澳門大學與浙江大學、復旦大學、華南理工大學、華東師范大學、廈門大學等內(nèi)地多所著名高校合辦聯(lián)合培養(yǎng)計劃，涵蓋歷史、金融、數(shù)學教育、生物醫(yī)學與臨床醫(yī)學、土木工程等領域，以培養(yǎng)更多高端人才，提高產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和國際化水平，促進經(jīng)濟發(fā)展。

　　澳大表示，聯(lián)合培養(yǎng)計劃的設置亦積極配合澳門四大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，向?qū)W生提供豐富的學習機會，并讓他們體驗多元文化及提升競爭力，為深合區(qū)乃至大灣區(qū)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)多元發(fā)展所需的人才。

　　聯(lián)合培養(yǎng)計劃詳情

　　2+4生物醫(yī)學—臨床醫(yī)學

　　澳大與浙大合作的「2+4生物醫(yī)學—臨床醫(yī)學」聯(lián)合培養(yǎng)計劃的正常修讀年期為6年，學生須于澳大修讀首兩年理學士學位（生物醫(yī)學）課程，其后于浙大醫(yī)學院完成四年的基礎和臨床醫(yī)學課程、臨床實習等專業(yè)訓練。完成課程的學生可分別獲頒澳大理學士學位（生物醫(yī)學）和浙大臨床醫(yī)學學士學位。

　　浙大是內(nèi)地知名高校，其醫(yī)學院的臨床醫(yī)學學士學位課程每年吸引眾多海內(nèi)外頂尖學生報讀。該聯(lián)合培養(yǎng)計劃適用于就讀澳大的港澳臺及國際學生，為學生提供進入內(nèi)地一流高校習醫(yī)的機會。

　　2.5+2.5金融學

　　澳大與復旦合作的「2.5+2.5金融學」聯(lián)合培養(yǎng)計劃的正常修讀年期為5年，學生須于澳大修讀首兩年半理學士學位（金融學）課程，及于復旦完成余下兩年半的金融學專業(yè)課程。完成課程的學生將分別獲頒澳大理學士學位（金融學）及復旦經(jīng)濟學學士學位金融學專業(yè)。

　　現(xiàn)代金融業(yè)是促進澳門經(jīng)濟適度多元化的四大新興產(chǎn)業(yè)之一，該計劃旨在支持培養(yǎng)頂尖人才，促進澳門現(xiàn)代金融業(yè)的發(fā)展。課程除涵蓋本科金融專業(yè)的基本知識外，亦包括與中國金融業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識。

　　2+2土木工程

　　澳大與華工大合作「2+2土木工程」聯(lián)合培養(yǎng)計劃的正常修讀年期為4年，學生須于澳大修讀首兩年理學士學位（土木工程）課程，及于華工大完成余下兩年的土木工程專業(yè)課程。期間，澳大學生將參與華工大的卓越全英班。完成課程的學生將分別獲頒澳大理學士學位（土木工程）及華工大工學學士學位土木工程專業(yè)。

　　1+2+1及2+2教育（數(shù)學）—數(shù)學與應用數(shù)學

　　澳大與華師大合作「1+2+1及2+2教育（數(shù)學）—數(shù)學與應用數(shù)學」聯(lián)合培養(yǎng)計劃的正常修讀年期為4年，學生須在兩校分別學習兩年。澳大學生采用「1+2+1」模式，即第一年和第四年在澳大學習，中間兩年在華師大學習；華師大學生則采用「2+2」模式，首兩年在華師大學習，其后兩年在澳大學習。教學實習將在澳門進行。完成課程的學生將分別獲頒澳大教育學士（數(shù)學）學位和華師大理學學士學位數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)課程。

　　2+2歷史學

　　澳大與廈大合作「2+2歷史學」聯(lián)合培養(yǎng)計劃的正常修讀年期為4年，修讀課程的學生須于澳大修讀首兩年文學士學位（歷史學）課程，及于廈大完成余下兩年的歷史學學士學位課程。完成課程的學生將分別獲頒澳大文學士學位（歷史學）及廈大歷史學學士學位。

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