每年高考，都會有不少考生想要加入復(fù)讀的群體，這其中不僅有發(fā)揮失常、志愿填報失誤的同學，還有一部分是沒有錄取到自己心儀的學校和專業(yè)。

　　很多考生在糾結(jié)要不要復(fù)讀，復(fù)讀了怕自己明年萬一考得更差，白白浪費時間；不復(fù)讀，又覺得心有不甘，想再給自己一個再博一次的機會。復(fù)讀不是兒戲，再高考一次就能保證實現(xiàn)夢想？自己究竟適不適合復(fù)讀呢？小優(yōu)整理了一篇關(guān)于復(fù)讀建議的文章，供大家參考。

　　你適合復(fù)讀嗎

　　先來回答這些問題：

　　你高考出現(xiàn)重大失誤了嗎？（高考成績低于模擬成績50分及以上）

　　你的高考成績是三本臨近二本線或二本臨近一本線嗎？

　　你的心理素質(zhì)強大嗎？

　　你看著周圍學霸的成績突然眼紅，突然發(fā)覺自己的成績根本配不上自己180的智商，深知自己還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來嗎？

　　如果這幾個問題中有一道的答案是肯定的，那么復(fù)讀的確是一種選擇。

　　你家里的經(jīng)濟條件要求你立刻工作嗎？

　　你發(fā)覺自己智商不夠，的確不是學習的料嗎？

　　你是那種學習比較佛系，不愿意下苦功夫的學生嗎？

　　你現(xiàn)在一提起高考，心里就會縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎？

　　你打心底秉持“讀書無用論”，不懂家人為什么一定要逼你讀書？

　　前4個問題，如果有任何一道你的答案是肯定，那么也許你真的不適合復(fù)讀。

　　第5道題，對很多高三生來說，你現(xiàn)在所堅持的這一理論的確還是自己想法青澀的表現(xiàn)，如果你沒有打心底改變這種想法，那勸你也不要浪費時間再讀一年了。

　　看到網(wǎng)上有人說：復(fù)讀，不是失敗者的選擇。復(fù)讀，是讓你重新書寫答案的機會。

　　這句話很簡單，但你必須明白它的意思，這是一個選擇，不想被現(xiàn)在的分數(shù)釘死，可以走復(fù)讀的路，復(fù)讀之后也并不等于成功，看多了雞湯或者聽多了訴苦，都不能成為你做出選擇的最終原因。回到開頭的問題，我們慢慢說。

　　再轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤，一定能贏嗎

　　只有程度較差的學生會去復(fù)讀？不，什么人都可能去復(fù)讀。一位老師表示自己復(fù)讀班里的高四生中，有一半的學生過了二本線。選擇復(fù)讀少部分是因為發(fā)揮失常，大部分還是不甘心，成績好的沒考上清北不甘心；成績中等的覺得差一點就進好學校不甘心，成績差的覺得再給自己一次機會，一定能逆襲。

　　說到底，最讓人后悔的，還是“我本可以”。

　　大學不是終點，去了哪所大學，對應(yīng)未來會做什么工作、過什么生活才是這些復(fù)讀生的終極決策標準。

　　很多復(fù)讀生鼓勵師弟師妹說真的不后悔，因為他們的結(jié)果是好的，結(jié)果不盡如人意的又豈在少數(shù)。就像轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)了一次沒轉(zhuǎn)到自己想要的，更大力地再轉(zhuǎn)一次就一定能贏嗎？

　　這么說并不是要給想復(fù)讀的人潑冷水，如果你堅定地想選一個專業(yè)、一所學校，不考上誓不罷休，當然可以復(fù)讀。

　　我建議你選擇復(fù)讀的原因，更多是因為對某一樣東西的堅定，或是重大的發(fā)揮失誤，而非那個模棱兩可的“不甘心”。

　　復(fù)讀時，你可能會遇到這些壓力

　　1.周圍人關(guān)注的目光，自己對曾經(jīng)同學大學生活的羨慕。

　　有時，打開微信，那些老同學會來問候一兩句，出于好奇問你各種復(fù)讀的情況，雖然他們沒有惡意，但是這種問候只能讓自己覺得收到莫名的關(guān)注，一句句回復(fù)過去，也會覺得很煩。偶爾再打開朋友圈，看到以前的同學到哪里哪里旅游打卡，還有有同學在吐槽四六級的作文題，有人會說周末在宿舍躺尸一天覺得好無聊，有人又秀了一幅最近跟班學的水彩畫……這一切，都與你無關(guān)。

　　他們有些煩惱，甚至你也想擁有，但是時候未到。這時候，人類的悲喜是并不相通的。你哪里也不能去，只能干掉桌面上的卷子，然后去食堂給自己加雞腿。

　　如果你選擇復(fù)讀，你就要準備好承受旁人的眼光，準備好慢慢脫離原有的同學圈子，因為當他們都在討論大學話題的時候，你必然覺得難過和疏離。

　　2.莫名其妙的看不起。

　　復(fù)讀一到別人嘴里，就變了味了，誰會想你有什么苦衷呢，他們只會簡單地列個等式：復(fù)讀=失敗。年節(jié)的時候，人來人往，別人隨口問：“在哪上大學呀？”“復(fù)讀。”“復(fù)讀啊……”這個拖長音言有盡而意無窮，即便最后對方再怎么說復(fù)讀也挺好之類的話，也不能讓人心情回溫，一些人甚至已經(jīng)在心里對復(fù)讀生做了一個不良人設(shè)的勾勒，明里暗里有些看不起復(fù)讀生。

　　3.你可能會給自己很大的壓力。

　　時間最公平，不會為誰駐足。同學們已經(jīng)開始進入大學階段，復(fù)讀生確實還停留于高中，中間至少會差一年，甚至更多年。

　　如果你選擇復(fù)讀，你要處理好自己的情緒、你的自我懷疑、自我否定和絕望，告訴自己決定高考成敗的不是有沒有復(fù)讀，而終究是有沒有努力。

　　有同學說，復(fù)讀時候每天下了晚修，都要一個人在操場流淚，平復(fù)一下情緒再回家，小小年紀就承受這些，可能就認證了那句：在那段黑暗無光的歲月里，恰是你野蠻生長的時期。

　　4.融入新的學習、交際環(huán)境，或多或少會有反差感。

　　告別了相伴至少兩年的同學和老師，告別了熟悉的環(huán)境，要到復(fù)讀學校接受更嚴格的考驗，各種關(guān)系都要自己來處理。高考后，放肆瀟灑了一段時間，天天睡到自然醒，伸手就是自己喜歡的零食，隨時都可以打開手機看愛豆，要是復(fù)讀，一年摸手機的時間可能都沒有現(xiàn)在一周多，現(xiàn)在過得舒坦的日子都要放棄，像是“戒斷”反應(yīng)。不過這種感覺主要在剛開學，習慣以后也不是問題。

　　5.高昂的費用。

　　在眾所周知的“高考工廠”之一毛坦廠中，高三復(fù)讀班的數(shù)量基本和應(yīng)屆生的班數(shù)持平，那里沒有娛樂，每一個學生的時間都被作息表拆解的嚴絲合縫，宿舍里無法手機充電，除了學習，也找不到什么可做的了。

　　復(fù)讀班的費用多在萬元以上，毛坦廠附近的普通民辦學校，收費高達4.8萬。

　　大部分復(fù)讀學校是按照高考成績收費的，分數(shù)能上985學校的同學想復(fù)讀學費還會省，但是分數(shù)徘徊在一本線附近的學生，學費就已經(jīng)很高了，要上萬，如果是二本線附近，費用又會翻一番，這還只是學費，還有住宿費、伙食費、書本費等等，雜七雜八，一年下來也要好幾萬。這對于很多普通家庭來講已經(jīng)是筆不小的費用，你的家庭也要為你分擔。

　　6.再次失敗的風險。

　　如果你選擇復(fù)讀，你要準備好面臨巨大的不確定性，比如第二年高考的題，它可能更有難度，或者競爭者更多。

　　這很殘酷，也大有人在。復(fù)讀不是定心丸，不是靈丹妙藥，失敗成功，概率一半一半，萬一又有什么不可抗力因素呢？就算覺得自己一定會成功，也不得不考慮這種最糟糕的情況。要想好這樣的結(jié)局，自己該何去何從。

　　7.來自家庭方面的壓力。

　　由于應(yīng)屆時沒有考上大學或沒有考上理想中的大學以后再次進入學校學習。在此過程中很多父母和親人會比原來更加關(guān)注你的學業(yè)成績，希望這次考得更好，無形之中又施加了壓力，會給他們消極的心理暗示，如果你不努力就會像上一次一樣考不好。

　　同時自己也會認為給家人和親人帶來了更多的痛苦和麻煩，也就不能很好地平衡自己的心態(tài)安心學習，總是帶有負罪感。所以會焦慮、不安、緊張等。

　　復(fù)讀這一年要怎么過

　　1.正確認識自己

　　復(fù)讀生首先應(yīng)明白自己的優(yōu)勢與問題所在，然后再為自己的復(fù)讀生活做一個計劃，整個學年，依照計劃有條不紊地學習。

　　優(yōu)勢：知識儲備豐富

　　與普通高三學生比較，復(fù)讀生已經(jīng)學完了整個高中階段的課程，從知識儲備上看，他們知識相對豐富，具備一定的臨考經(jīng)驗，在狀態(tài)上把握較好;不用參加會考，可以全力以赴應(yīng)對高考;更了解自己的強、弱科目。

　　劣勢：學習素質(zhì)不足

　　低分復(fù)讀生在學習方面的缺點表現(xiàn)比較突出，高考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點是不容易彌補的；由于學習不認真，荒廢學業(yè)而造成的復(fù)讀，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識的斷層，所以需要下工夫補上。

　　2.不斷糾正缺點

　　部分復(fù)讀生對以前的學習模式產(chǎn)生了慣性。很多復(fù)讀生在學習方面都存在某方面的不足，如基礎(chǔ)知識有漏洞、學習方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等，這些都需要不斷改正。

　　3.克服眼高手低

　　眼高手低是很多復(fù)讀生的通病，老師一講就會，下課就忘。因為老師講的部分內(nèi)容，復(fù)讀生在高中階段都有過接觸，感覺接受起來相對容易，并認為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容，下課后，缺乏對知識的梳理、總結(jié)。在做題時，這一問題就表現(xiàn)得非常突出。

　　4.保持動力

　　在入學的前3個月里，高考失敗的壓力還沒有淡去，同學們對待學習也非常認真，漸漸地，個別同學就會放松自己，認為復(fù)讀也不過如此。

　　不要拿“以后有的是時間”來安慰自己，因為你“放松休息”的這個周末，很有可能就會累積成你和對手之間永遠也追不回來的差距。

　　不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來滿足自己，因為你踩著晚自習的下課鈴聲回家的時候，還有人正好在十點半前刷完一張你見都沒見過的數(shù)學卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……

　　“看了一遍參考書的人，絕對贏不了看了五遍的人”。

　　記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。

　　牢牢記住你的夢想，如果現(xiàn)在還沒有，那就給自己定一個。哪怕現(xiàn)在實現(xiàn)它的可能微乎其微，你也要將它緊緊握在手中，作為你前行動力的來源。

　　高四，讓自己重新定義自己的可能性，同時也接受自己的不可能性，這可能就是復(fù)讀最大的體驗。

　　不管是高三還是高四，都得有背水一戰(zhàn)的勇氣，一鼓作氣，血拼到底。

　　最后，祝愿每一位同學都能不負自己、不負未來！

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