3月下旬-5月，是各高校發(fā)布綜合評價招生簡章的高峰期。目前，南方科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、上?？萍即髮W(xué)2024年綜合評價正在報名中。

根據(jù)往年綜合評價進(jìn)程，江蘇招生考試網(wǎng)小編梳理了2024年綜合評價報考流程及重要時間節(jié)點，以供考生家長參考。

2024年綜合評價報考流程

考生家長現(xiàn)階段要做哪些準(zhǔn)備？

綜合評價報名時間較為緊張，報名材料又多，對于高三考生家長來說，現(xiàn)階段要做好哪些準(zhǔn)備呢？跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來看看吧。

1、熟悉了解綜合評價政策

提前了解綜合評價招生政策，可以幫助考生明確備考方向，有針對性的去準(zhǔn)備相關(guān)報名材料，并有意識的去培養(yǎng)考生相關(guān)方面的能力。家長可從以下幾方面進(jìn)行：

關(guān)注招生簡章主要內(nèi)容：包括報考條件、招生專業(yè)、選考科目、報考流程、綜合評價招生錄取模式等內(nèi)容。了解孩子是否符合報名條件等；

關(guān)注具體報名材料和報考操作指南：包括高中階段歷次大考成績、高中學(xué)業(yè)水平測試成績、競賽獎項等級要求及報名操作流程等，這部分內(nèi)容對考生和家長來說非常重要，涉及到報名材料的準(zhǔn)備和網(wǎng)上報名操作事宜。

了解綜合評價校測考試形式：包括筆試、面試、體測、校園日等，其中面試為主流考核方式。提前了解目標(biāo)高校的校測形式，看是否需要準(zhǔn)備筆試、參加校園日等。

更多綜合評價報考信息，可查看江蘇招生考試網(wǎng)策劃的【2024年江蘇省綜合評價報考指南專題】

2、梳理自身條件，定位目標(biāo)院校

2023年綜合評價招生院校24所，考生能選擇的院校大不相同，而報名時間又短，大多高校綜評招生簡章發(fā)布后就開始報名，等到報名開啟后再去選擇目標(biāo)院校和專業(yè)可能來不及！

考生家長可根據(jù)孩子自身能報考的綜評院校、考生的選考科目、考生的興趣愛好及未來就業(yè)方向、高校的綜評招生要求、院校專業(yè)情況、高校綜評錄取分?jǐn)?shù)線等情況，提前選定目標(biāo)院校和專業(yè)，也能更有針對性去準(zhǔn)備。

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3、提前準(zhǔn)備報名材料

少部分高校綜合評價報名時間較短，簡章發(fā)布后再去準(zhǔn)備報名材料難免手忙腳亂，影響報考，因此建議考生家長提前準(zhǔn)備報名材料。

綜合評價各校報名材料不一，一般來說包括報名申請表、高中階段歷次大考成績、高中學(xué)業(yè)水平測試成績、高中階段的獲獎證書及證明材料（非必須）、自薦信/個人陳述（非必須）、推薦信（非必須）、其他可證明考生綜合素質(zhì)的證明材料等，還可能涉及到要找學(xué)校蓋章簽字，每年都有考生因為材料準(zhǔn)備不充分導(dǎo)致初審沒通過，建議考生家長可根據(jù)往年要求提前準(zhǔn)備。2024年實際情況以當(dāng)年各校發(fā)布的招生簡章為準(zhǔn)。

4、制定備考計劃，重視學(xué)科知識的鞏固和拓展

選定目標(biāo)院校后，可結(jié)合自身實際情況及往年目標(biāo)院校報考要求等，制定備考計劃。綜合評價考查的學(xué)科知識比較廣泛，通常會涉及到多個學(xué)科領(lǐng)域的知識，考生需要具備扎實的基礎(chǔ)知識，才能在考試中取得好成績。

除了鞏固學(xué)科基礎(chǔ)知識外，還需要提前熟悉目標(biāo)高校往年考試風(fēng)格和題型。綜合評價校測形式多為面試，部分高校為筆試+面試，少部分高校僅筆試。面試主要考查學(xué)生的學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)、語言表達(dá)能力等，主要涉及時事政治、社會熱點、以及中學(xué)知識的綜合運用等。如果平時不注重相關(guān)積累，高考結(jié)束后再去準(zhǔn)備難免不充分，建議考生利用寒假假期通過查找往年高校校測題來提升自身能力。

5、關(guān)注時事和社會熱點問題

考生在閑暇之余多關(guān)注時事政治和社會熱點問題，了解相關(guān)背景和意義。高校傾向于通過考生對于熱點事件的看法，來考查學(xué)生的思維應(yīng)變能力、分析問題、解決問題的能力。寒假期間，可通過觀看新聞、看時事評論等方式來提高自己對時事的敏感度。

6、培養(yǎng)綜合素質(zhì)

對于低年級考生來說，綜合評價注重考查考生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力及解決問題的能力等。寒假期間，考生可以通過參加辯論、演講、志愿服務(wù)、社會實踐等活動來提高自己的綜合素質(zhì)。

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