頂尖理工高校，開(kāi)啟文科振興征途！

為優(yōu)化學(xué)科布局，加強(qiáng)資源整合，近日，哈爾濱工業(yè)大學(xué)宣布成立人文社科學(xué)部。學(xué)校黨委副書(shū)記姚利民指出，成立人文社科學(xué)部，是從發(fā)展建設(shè)大局出發(fā)提出的全面推進(jìn)學(xué)校文科建設(shè)的重要舉措。

據(jù)哈爾濱工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)頁(yè)面顯示，該校設(shè)有人文社科與法學(xué)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。

理工科大學(xué)辦文科，在世界一流理工科高校中并不少見(jiàn)。麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院等都堅(jiān)持理、工、文緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進(jìn)的理念。麻省理工學(xué)院更是堪稱(chēng)理工科大學(xué)辦文科的范本。

在我國(guó)，不少理工類(lèi)大學(xué)和以理工科見(jiàn)長(zhǎng)的高校，都在發(fā)力文科建設(shè)。有著“中國(guó)理工科最高學(xué)府”之稱(chēng)的清華大學(xué)，也曾多次召開(kāi)文科工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)清華文科建設(shè)發(fā)展邁入新階段。

近年來(lái)，隨著國(guó)家加快推進(jìn)“四新”建設(shè)，以往總是被“忽視”的文科迎來(lái)“翻身”機(jī)遇。

吹響“繁榮文科”號(hào)角

2020年11月，《新文科建設(shè)宣言》發(fā)布，對(duì)新文科建設(shè)作出了全面部署，新文科建設(shè)全面啟動(dòng)的新階段。

進(jìn)入2022年，文科建設(shè)迎來(lái)鼎盛時(shí)期?！秶?guó)家“十四五”時(shí)期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃》《面向2035高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》兩份重要文件接連發(fā)布，旨在推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。

2023年4月，教育部等5部門(mén)印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，進(jìn)一步提出，系統(tǒng)推進(jìn)哲學(xué)、歷史學(xué)等基礎(chǔ)文科學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

重磅文件連發(fā)，釋放出我國(guó)加快文科繁榮發(fā)展的堅(jiān)定信號(hào)。

打造高水平師資隊(duì)伍，是理工科大學(xué)辦好文科的重要途徑，更在新文科高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮著“火車(chē)頭”“牽引力”的作用。近年來(lái)，設(shè)立“文科院士”的呼聲日益高漲。

2017年，曾任華中師范大學(xué)黨委書(shū)記的馬敏建議，盡快設(shè)立“文科院士”；2022年，浙江農(nóng)林大學(xué)原黨委書(shū)記沈滿洪提議，設(shè)立“中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院士”，與中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士享受同等待遇。

盡管目前我國(guó)尚未建立起“文科院士”這一制度，但眾多名校已相繼實(shí)施文科資深教授制度，作為校內(nèi)面內(nèi)文科教師的最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，待遇等同于院士。

武漢大學(xué)和吉林大學(xué)首開(kāi)先河，于2004年開(kāi)始評(píng)選人文社科資深教授。2005年，北京大學(xué)設(shè)立哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資深教授；2009年，中國(guó)人民大學(xué)首聘14名人文社科一級(jí)教授，打破了一級(jí)教授只能由兩院院士獲聘的歷史，意義非凡；隨后山東大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)等高校相繼設(shè)置相關(guān)制度。

在呼吁設(shè)立“文科院士”制度的同時(shí)，“文科C9聯(lián)盟”提上了議程。

2023年4月，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)九所高校的創(chuàng)意寫(xiě)作機(jī)構(gòu)發(fā)起倡議，成立中國(guó)大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作聯(lián)盟，北京大學(xué)曹文軒教授擔(dān)任理事長(zhǎng)。而該聯(lián)盟的成立，成為我國(guó)文科教育發(fā)展史上的重要里程碑。

筑起文科教育高樓

事實(shí)上，我國(guó)理工科大學(xué)的文科覺(jué)醒是從20世紀(jì)80年代開(kāi)始的。隨著經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“單科性人才”已無(wú)法滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求，“綜合型、復(fù)合型人才”漸漸占據(jù)主場(chǎng)，因此建國(guó)初期全盤(pán)仿蘇的“單科性大學(xué)”也漸漸向“綜合性大學(xué)”轉(zhuǎn)變，人文社科也逐漸成為理工類(lèi)高校的標(biāo)配。

作為理工科大學(xué)創(chuàng)辦文科的先鋒，華中科技大學(xué)于1980年創(chuàng)建第一個(gè)文科研究所——中國(guó)語(yǔ)言研究所，到1985年創(chuàng)辦中文系，逐漸掀起了我國(guó)理工科高校辦學(xué)模式轉(zhuǎn)型的狂潮。

正如，教育部副部長(zhǎng)吳巖曾在教育部新文科建設(shè)工作會(huì)議上所說(shuō)，“文科建設(shè)不僅影響文科本身、影響理工農(nóng)醫(yī)教育，更影響高等教育全局”。近年來(lái)，在新文科的引領(lǐng)下，包括理工科大學(xué)在內(nèi)，越來(lái)越多高校發(fā)力文科建設(shè)。

2022年12月，浙江大學(xué)第五次文科大會(huì)上宣布：浙江大學(xué)文學(xué)院、歷史學(xué)院和哲學(xué)學(xué)院正式成立。此前，三大學(xué)院分別為原浙大人文學(xué)院下的三大學(xué)科。2021年11月，浙江大學(xué)調(diào)整該校人文學(xué)院體制機(jī)制，原人文學(xué)院完成歷史使命，新組建文學(xué)院（籌）、歷史學(xué)院（籌）和哲學(xué)學(xué)院（籌）。將文、史、哲這三大學(xué)科門(mén)類(lèi)、人文學(xué)科中的基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)行獨(dú)立建制，釋放出浙大加快文科繁榮發(fā)展的堅(jiān)定信號(hào)。

2022年7月，南京大學(xué)啟動(dòng)了人民幣1億元文科發(fā)展基金，用于推動(dòng)南大文科建設(shè)實(shí)現(xiàn)新實(shí)踐、新發(fā)展、新跨越，為新時(shí)代文科高質(zhì)量發(fā)展提供保障，激勵(lì)文科院系和教師接續(xù)奮斗、再創(chuàng)佳績(jī)。

2021年，西北工業(yè)大學(xué)印發(fā)《文科建設(shè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》。其中顯示，2021-2025年，將建立起“一體兩翼”的文科發(fā)展布局，大文科布局更加合理；2026-2035年，形成工大特色鮮明的文科體系，部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前列；2036-2050年，建成與學(xué)校世界一流大學(xué)水平相適應(yīng)的文科體系，部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科穩(wěn)定在第一方陣。該規(guī)劃成為西北工業(yè)大學(xué)加快推進(jìn)學(xué)校文科建設(shè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文科跨越式發(fā)展的重大舉措。

除此之外，2023年6月，華東理工大學(xué)成立中國(guó)式現(xiàn)代化研究院，將打破學(xué)科邊界，加強(qiáng)人文社科與理工科優(yōu)勢(shì)學(xué)科的交叉融合。2022年10月，中國(guó)文藝評(píng)論（上海交通大學(xué)）基地正式揭牌，是上海交通大學(xué)探索新文科建設(shè)、推動(dòng)校內(nèi)相關(guān)資源整合升級(jí)的重要成果之一。以理工科見(jiàn)長(zhǎng)的北京航空航天大學(xué)于2021年12月出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出指導(dǎo)文科發(fā)展的頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)......

立時(shí)代之潮頭，通古今之變化，發(fā)思想之先聲，新時(shí)代需要繁榮發(fā)展人文社科。

2022年4月25日，總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)，強(qiáng)調(diào)“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”，為繁榮發(fā)展中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)進(jìn)一步指明了方向。

在積極推進(jìn)部署新文科的當(dāng)下，期待高校理工科與文科相互交織、經(jīng)緯相連，在創(chuàng)造新科學(xué)與新技術(shù)的同時(shí)，預(yù)見(jiàn)科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，真正賦予工具以?xún)r(jià)值。

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