寒窗12年,最終如果學(xué)歷止步于大專,沒有考公考編、人才引進(jìn)、落戶等等的資格,從而失去更多的就業(yè)機(jī)會(huì),豈不可惜!
那么如何激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)自己的本科夢(mèng)想呢?答案還是有的,讀完這篇文章,100%的能讓我們的低分考生也拿到一個(gè)本科學(xué)歷!
一、拓展升學(xué)路徑,打破信息差
1、國(guó)際本科
項(xiàng)目:若家庭經(jīng)濟(jì)條件允許,可考慮中外合作辦學(xué)項(xiàng)目(如中財(cái)大工,江蘇第二師范學(xué)院國(guó)際本科)。這類項(xiàng)目通常以入學(xué)測(cè)試替代高考成績(jī),畢業(yè)后可獲得中外雙學(xué)位證書,還能作為留學(xué)跳板。
2、高職院校
選擇:重點(diǎn)考慮擁有“國(guó)家示范性高職院?!被颉半p高計(jì)劃”頭銜的院校,這類學(xué)校校企合作資源豐富,就業(yè)保障性強(qiáng)。優(yōu)先選擇軌道交通、護(hù)理、幼師等就業(yè)需求大的技術(shù)型專業(yè)。
3、民辦本科
兜底:若分?jǐn)?shù)接近本科線,建議優(yōu)先選擇民辦本科,因其在考研、考編等方面與公辦本科享有同等資格。注意選擇院校主體優(yōu)勢(shì)專業(yè)(如某校的會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等),避免冷門邊緣專業(yè)。
4、全日制自考助學(xué)本科
保底:采用 “ 學(xué)歷+技能 ” 的培養(yǎng)模式,學(xué)生入學(xué)后采用全日制教學(xué)方式,在大學(xué)四年中同步完成學(xué)歷學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)(校內(nèi)住宿、校內(nèi)教學(xué)資源與統(tǒng)招生同等待遇)學(xué)歷培養(yǎng)模式為高等教育自考助學(xué),所開專業(yè)均為江蘇省高等教育自學(xué)考試綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。
技能培養(yǎng)模式為實(shí)戰(zhàn)型體驗(yàn)式教學(xué), 以企業(yè)招聘需求為導(dǎo)向, 每套課程體系中至少涉及2個(gè)大項(xiàng)目和若干案例。
技術(shù)門檻優(yōu)先:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、汽車維修等專業(yè),因技術(shù)壁壘較高,就業(yè)市場(chǎng)缺口大,??粕材塬@得競(jìng)爭(zhēng)力。
避開“紅牌專業(yè)”:謹(jǐn)慎選擇金融、工商管理等理論性強(qiáng)且學(xué)歷內(nèi)卷嚴(yán)重的專業(yè),低分段學(xué)生易陷入就業(yè)困境。
采用 “ 學(xué)歷+技能 ” 的培養(yǎng)模式,學(xué)生入學(xué)后采用全日制教學(xué)方式,在大學(xué)四年中同步完成學(xué)歷學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)(校內(nèi)住宿、校內(nèi)教學(xué)資源與統(tǒng)招生同等待遇)學(xué)歷培養(yǎng)模式為高等教育自考助學(xué),所開專業(yè)均為江蘇省高等教育自學(xué)考試綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。 技能培養(yǎng)模式為實(shí)戰(zhàn)型體驗(yàn)式教學(xué), 以企業(yè)招聘需求為導(dǎo)向, 每套課程體系中至少涉及2個(gè)大項(xiàng)目和若干案例。 1、培養(yǎng)方式 入學(xué)后采取全日制教學(xué)方式,在校期間同步完成學(xué)歷與技能培養(yǎng),學(xué)歷培養(yǎng)模式為高等教育自考助學(xué)所開專業(yè)均為江蘇省高等教育自學(xué)考試綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。技能培養(yǎng)模式為實(shí)戰(zhàn)型體驗(yàn)式教學(xué),以企業(yè)招聘需求為導(dǎo)向,每套課程體系中至少涉及二個(gè)大項(xiàng)目和若干案例;項(xiàng)目覆蓋主要知識(shí)點(diǎn),案例全部來源于企業(yè)真實(shí)應(yīng)用,經(jīng)過課程研發(fā)專家層層精選選提煉而成。學(xué)生在校期間將按國(guó)家人社部、教育部及行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)認(rèn)證的要求,組織實(shí)施統(tǒng)一的技能培訓(xùn)和認(rèn)證考試,獲得全國(guó)通用的職業(yè)技能證書。 2、畢業(yè)及學(xué)位 學(xué)生在校學(xué)習(xí)期滿,修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程并經(jīng)鑒定合格,畢業(yè)頒發(fā)由“江蘇省高等教育自考委員會(huì)”和所報(bào)高校聯(lián)合署章的相應(yīng)層次自學(xué)考試畢業(yè)證書,符合學(xué)位授予條件的,授予相應(yīng)學(xué)科的成人高等教育學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)證書屬于國(guó)家認(rèn)可的國(guó)民教育系列文憑,在教育部指定電子網(wǎng)站注冊(cè),證書信息可在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(www.chsi.com.cn)上查詢。 3、升學(xué)就業(yè)率高 學(xué)生在入學(xué)時(shí)即簽訂《就業(yè)服務(wù)協(xié)議》,保障合格學(xué)生實(shí)訓(xùn)就業(yè)。依托多年形成的實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)與就業(yè)渠道優(yōu)勢(shì),對(duì)取得文憑和技能證書的畢業(yè)生推薦就業(yè)。將打造文憑、技能、就業(yè)一站式服務(wù)體系作為戰(zhàn)略目標(biāo),積極整合學(xué)校及社會(huì)資源,密切聯(lián)系沿海沿江及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的用人單位,探索校企合作定向人才培養(yǎng)模式,打造就業(yè)直通車。 4、和統(tǒng)招生資源共享 學(xué)生入學(xué)報(bào)到后統(tǒng)一報(bào)上級(jí)教育廳行政主管部門審核注冊(cè)考籍,依托高校優(yōu)質(zhì)教育資源,按專業(yè)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和詳盡的培養(yǎng)方案并進(jìn)行全日制教育、教學(xué)和管理,全面提升學(xué)生素質(zhì)。在教學(xué)過程中,主要由本校老師集體備課,統(tǒng)一教學(xué)大綱。在掌握基本知識(shí)的同時(shí),對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)化輔導(dǎo),注重實(shí)踐教學(xué),突出動(dòng)手能力,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大大提高了考試通過率。學(xué)生在住宿、師資、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、考研、考公、出國(guó)留學(xué)等方面與普招生享有同樣的資源;學(xué)校住宿條件優(yōu)越,學(xué)生宿舍實(shí)行公寓式管理,24小時(shí)有人值班,確保生活安全、方便、舒適。 5、管理規(guī)范有序 充分發(fā)揮高校規(guī)范化的管理優(yōu)勢(shì),具有完善的學(xué)生管理機(jī)構(gòu)和健全的規(guī)章制度。學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校將按照專業(yè)和年級(jí)建立全日制自考助學(xué)班級(jí),統(tǒng)一配備專職輔導(dǎo)員進(jìn)行日常班級(jí)管理,建立學(xué)生社團(tuán)與黨團(tuán)組織,為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。每學(xué)年根據(jù)各年級(jí)學(xué)生成績(jī)、活動(dòng)表現(xiàn)等指標(biāo),開展“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),表彰優(yōu)秀學(xué)生,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)學(xué)金。 江蘇高?!案咂鸨尽薄罩谱钥贾鷮W(xué)本科項(xiàng)目適合哪些人群? (1)高考成績(jī)不理想,但渴望接受優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)生 (2)高中成績(jī)一般,預(yù)估在高考中難以達(dá)到本科學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn),迫切尋求名校入場(chǎng)捷徑 (3)擔(dān)憂高考發(fā)揮,想有更多可供選擇的錄取方式,來降低高考發(fā)揮不佳帶來的風(fēng)險(xiǎn) (4)有明確上本科名校意向的學(xué)生 (5)三校生(中專、職高、技校),想要接受高等教育的學(xué)生 1、2025年參加高考的高三應(yīng)屆畢業(yè)生 2、2025年江蘇省中專應(yīng)屆畢業(yè)生 (浙江省、安徽省、山東省、河南省等學(xué)生均可報(bào)名) 咨詢報(bào)名?資料審核?初步面試?預(yù)交報(bào)名費(fèi)?等待通知書?入學(xué) 即日起至9月15日(全天接受報(bào)名,節(jié)假日照常)自主招生,擇優(yōu)錄取,根據(jù)學(xué)費(fèi)繳納順序錄取,額滿為止! 南京理工大學(xué)“高起本” 招生專業(yè)” 招生咨詢 南京工業(yè)大學(xué)“高起本” 學(xué)校簡(jiǎn)介 南京工業(yè)大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史,是首批入選國(guó)家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”(2011計(jì)劃)的14所高校之一,是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)支持高校、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校、江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省人才強(qiáng)校試點(diǎn)高校、國(guó)家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省落實(shí)“科技創(chuàng)新改革30條”試點(diǎn)高校。 招生專業(yè) 招生咨詢 南京傳媒學(xué)院“高起本” 招生專業(yè) 招生咨詢 南京林業(yè)大學(xué)“高起本” 南京林業(yè)大學(xué)坐落于紫金山麓、玄武湖畔,是中央與地方共建的省屬重點(diǎn)大學(xué),國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校,江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類建設(shè)高校。學(xué)校前身為中央大學(xué)(創(chuàng)建于1902年)森林系和金陵大學(xué)(創(chuàng)建于1910年)森林系,1952年合并組建南京林學(xué)院,是當(dāng)時(shí)全國(guó)僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農(nóng)學(xué)院林學(xué)系(武漢大學(xué)、南昌大學(xué)和湖北農(nóng)學(xué)院森林系合并組成)并入,1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè)學(xué)院,1983年恢復(fù)南京林學(xué)院名稱,1985年更名為南京林業(yè)大學(xué)。 招生專業(yè) 招生咨詢 南京林業(yè)大學(xué)姚老師 手機(jī)號(hào):15380767021 微信號(hào):n15380767021 淮陰師范學(xué)院“高起本” 學(xué)?,F(xiàn)有長(zhǎng)江路、交通路兩個(gè)校區(qū),占地近2000畝,校舍面積63萬平方米。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院,專業(yè)設(shè)置涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。 現(xiàn)有教育碩士、生物與醫(yī)藥碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè),擁有小學(xué)教育、漢語言文學(xué)等國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè);14個(gè)專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)二級(jí)認(rèn)證,其中,小學(xué)教育專業(yè)作為全國(guó)首個(gè)師范專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn),邁出了我國(guó)教師教育質(zhì)量保障改革的第一步?,F(xiàn)有專任教師近1300人,其中,具有正高級(jí)職稱近200人,具有博士學(xué)位教師近600人。 招生專業(yè) 招生咨詢 小西老師 :18914709062 江蘇科技大學(xué)“高起本” 招生專業(yè) 招生咨詢 咨詢報(bào)名電話:江蘇科技大學(xué)李老師 18061203074(微信同號(hào)) 南京信息工程大學(xué)“高起本”