當工科強校遇上管理學，會碰撞出什么“奇妙花火”？

2024年年末，同濟大學舉行經(jīng)濟管理學科高質(zhì)量發(fā)展論壇暨同濟大學經(jīng)濟與管理學院建院四十周年大會。會上，匯集了卓越大學聯(lián)盟高校管理學科力量的“E9+管理學創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”宣布成立。管理學搭乘“聯(lián)盟快車”，駛?cè)氚l(fā)展“新地圖”。

“E9+聯(lián)盟”，在E9聯(lián)盟（卓越大學聯(lián)盟）的基礎上成立。E9聯(lián)盟的9所成員高校，是我國理工科建設卓越高校。此次成立的“E9+聯(lián)盟”，新添華中科技大學。10所聯(lián)盟成員高校中，有7所理工類高校，東南大學、華中科技大學、重慶大學雖為綜合類高校，工科實力同樣強勁。工科強校，何以搶灘管理學建設？

工科強校，搶灘“管科”

工科強校，是我國工程技術(shù)人才培養(yǎng)的重要基地。隨著現(xiàn)代生產(chǎn)和生活方式的變革，社會對單一的工程技術(shù)人才提出“復合”的要求?！凹夹g(shù)+管理”的復合型人才，既能理解技術(shù)方面問題，同時通過MBA學習，強化對市場需求、行業(yè)發(fā)展等方面的認識，提升管理中的溝通、表達等多維能力。也因此，建設管理學，培養(yǎng)復合型人才，成為工科強校的重要課題。

除此之外，“管工融合”是工科強校建設管理學，無法繞過的“歷史基因”。1949-1978年，中國本土管理學涌現(xiàn)出“三支力量”。一是以哈爾濱工業(yè)大學為基礎的工學力量；二是與中國人民大學有著深厚的聯(lián)系，主要圍繞經(jīng)濟管理學科進行探索；第三支力量主要以運籌學在中國的推廣和應用為代表，其核心是對“運籌管理”學科的探索。

改革開放后，我國管理學科的恢復重建依托工學起步，各支力量在系統(tǒng)工程的框架下匯聚、發(fā)展。包括清華大學、西安交通大學在內(nèi)，11所工科院校開設“管理工程”專業(yè)，標志著管理教育的恢復。在20世紀80年代，我國的管理學位教育從工科起步，授予的學位是工學學位。

工學基礎在先，工科強校的管理學建設，主要針對重大工程和生產(chǎn)組織的需求，開展工程經(jīng)濟學、技術(shù)經(jīng)濟學、生產(chǎn)組織管理等方面的人才培養(yǎng)?！肮芄と诤稀钡幕?，根植工科強校建設管理學的精神血脈。

進入新時代，管理學建設面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，工科強勢的院校該如何建設管理學？10所大學的匯集，成立“E9+管理學創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”，是對這一時代課題的“探索式”回應。

秉承管工結(jié)合，建設新時代“管科”

新征程新探索，工科強校依托自身特色，秉承管工結(jié)合，一探新時代管理學建設之路。

肩負強國使命的北京理工大學的“管理亮色”，是順利通過AACSB、EQUIS和AMBA認證，成為全球不超過1%同時獲得三大國際認證最高五年認證期的管理學院。北理工強國，不止于硬核重器。從1982年籌建國內(nèi)最早“管理信息系統(tǒng)實驗室”，到教育部國際合作聯(lián)合實驗室、工信部重點實驗室等9個省部級科研平臺，北理工，為國鋪設管理學道路。被中央機關和國家省部級單位采納的數(shù)十份政策建議、被納入IPCC第6次評估報告核心數(shù)據(jù)庫的氣候治理方案。條條建議、件件方案，塑造北理管理學的實力。

天大經(jīng)管人，打造“中國管理教育史每個‘首批’”。哈工大則依托建筑工程特色，在1955年成立我國高等工科院校中第一個工程經(jīng)濟方面的科系?！叭珖着?，是天津大學與哈爾濱工業(yè)大學的“亮眼徽章”。

打造“國之重器”的大連理工大學，管理學建設同樣“硬核”。大工是“中國現(xiàn)代管理教育的開拓者”，開中國MBA教育先河。其經(jīng)濟管理學院，更是國內(nèi)最早成立的管理學院之一。發(fā)展至今，經(jīng)濟管理學院已經(jīng)擁有3個國家級工程研究中心（實驗室）、19個省部級工程研究中心（實驗室），以及國內(nèi)最大的管理案例共享平臺。第四輪學科評估中，大連理工大學經(jīng)濟管理學院的管理科學與工程、工商管理兩個學科同時獲得A-級的評價，是國內(nèi)擁有兩個A類學科的6所商學院之一。

號稱“基建狂魔”的同濟大學，管理學建設緊靠“工程”特色。在教育部第四輪學科評估排名中，管理科學與工程學科成功進入A+檔，成為全國在該學科最強的3所高校之一。近年來，同濟大學經(jīng)濟與管理學院更是發(fā)力科研。2023年，經(jīng)濟與管理學院國家自然基金獲批項目數(shù)，同比增幅84.6%，其中自科集中期項目23項，創(chuàng)歷史新高。

東南大學經(jīng)濟管理學院，以學科建設為龍頭，近年喜報連連。2023年，新增數(shù)字經(jīng)濟與管理交叉門類一級學科博士點，學科建設取得新突破。同年，經(jīng)濟管理學院獲批工商管理學博士后科研流動站，實現(xiàn)了學院所有一級學科博士點的全覆蓋。2024年，東南大學經(jīng)濟管理學院在第九屆高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學），斬獲6項成果，獲獎數(shù)創(chuàng)歷史新高！

文理工醫(yī)管全面發(fā)展、相互融合的華中科技大學，管理學建設同樣注重交叉融合?！癊9+聯(lián)盟”成立大會上，華中科技大學管理學院楊治院長強調(diào)學科交叉融合的必要性，介紹了學院將經(jīng)管學科方法論與學校特色工科、優(yōu)勢學科融合，以及場景應用構(gòu)建的“1+4”學科發(fā)展戰(zhàn)略。戰(zhàn)略得當，屢獲成果。2024年，華中科技大學管理學院獲教育部人文社科優(yōu)秀成果二等獎1項、國家自然科學基金重點項目2項；發(fā)表T類期刊論文27篇，創(chuàng)歷史新高。

被譽為“華南企業(yè)家的搖籃”的華南理工大學，是華南地區(qū)管理教育的先行者。據(jù)統(tǒng)計，學校培養(yǎng)了超200位上市公司或大型企業(yè)的創(chuàng)始人、掌舵者。在《證券時報》2022年制作的A股董事長本科畢業(yè)高校“行星圖”中，華南理工大學以擁有23位董事長校友排名第4位，僅次于清華大學、北京大學和浙江大學。

重慶大學經(jīng)濟與工商管理學院，作為西部地區(qū)的商科人才培養(yǎng)與科學研究重鎮(zhèn)，學科建設，穩(wěn)扎穩(wěn)打。工商管理學連續(xù)兩年（2023年、2024年），入列軟科中國最好學科排名前7%。學科建設為后盾，品牌項目為利刃。2024年，重慶大學經(jīng)濟與工商管理學院MBA項目，首次進入“中國商學院MBA項目TOP100”前十，榮獲第十名，標志著重大管理學教育取得顯著進步。

圖源：重慶大學MBA中心

“為國鑄劍”的西北工業(yè)大學，其管理學建設同樣頗具“國防”特色。近年來，學院教師主動對接國家戰(zhàn)略，積極服務國防科技工業(yè)發(fā)展，承擔C919大飛機、神光3號激光裝置、某新型戰(zhàn)機等一大批重大管理咨詢項目。研究成果在“神舟飛船”“載人航天”“大飛機”“通用航空”等國家重大項目中得到應用，經(jīng)濟效益顯著。

可以看出，找準管理學在工科強校中的定位，打出一套具有學校特色的“管科”發(fā)展“組合拳”，是以上高校建設管理學的一大方向。

新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正加速演進，工科強校再次接過管理學發(fā)展的接力棒，蹚出一條發(fā)展大道。我們期待著，在工科強校的有力支撐下，管理學建設，更上層樓！

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