡可能排除錯誤答案，然后在剩余選項中選擇一個，不要空置防止后續(xù)涂卡時間緊張。

　　Q4·三大守恒適用于離子反應(yīng)的求解。

　　4、離子反應(yīng)題，先看電荷是否守恒，再判斷原子是否守恒；若是氧化還原反應(yīng)，還可以通過得失電子守恒加以判斷。注意反應(yīng)產(chǎn)物是否能與題中過量的某反應(yīng)物進(jìn)一步反應(yīng)。

　　Q5·電化學(xué)，識模型，定電極，寫反應(yīng)式再判斷。

　　5、電化學(xué)題先根據(jù)模型判斷原電池還是電解池，若是原電池在圖中標(biāo)注正負(fù)極（若是電解池則在圖中標(biāo)注陰陽極），嘗試?yán)斫饣驅(qū)懗鲭姌O反應(yīng)式，最后結(jié)合選項判斷。注意選項是否有明顯錯誤，如“電子經(jīng)電解質(zhì)溶液”，“電極反應(yīng)的電荷守恒、原子守恒（注意電解液為酸性、中性、堿性或是特定導(dǎo)電物質(zhì)）”、“特定離子交換膜的應(yīng)用"等。

　　Q6·熱化學(xué)，先狀態(tài)，可排除，后計算。

　　6、熱化學(xué)題注意反應(yīng)物和產(chǎn)物狀態(tài)，尤其是水。若選項中反應(yīng)熱、鍵能計算困難，可通過排除法判定答案，沒必要死磕相關(guān)計算。

　　Q7·速率與平衡，圈圈點(diǎn)點(diǎn)引思考、定方向。

　　7、速率與平衡題，審題時圈出重要信息，諸如固態(tài)或液態(tài)、容器體積、恒壓、恒容、恒溫、絕熱等。

　　Q8·阿伏加德羅常數(shù)（NA）關(guān)注條件與狀態(tài)。

　　8、阿伏伽德羅常數(shù)題，注意氣體摩爾體積的適用“對象及條件”：涉及氣體體積的一定要注意是否是處于標(biāo)況，物質(zhì)在標(biāo)況下是否為氣態(tài)（如SO3、H2O、苯、乙醇、己烷、新戊烷、HF等）；注意微觀粒子數(shù)（分子、原子、離子、電子、質(zhì)子、中子數(shù)）；會計算共價鍵數(shù)、轉(zhuǎn)移電子數(shù)目，關(guān)注反應(yīng)條件（可逆、濃度）。

　　Q9·弱電解及其水解，等量中有陷阱。

　　9、弱電解質(zhì)與鹽類水解題，注意等物質(zhì)的量濃度、等pH、恰好完全反應(yīng)、反應(yīng)至中性等條件的區(qū)別。

　　Q10·推斷題，據(jù)現(xiàn)象，定存在，排干擾，量守恒。

　　10、離子推斷題，根據(jù)（特殊現(xiàn)象或特定反應(yīng)）實(shí)驗現(xiàn)象（所加過量離子的干擾）確定一定存在的離子，一定不存在的離子；根據(jù)離子共存，確定一定不存在的離子；根據(jù)電荷守恒（數(shù)據(jù)信息），確定還可能存在的離子及其物質(zhì)的量。

　　Q11·做題劃重點(diǎn)，打“√”或“×”，利于選項與復(fù)查。

　　11、答題時注意劃出重點(diǎn)，特別是在正誤選項做出判斷后，每項打上“√”或“×”的習(xí)慣。由于單項選擇，三對一錯，肯定選擇錯項。二對二錯，定有疑難，重新審題，確定正誤，反思對錯。空想容易思路跑偏，但思緒隨筆走更易集中注意。這樣的做題痕跡也有利于后續(xù)的檢查。

　　Q12·填涂答題有策略，先劃后涂按習(xí)慣，建議為參考。

　　12、在完成全部選擇題后再考慮填涂，不可做一題涂一題，注意力容易因此分散。另一方面，交替使用黑筆、涂卡筆作答也是浪費(fèi)考試時間。個人建議在監(jiān)考老師提醒15分鐘的時候進(jìn)行選擇題填涂，因為在主觀題作答過程中，可能會對選擇題觸類旁通，若提前填涂，則要在答題卷上修改，較為浪費(fèi)時間，且可能殘留造成多選。但必須注意有保證時間在交卷前保證能完成涂卡。

　　Q13·結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，以強(qiáng)制弱。

　　13、主要考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，其中，酸堿性、氧化性（或還原性）的強(qiáng)弱比較，可以參照如下方式回答。

　　Q14·電子式、結(jié)構(gòu)式如何寫？

　　14、電子式、結(jié)構(gòu)式書寫，若是共價化合物，根據(jù)每個原子的最外層電子數(shù)，判斷其成鍵數(shù)目，利用積木搭建法使原子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的化合物。只有共價分子才既有電子式又有結(jié)構(gòu)式（寫寫看：COCl2的電子式）。若是離子化合物，先看陽離子給了幾個電子，再判斷這些電子給了誰！陰離子原子團(tuán)中原子以共用電子對形式成鍵，數(shù)數(shù)成鍵數(shù)目，成鍵時誰還缺電子（寫寫看：(CN2)2-、CaOCl2的電子式）。

　　Q15·解釋題的套路，你試試！

　　15、解釋物質(zhì)熔沸點(diǎn)溶解性等差異時，若是同種晶體類型，按“是什么類型的晶體→是什么類型的作用力→哪些因素影響作用力的大小→決定了什么性質(zhì)的差異”的套路回答；若是不同種晶體類型，按“A是什么類型的晶體→破壞什么類型的作用力→B是什么類型的晶體→破壞什么類型的作用力→這兩種作用力誰大誰小”的套路回答（答答看：乙酸的沸點(diǎn)為什么比正丙醇高？）。

　　Q16·答題要求看清楚，對癥下藥才得分。

　　16、看清題目要求是單純寫方程式（包括電離方程式、離子方程式、化學(xué)方程式、熱化學(xué)方程式、電極反應(yīng)式等），還是要求結(jié)合文字進(jìn)行說明。

　　Q17·烷烴命名按規(guī)則，書寫規(guī)范別看錯。

　　17、有機(jī)物（烷烴）的命名，首先選主鏈（官能團(tuán)）、定支鏈，位置要有序編號，對象不要搞錯，然后就是書寫名稱要規(guī)范，不用錯別字來搗亂。

　　Q18·化學(xué)計算題支招，中用否？

　　18、化學(xué)計算，從原先的只求結(jié)果到要求寫出簡要計算過程，考試的要求有所提高。解題可分三步：1.確定反應(yīng)原理（比如強(qiáng)弱競爭思想的應(yīng)用）、2.找出物質(zhì)間的關(guān)系式、3.細(xì)心求解。計算方法涉及守恒法、差量法、極端假設(shè)法（比如計算某個值的范圍）等，若是求范圍，一般會用極端假設(shè)法，兩個極端點(diǎn)求出來后要思考等號能否取到。大家在解題過程中請注意實(shí)驗數(shù)據(jù)的取舍、有效數(shù)字的確定、規(guī)范書寫計算過程及單位。讀題后覺得毫無頭緒的同學(xué)，請先快速進(jìn)入下一題，不要影響考試情緒。如還有機(jī)會，請再仔細(xì)審題以求解決。

　　Q19·推斷題細(xì)心推大膽定，假設(shè)驗證來助力。

　　19、未知物推斷部分，要定量與定性分析相結(jié)合，大膽假設(shè)、小心求證。常考的金屬元素是Fe、Cu、Na、Mg、Al，非金屬元素是C、H、O、N、Cl、S、Si，常見的第一步反應(yīng)是水解或者分解，試卷開頭的“可能用到的相對原子質(zhì)量”、題中各種明示暗示的“式量”，可為此題提供思考范圍和方向。若看了兩三分鐘毫無頭緒，切忌糾纏，先跳過去，不要因此影響情緒，你做不出來別人也做不出來，放心往下寫。未知物推斷出來后，答題一定要對號入座，第一格不一定是寫最開始叫你推的那種物質(zhì)，看清楚是寫哪種物質(zhì)的化學(xué)式。還要看清是寫“化學(xué)式”還是“電子式”或者“結(jié)構(gòu)式”，是寫“化學(xué)方程式”還是“離子方程式”。寫方程式一定要注意反應(yīng)條件。

　　Q20·實(shí)驗方案有模板，若全面則得分。

　　20、實(shí)驗題部分，方案設(shè)計采用“操作-現(xiàn)象-結(jié)論（‘若…則…’句型）”答題模板，規(guī)范作答。檢驗時注意是檢驗一種離子，或是多種離子，還是陰陽離子均需要檢驗。

　　Q21·原理大題有"麻煩"，得有時間來思考。

　　21、原理大題往往提供的是多個可逆反應(yīng)，可能是連續(xù)反應(yīng)，也可能是競爭反應(yīng)。如果是連續(xù)反應(yīng)，要注意兩個反應(yīng)活化能的差異、決速步的認(rèn)定以及前一步反應(yīng)產(chǎn)物濃度的變化對后一步反應(yīng)平衡的影響。如果是競爭反應(yīng)，則需要考慮產(chǎn)物的選擇性以及各個反應(yīng)之間的相互影響。

　　原理大題的選擇題其實(shí)是不定項選擇。如果是四個選項且選項之間存在對立性，基本確定是單選，如果超過四個選項且選項之間沒有關(guān)聯(lián)性，并且問“下列說法正確”或者是“措施或做法”的，那么基本是多選。對于這種題型，在這里提醒同學(xué)們的是：寧可少選，不要錯選。平時的一些結(jié)論在這個題目情景中有可能并不適用，要結(jié)合題給信息具體分析。

　　Q22·平衡常數(shù)的計算，三段式鋪路，注意有六。

　　22、平衡常數(shù)的計算，先是三段式鋪路，然后代入定義式計算。需要注意的有：①條件是恒容還是恒壓。如果是恒壓，則反應(yīng)后的體積需要利用理想氣體狀態(tài)方程PV=nRT來求出（有時候也會直接給出反應(yīng)后的體積，要注意辨識）；②利用三段式時，要看清題目給的是物質(zhì)的量還是濃度；③計算時不要遺漏方程式前面的系數(shù)；④若是用字母表達(dá)式來表達(dá)，力求化到最簡；⑤物質(zhì)的濃度是整個體系的濃度，如果某種物質(zhì)存在多個反應(yīng)，則需要全部考慮，即需要考慮物質(zhì)的選擇性；⑥計算過于復(fù)雜的可以跳過，化簡過于麻煩的，可以保留原式。

　　Q23·作圖畫線有步驟，審題條件很重要。起點(diǎn)拐點(diǎn)與終點(diǎn)，平滑線條來相連。

　　23、對作圖題的建議。第一步，明確橫、縱坐標(biāo)的意義；第二步，找出自變量和因變量，比如改變壓強(qiáng)，改變溫度等等；第三步，確定起點(diǎn)和終點(diǎn)；第四步，確定拐點(diǎn)；第五步，用平滑的線將三點(diǎn)相連。需要注意的有：①如果題目涉及具體數(shù)據(jù)，一定要先計算再畫圖。尤其是計算濃度時不要忘了除以體積；②有些圖像需要綜合考慮平衡移動和反應(yīng)速率變化的結(jié)果；③最好先用鉛筆畫再用黑筆描，或者先在草稿紙上畫圖，確認(rèn)無誤后再在答題紙上畫。

　　Q24·解釋說理要對題，理論分析要充分，方法角度多維度，切中要害就幾句。

　　24、對解釋說理題的建議。第一步，看準(zhǔn)題目要求。是根據(jù)現(xiàn)實(shí)操作還是圖表信息來進(jìn)行原因分析，還有是否規(guī)定從什么方面來解釋作答；第二步，如果是分析圖表，則需要分析這其中的自變量和因變量，高中階段基本就是控制變量法；第三步，多角度解答，同時再看一下題干中是否有其它相關(guān)信息。主要從以下幾個方面入手：①平衡移動；②反應(yīng)速率；③過渡態(tài)理論，活化能，活化分子，決速步；④生活生產(chǎn)實(shí)際，成本，原料獲取的難易程度。

　　Q25·實(shí)驗題，抓主線，慎審題，規(guī)范作答。

　　25、高考實(shí)驗大題，大多是以物質(zhì)制備為載體，既可以考查裝置和試劑的選擇、儀器辨識、氣密性檢查、添加順序、制備原理、條件控制等實(shí)驗細(xì)節(jié)，又可以在分離提純和純度檢測上繼續(xù)拓展。

　　抓住主線。物質(zhì)制備的過程一般會以流程圖的形式呈現(xiàn)，以文字或者圖表形式提供物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)等信息。對于流程圖，要抓好主線（產(chǎn)品線），即產(chǎn)物元素一般會沿著主線最終到產(chǎn)物，而雜質(zhì)元素一般會沿著支線（副產(chǎn)品線或除雜線）與產(chǎn)物元素分離。在主線上，要明確核心反應(yīng)步驟以及分離提純步驟。

　　認(rèn)真審題。a.看清楚題目，要求寫的是化學(xué)方程式，還是離子方程式。b.注意選擇題問的是正確，還是不正確。c.注意題干中出現(xiàn)的一些限定詞，例如“過量”、“所有”、“從操作上”。

　　規(guī)范答題。a.若要求寫檢驗方案時，一般可按照“取、加、若、則”的套路答題。b.若問及溫度或pH或流速等控制在一定的范圍內(nèi)，可按照“若高于…”或“若低于…”的套路答題。c.文字?jǐn)⑹鲂灶}答題要求既簡潔又全面，把認(rèn)為最重要的最有把握的寫在前面，其余的寫在后面。還有就是不能過于籠統(tǒng)。例如尾氣處理裝置中，不僅要回答“吸收…”，還要加上“防止污染環(huán)境”；不能光寫“除雜”而應(yīng)該寫“除去什么中的什么雜質(zhì)，防止…”等等。

　　Q26·壓軸有機(jī)題，有機(jī)會就要有信心。

　　26、有機(jī)大題是三道大題中最有可能拿滿分的，所以不一定要放到最后時刻才做。關(guān)鍵在于推斷，重點(diǎn)關(guān)注官能團(tuán)的變化，具體可從三方面入手：①關(guān)注題中特殊的反應(yīng)條件（包括學(xué)過的和新信息提供的）；②利用題給的已知結(jié)構(gòu)簡式進(jìn)行推導(dǎo)和假設(shè)；③利用前后分子式的變化和不飽和度。若某種物質(zhì)實(shí)在推不出，可以先放一放，有些時候這并不影響全局。

　　Q27·書寫有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)簡式要注意！

　　27、書寫結(jié)構(gòu)簡式要注意，不要多氫或少氫，結(jié)構(gòu)簡式和鍵線式不要混用，苯環(huán)、基團(tuán)書寫要規(guī)范，比如，硝基（—NO2或O2N—）、醛基（—CHO或OHC—）、羧基（—COOH或HOOC—）。書寫化學(xué)方程式要注意，生成的小分子物質(zhì)不要漏寫，反應(yīng)條件寫完整，用箭頭代替原來的等號等。

　　Q28·支招有機(jī)合成路線書寫。

　　28、有機(jī)合成路線的書寫，往往參照題給信息以及仿照題干局部流程，通過原料與目標(biāo)產(chǎn)品的對比找到設(shè)計思路。很多時候題中給出的2-3個新信息往往有那么一個在題干中沒有體現(xiàn)，主要是放在此題中運(yùn)用。書寫格式要規(guī)范，要把反應(yīng)物寫在箭頭上面，條件寫在箭頭下面，不要寫反了。無機(jī)試劑可以任選，如果目標(biāo)產(chǎn)品含氮，氨氣這種無機(jī)試劑要重視。有機(jī)試劑需由原料制備，不能直接引用。苯環(huán)上引入基團(tuán)時還要注意定位取代基的問題，比如甲基、羥基是鄰對位定位基，羧基、硝基是間位定位基。氨基和酚羥基容易被氧化需考慮保護(hù)及復(fù)原。

　　Q29·支招同分異構(gòu)體的書寫。

　　29、同分異構(gòu)體的書寫，通常涉及苯環(huán)上的同分異構(gòu)體或者是含N、O、S等原子的雜環(huán)同分異構(gòu)體。首先要看清是寫出所有同分異構(gòu)體還是寫其中幾個，全寫的個數(shù)往往為4個左右，多寫只看前4個，寫對2個才有1分。書寫時，可以根據(jù)限定條件先寫出固定部分，再進(jìn)行殘基分析（通常借助不飽和度進(jìn)行分析），并且從對稱性較好逐漸向不對稱過渡。

　　Q30·調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)考，成功屬于有準(zhǔn)備的人！

　　30、調(diào)整心態(tài)。a.深呼吸，遇到難題要冷靜。提醒自己，要難大家都難，慌什么！b.沒思路時就重新看題目，充分利用信息，一般來說題干中的信息都是有用的，可以想想這個信息告訴我們是什么用。c.難度無先后，可適當(dāng)跳過。

　　新題莫慌張，老題需謹(jǐn)慎，新題信息新，知識落點(diǎn)低，老題防改動，防止思維定勢。最后，最關(guān)鍵的是考試時一定要放平心態(tài)，相信自己，人難我難，我不畏難；人易我易，我不大意。

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