23高考結(jié)束至今已有20多天，當(dāng)高考最后一門考試的鈴聲響起時，你也正式成為了一名準(zhǔn)高三生...

　　在這20多天的時間里，你或許也和你的學(xué)長學(xué)姐們一樣，關(guān)注著高考成績，關(guān)注著理想大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)。但隨著時間推移，暑假也即將來臨，除了關(guān)注高考動向，你還有兩件很重要的事情需要做！

　　一是為高三一年的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃

　　二是做好高一高二知識的回顧并進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練

　　看到這里，很多同學(xué)會說：“我們暑假時間很短，要去學(xué)校上課?！被蚴恰拔沂罴僖呀?jīng)找好了課外班，我應(yīng)該不用做這些事情了”。

　　實(shí)際不然，不管是去學(xué)校上課還是去課外班，都只是一個復(fù)習(xí)知識的過程，做的是上文所說的第二件事，但是做學(xué)習(xí)規(guī)劃更為重要！不然，你接下來一整年的學(xué)習(xí)都只是跟進(jìn)度而沒有規(guī)劃，自然也無法及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

　　為什么說做好規(guī)劃很重要?

　　高三的學(xué)習(xí)不同于高一高二，高一高二是學(xué)習(xí)、積累知識的過程，而高三則需要同學(xué)們將之前所學(xué)的知識按照關(guān)聯(lián)性與邏輯性系統(tǒng)化整理、理解并掌握，并且能夠用于解題。

　　學(xué)習(xí)模式改變，會讓很多同學(xué)在初入高三，就出現(xiàn)跟不上復(fù)習(xí)節(jié)奏，成績下滑的問題，再加上高三直面高考的壓力，會變得更加手忙腳亂，找不到解決問題的突破口。因此，先做規(guī)劃能夠讓大家有一個系統(tǒng)的計劃，不至于在遇到問題時手忙腳亂，并且就算中途出現(xiàn)了問題，也可以根據(jù)暴露出來的問題，及時調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容，這樣在目標(biāo)不變的情況下，大家不但能及時發(fā)現(xiàn)問題，還能很快解決問題。

　　如何做規(guī)劃?

　　首先，需要明確目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)、可以是你目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)、也可以是你目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線。確定了總分之后，你可以將這些分?jǐn)?shù)分?jǐn)偟矫總€科目，比如我的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治各科分別考多少分才能達(dá)到這個目標(biāo)。

　　其次，要進(jìn)行自我診斷。從學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)內(nèi)容兩個維度，分析自己在高一高二學(xué)習(xí)中存在的問題，比如愛拖延、知道自己的弱勢科目，但就是不愿意花時間去學(xué)習(xí)，只想學(xué)自己學(xué)得好的科目等，甚至可以細(xì)分到某某學(xué)科某某章節(jié)的內(nèi)容學(xué)習(xí)的不好，越是細(xì)節(jié)、具體的問題，越能夠針對性的解決。

　　最后，結(jié)合自己的目標(biāo)與不足之處，制定系統(tǒng)的復(fù)習(xí)規(guī)劃。比如如何改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？根據(jù)目前各科目的學(xué)習(xí)情況，需要提高的科目有哪些？如何做能夠提高某個科目的成績等。

　　有了系統(tǒng)的規(guī)劃后，不管你是去課外班聽老師講課，還是學(xué)校統(tǒng)一安排的課程，亦或是自己在家自學(xué)，甚至是正式開學(xué)后的幾輪復(fù)習(xí)，都是可以根據(jù)你的規(guī)劃，幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)然，在這個過程中你還能夠得到很多次階段性的學(xué)習(xí)成果，對成果進(jìn)行分析的，分析的結(jié)果也可以再次用于調(diào)整計劃，形成一個良性的循環(huán)。

　　沒有規(guī)劃的復(fù)習(xí)，就像一個人漫步在曠野，找不到方向，如果從一開始就有明確的方向，那你所有的風(fēng)雨兼程，都會只為一個歸處，這個歸處就是你理想的大學(xué)！

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