3月下旬-5月，是各高校發(fā)布綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章的高峰期。目前，南方科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、上?？萍即髮W(xué)2024年綜合評(píng)價(jià)正在報(bào)名中。

根據(jù)往年綜合評(píng)價(jià)進(jìn)程，江蘇招生考試網(wǎng)小編梳理了2024年綜合評(píng)價(jià)報(bào)考流程及重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以供考生家長(zhǎng)參考。

2024年綜合評(píng)價(jià)報(bào)考流程

考生家長(zhǎng)現(xiàn)階段要做哪些準(zhǔn)備？

綜合評(píng)價(jià)報(bào)名時(shí)間較為緊張，報(bào)名材料又多，對(duì)于高三考生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段要做好哪些準(zhǔn)備呢？跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。

1、熟悉了解綜合評(píng)價(jià)政策

提前了解綜合評(píng)價(jià)招生政策，可以幫助考生明確備考方向，有針對(duì)性的去準(zhǔn)備相關(guān)報(bào)名材料，并有意識(shí)的去培養(yǎng)考生相關(guān)方面的能力。家長(zhǎng)可從以下幾方面進(jìn)行：

關(guān)注招生簡(jiǎn)章主要內(nèi)容：包括報(bào)考條件、招生專業(yè)、選考科目、報(bào)考流程、綜合評(píng)價(jià)招生錄取模式等內(nèi)容。了解孩子是否符合報(bào)名條件等；

關(guān)注具體報(bào)名材料和報(bào)考操作指南：包括高中階段歷次大考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)要求及報(bào)名操作流程等，這部分內(nèi)容對(duì)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要，涉及到報(bào)名材料的準(zhǔn)備和網(wǎng)上報(bào)名操作事宜。

了解綜合評(píng)價(jià)校測(cè)考試形式：包括筆試、面試、體測(cè)、校園日等，其中面試為主流考核方式。提前了解目標(biāo)高校的校測(cè)形式，看是否需要準(zhǔn)備筆試、參加校園日等。

更多綜合評(píng)價(jià)報(bào)考信息，可查看江蘇招生考試網(wǎng)策劃的【2024年江蘇省綜合評(píng)價(jià)報(bào)考指南專題】

2、梳理自身?xiàng)l件，定位目標(biāo)院校

2023年綜合評(píng)價(jià)招生院校24所，考生能選擇的院校大不相同，而報(bào)名時(shí)間又短，大多高校綜評(píng)招生簡(jiǎn)章發(fā)布后就開(kāi)始報(bào)名，等到報(bào)名開(kāi)啟后再去選擇目標(biāo)院校和專業(yè)可能來(lái)不及！

考生家長(zhǎng)可根據(jù)孩子自身能報(bào)考的綜評(píng)院校、考生的選考科目、考生的興趣愛(ài)好及未來(lái)就業(yè)方向、高校的綜評(píng)招生要求、院校專業(yè)情況、高校綜評(píng)錄取分?jǐn)?shù)線等情況，提前選定目標(biāo)院校和專業(yè)，也能更有針對(duì)性去準(zhǔn)備。

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3、提前準(zhǔn)備報(bào)名材料

少部分高校綜合評(píng)價(jià)報(bào)名時(shí)間較短，簡(jiǎn)章發(fā)布后再去準(zhǔn)備報(bào)名材料難免手忙腳亂，影響報(bào)考，因此建議考生家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備報(bào)名材料。

綜合評(píng)價(jià)各校報(bào)名材料不一，一般來(lái)說(shuō)包括報(bào)名申請(qǐng)表、高中階段歷次大考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、高中階段的獲獎(jiǎng)證書及證明材料（非必須）、自薦信/個(gè)人陳述（非必須）、推薦信（非必須）、其他可證明考生綜合素質(zhì)的證明材料等，還可能涉及到要找學(xué)校蓋章簽字，每年都有考生因?yàn)椴牧蠝?zhǔn)備不充分導(dǎo)致初審沒(méi)通過(guò)，建議考生家長(zhǎng)可根據(jù)往年要求提前準(zhǔn)備。2024年實(shí)際情況以當(dāng)年各校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。

4、制定備考計(jì)劃，重視學(xué)科知識(shí)的鞏固和拓展

選定目標(biāo)院校后，可結(jié)合自身實(shí)際情況及往年目標(biāo)院校報(bào)考要求等，制定備考計(jì)劃。綜合評(píng)價(jià)考查的學(xué)科知識(shí)比較廣泛，通常會(huì)涉及到多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，考生需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能在考試中取得好成績(jī)。

除了鞏固學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)外，還需要提前熟悉目標(biāo)高校往年考試風(fēng)格和題型。綜合評(píng)價(jià)校測(cè)形式多為面試，部分高校為筆試+面試，少部分高校僅筆試。面試主要考查學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力等，主要涉及時(shí)事政治、社會(huì)熱點(diǎn)、以及中學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用等。如果平時(shí)不注重相關(guān)積累，高考結(jié)束后再去準(zhǔn)備難免不充分，建議考生利用寒假假期通過(guò)查找往年高校校測(cè)題來(lái)提升自身能力。

5、關(guān)注時(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題

考生在閑暇之余多關(guān)注時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，了解相關(guān)背景和意義。高校傾向于通過(guò)考生對(duì)于熱點(diǎn)事件的看法，來(lái)考查學(xué)生的思維應(yīng)變能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。寒假期間，可通過(guò)觀看新聞、看時(shí)事評(píng)論等方式來(lái)提高自己對(duì)時(shí)事的敏感度。

6、培養(yǎng)綜合素質(zhì)

對(duì)于低年級(jí)考生來(lái)說(shuō)，綜合評(píng)價(jià)注重考查考生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力及解決問(wèn)題的能力等。寒假期間，考生可以通過(guò)參加辯論、演講、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)。

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