“上海為什么沒有航天航空大學？”這是2024年上海兩會期間，一名市政協(xié)委員向其他委員們發(fā)出的疑問。這一問也引發(fā)了上海市政協(xié)委員龔思怡的思考。

作為一名高校管理者，龔思怡于1月24日接受者采訪時表示，當前，民用航空也是上海重點布局的產(chǎn)業(yè)之一，上海在航天領(lǐng)域歷來就有很好的基礎(chǔ)和積累，如衛(wèi)星發(fā)射、運載火箭等，隨著C919大飛機研發(fā)成功，上海進一步定位民用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

“但從教育板塊來看，上海缺乏一所專門培養(yǎng)航空航天人才的大學?！饼徦尖硎荆癖本┯斜本┖娇蘸教齑髮W，南京有南京航空航天大學，南昌、沈陽、鄭州等地也有專門的航天航空特色高校，山東一所應(yīng)用型高校“濱州學院”最近更名為山東航空學院。

“上海集合了很多的教育和產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢，我們能不能集合各校優(yōu)勢學科，來建設(shè)一所航空航天大學呢？”在龔思怡看來，上海建設(shè)航空航天大學不一定要“另起爐灶”、“零基礎(chǔ)”去建設(shè)，可以考慮依托現(xiàn)有的高校來進行建設(shè)，“航空航天領(lǐng)域其實是一個很大的體系，支撐學科包括數(shù)學、物理等基礎(chǔ)學科，機械、電氣、能源動力、材料等工科學科，也需要人工智能、智能制造等新興交叉學科?！?/p>

龔思怡透露，其所在的上海電機學院目前也正在布局發(fā)展航空航天領(lǐng)域人才的培養(yǎng)，一年多前就成立了航空產(chǎn)業(yè)學院，也與上海理工大學共建了智能航空材料研究中心、與沈陽航空航天大學共建了電動力聯(lián)合創(chuàng)新研究院，“今年，我們將在自己學校內(nèi)掛牌成立航空學院，聚焦人才培養(yǎng)和關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)，攜手同行高校，通過共建研究機構(gòu)、共建專業(yè)等舉措，一起培養(yǎng)航空航天人才?！?/p>

龔思怡認為，當前，上海航空航天產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大量的卓越工程師，不僅需要處于塔尖的設(shè)計研發(fā)人才，還需要大量的工程技術(shù)人才和技術(shù)管理人才，不同的學校可以有針對性地輸送和培養(yǎng)不同發(fā)展方向的人才。

同時，她也指出，上海正在打造人才高地，出臺了很多計劃培養(yǎng)和匯聚人才，但這個“人才”的概念不應(yīng)該狹義地理解為只是戰(zhàn)略科學家、院士或者從海外引進的學者等，2021年召開的中央人才工作會議已經(jīng)明確將“卓越工程師、大國工匠、高技能人才”作為國家戰(zhàn)略人才，從全國范圍看，應(yīng)用型高校為社會各行業(yè)輸送了90%的勞動者和建設(shè)者。

“上海的應(yīng)用型高校其實也有很好的人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，像上海理工大學、上海工程技術(shù)大學、上海應(yīng)用技術(shù)大學、上海電機學院等都是培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)類人才的學校?！饼徦尖M一步表示，當前，上海的應(yīng)用型高校特別注重通過深化產(chǎn)教融合提升卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量，強調(diào)高校對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐力和貢獻力。

她最后呼吁，政府部門配置更多的資源，更加重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

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