丹麥王國（The Kingdom Of Danmark）是斯堪的納維亞（Scandinavian）組成國家之一，素有"童話 王國"之稱。丹麥是一個聯(lián)合國公認的發(fā)達國家，貧富差距極小，國民擁有很高的生活水平，丹麥還有著 非常高的福利政策，被人們評為"很幸福的國家"，也是世界上社會福利很好的國家之一。丹麥首都是哥 本哈根（Copenhagen），人口約68萬，官方語言為丹麥語，英語為通用語言。丹麥總人都約563.8萬，其中 丹麥人約95%，外國移民約5%。在發(fā)展教育方面，丹麥政府更是不遺余力，奉行使每個社會成員在文化方面 得到發(fā)展的文化方針，并鼓勵地方發(fā)展文化事業(yè)。1973年起實行九年制義務免費教育，受教育的比例和程 度都比較高，很著名的高等學府有哥本哈根大學(建于1479年)、奧胡斯大學(建于1928年)、丹麥技術大學 和皇家獸醫(yī)和農業(yè)大學。
近幾年北歐國家的教育以免學費、學費低廉且有高額獎學金及簽證相對容易和留學期間歐盟國家間自 由通等優(yōu)勢吸引大量中國留學生關注；隨著教育的國際化，大部分院校已開設全英文授課的本科項目，在 人文學科方面，文學、語言學等專業(yè)一直有很好的聲譽。理工科方面，數(shù)學、金融、生物、電子、計算機、 環(huán)境、能源、工程等領域更是北歐國家的優(yōu)勢專業(yè)，學位受全世界認可，知名高校排列世界前兩百。
"安徒生計劃"(The Andersen project）由丹麥國際學生聯(lián)合會（National Student Union In Denmark）發(fā)起,并攜手丹麥哥本哈根大學、丹麥技術大學、丹麥西蘭大學等眾多北歐頂尖大 學經過近3年時間共同打造的，專門為有能力進入北歐各國頂尖大學的學生創(chuàng)造平臺。"安徒生計 劃"旨在促進中國學生到丹麥學習和進修的教育計劃，密切丹麥與中國之間的學術交流，鞏固兩 國間業(yè)已存在的穩(wěn)定關系。被遴選進入此課程的學生，將在半年至一年的時間里，接受北歐大學 銜接課程各方面的專業(yè)訓練。學習結束后根據(jù)學生的成績進入不同大學繼續(xù)深造。"安徒生計劃" 自2010年發(fā)起以來，歷經五年時間已經有數(shù)百名學生通過此計劃進入丹麥各大學學習、工作。 "安徒生計劃"(The Andersen Project ）不僅涵蓋了雅思語言考試基礎及沖刺課程，還開設了包括 丹麥語、北歐歷史、英語語言學（文學）寫作以及北歐商務講座及行業(yè)分析等在內的多門北歐大學 一年級課程，讓學生提前適應北歐大學教學環(huán)境，全面培養(yǎng)學生成為國際化人才所需具備的全球視 野、交流、溝通的能力；以助于學生盡快適應在國外的生存和發(fā)展。
哥本哈根大學位于丹麥首都哥本哈根，是丹麥規(guī)模很大、很有名望的綜合性大學，也是 北歐很古老的大學之一。在校學生人數(shù)已超過35，000人，并建立了龐大而雄厚的師資1800人 次。哥本哈根大學構建起了斯堪地那維亞地區(qū)的經濟和科技，并為丹麥培訓了許多神職人員、 醫(yī)生、律師和教師等專業(yè)人才。世界大學排名第五十八位。
奧爾胡斯大學（丹麥語Aarhus Universitet），位于丹麥王國日德蘭半島的奧爾胡斯， 是丹麥歷史悠久、規(guī)模第二大的綜合性公立大學（僅次于哥本哈根大學）。在讀學生總數(shù) 約33000人，超過半數(shù)為女性。此外，還有逾7000教職員工。奧爾胡斯大學在2011年的QS世 界大學排行榜上，名列世界第79位，北歐第2位。2008年泰晤士高等教育排行榜上，名列世 界第81位，北歐第3位 。
南丹麥大學（University of Southern Denmark）位于丹麥南部，學位和研究享譽全球， 其環(huán)境優(yōu)美、教學設施先進，擁有五個現(xiàn)代化圖書館、實驗室及計算機信息網絡系統(tǒng)。南丹麥 大學是由歐登塞(Odense)、科靈(Kolding)、埃斯堡(Esbjerg)和桑德堡(Sonderborg/Flensborg) 四個校區(qū)組成，其中主校區(qū)是成立于1966年的歐登塞校區(qū)。南丹麥大學約有25000名學生，是 個綜合性大學，涉足了50多個專業(yè)研究領域，學生可選擇從大學到博士學位的不同課程。
羅斯基勒大學（丹麥語Roskilde University）建成于1972年，是丹麥的一所公立大學。 羅斯基勒大學目前下設六個系，分別是：通訊、商業(yè)與信息技術系，文化與特性系，環(huán)境、 社會與空間變化系，心理與教育研究系，科學、系統(tǒng)與模型系以及社會與全球化系。羅斯基 勒大學開設了本科、碩士和博士專業(yè)。
丹麥大學學院（UCN）在社會學科、商務、技術等領域為丹麥和國際留學生提供了近20項英語授課的全日制項目，主要開設專業(yè)學位（簡稱AP課程）與學士學位（本科學歷）學習項目，授課語言為丹麥語和英語。目前開設的AP課程開設的專業(yè)有計算機科學、設計技術、酒店與旅游管理、營銷管理等，其中，酒店與旅游管理、營銷管理專業(yè)的畢業(yè)生再通過一年半的學習可以獲得國際銷售與營銷管理、國際酒店管理、體育管理的學士學位；學校開設的本科專業(yè)有農業(yè)技術與建設管理、國際酒店管理、國際銷售與營銷管理、助產學、自然與文化遺產管理、護理學、職業(yè)療法、物理療法、體育管理、公共管理、放射學、社會教育、教師培訓等。
VIA大學學院，（由ALPHA高等教育中心、MID-WEST高等教育中心、VITA高等教育中心、JU TLAND大學學院、VITUS BERING大學學院這五所主要的丹麥百年老校于2008年1月1日合并而成 的），是丹麥一所覆蓋了整個日德蘭半島核心區(qū)域的公立高等院校，同時也是丹麥很大的大學 學院、丹麥第三大高校。
VIA大學學院現(xiàn)有全日制在校生17000多名，非全日制學生23000多名，其中國際學生2000 多名，中國學生約50名。VIA的教職員工人數(shù)約為2100名，建筑面積約26萬平方米。
西蘭大學（University College Sealand）位于丹麥西蘭大區(qū)，現(xiàn)轄四個校區(qū)，分別是 羅斯基勒校區(qū)、斯拉格爾塞校區(qū)、那斯特維德校區(qū)以及斯托爾斯特羅姆校區(qū)。擁有在校學生 7000多人。該校主要以本科教育為主。學校也在歐盟建立了很大的實習基地，為在校學生提 供了在歐盟實習就業(yè)的機會，得到了師生及家長的大力好評。西蘭大學學院開設的專業(yè)有護 理學、營養(yǎng)與健康、職業(yè)療法、物理療法、休閑管理、社會教育與生活工作、醫(yī)療實驗室技 術等。
Zealand Institute of Business and Technology（簡稱ZIBAT） 國家公立性大學是由5 所公立性商學院合并而成,ZIBAT大學得到中華人民共和國駐丹麥王國大使館教育組，國外教育 機構的資質認證?，F(xiàn)在有5個校區(qū)包括羅斯基勒（Roskide）, 科約（koge）, 那斯特維德（Na estved），斯萊斯（Slagelse）和 約克賓（Nykobing F.） 其中羅斯基勒校區(qū)距離哥本哈根 大約20分鐘車程, Koge距離首都40公里大約30分鐘車程, 那斯特維德Naestved和斯萊斯Slage lse距離首都大約1小時車程, 約克賓Nykobing F 約需要1.5小時車程.
| 專業(yè)及課程 | 本科學制 | 課程說明 | 授課語言 | 入學要求 |
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| Export and Technology Management 出口技術管理 | 3.5年 | 進出口技術、產品開發(fā)、生產和創(chuàng)新、質量管理、貿易與市場、物流與供應鏈管理、項目管理、談判技巧； | 英語 | 雅思6.0分或參加學校的筆試面試； |
| Energy Technology 能源技術 | 3.5年 | 能源供應和轉化、節(jié)能工藝和生產設施、能量分析、能耗計算、傳統(tǒng)能源和新能源、能源經濟與環(huán)境評價方法 ； | 英語 | 雅思6.0分或參加學校的筆試面試； |
| Natural and cultural heritage management 自然與文化遺產管理 | 3年 | 自然文化的理解與分析、歷史文化遺產保護與修復、文化遺產規(guī)劃與管理、自然體驗與戶外、文化旅游、旅游品牌與文化管理； | 英語 | 雅思6.0分或參加學校的筆試面試； |
| Bachelor of Engineering in Biotechnology 生物技術工程 | 3.5年 | 生物學、化學工程學、細胞與微生物學、生物醫(yī)藥、微生物在工業(yè)中的應用、有機化學生物技術、生物化學與生物技術導論； | 英語 | 雅思6.0分或參加學校的筆試面試； |
| Commerce Management 商務管理 | 3.5年 | 市場管理，社會學，個人發(fā)展，規(guī)劃學，客 戶關系管理，國際關系 市場銷售，統(tǒng)計分 析學等，以及選修課程 | 英語 | 參加學校的筆試、面試 |
| Computer Science 計算機科學與軟件開發(fā) | 4年 | 公共課程，技術和社會，通訊和運算的連接。 組織學，項目管理學，經濟管理，環(huán)境控制， 編程語言，數(shù)據(jù)庫編程等，以及選修課程 | 英語 | 參加學校的筆試、面試 |
| Marketing Management 市場管理 | 3.5年 | 組織理論，實踐領導，領導能力，項目管理， 統(tǒng)計學，客戶關系學等，以及選修課程 | 英語 | 參加學校的筆試、面試 |
| Logistic Management 物流管理 | 3.5年 | 物流及運輸，國際法律，國際經濟學，英語， 組織學，管理學，戰(zhàn)略學。等學修課程 | 英語 | 參加學校的筆試、面試 |
| Service, Hospitality and Tourism Management 旅游管理與酒店服務 | 3.5年 | 方法論，服務組織，商業(yè)經濟，服務與管理， 組織發(fā)展，人力資源管理，策劃學，社會學， 等等，以及選修課程 | 英語 | 參加學校的筆試、面試 |
| Multimedia Design and Communication 傳媒與多媒體設計 | 3.5年 | 視覺設計工具，實用的網頁設計，編程語言， 媒體出版和數(shù)字平臺戰(zhàn)略，設計和印刷，業(yè) 務和項目管理，市場學，新聞學等，以及選 修課程 | 英語 | 參加學校的筆試、面試 |
| Bachelor Programme in Architectural Technology and Construction Management 建筑技術與工程管理 | 3.5年 | 建筑設計，結構設計，建筑維護與安裝， 建筑規(guī)劃與成本控制，房屋與土地測量， 預制，多層建筑，房屋改建與翻新 | 英語 | 雅思6分或參加學校的筆試、面試 |
| Bachelor Programme in Value Chain Management價值鏈管理 | 3.5年 | 市場導向型價值鏈管理體系，產品設計， 價值鏈分析，組織學，市場分析與管理， 采購管理 | 英語 | 雅思6分或參加學校的筆試、面試 |
| achelor programme in information and communication technology Engineering 信息通信技術工程 | 3.5年 | 商務管理，商務經濟，信息技術發(fā)展，市 場分析與管理，國際商貿法，國際法，產 品開發(fā)與管理 | 英語 | 雅思6分或參加學校的筆試、面試 |
| Bachelor programme in global business engineering全球商務工程 | 4.5年 | 產品開發(fā)學，國際商貿法，信息能源發(fā)展。 市管理，能源工程學，市場分析與管理 | 英語 | 雅思6分或參加學校的筆試、面試 |
| Bachelor programme in machanical engineering機械工程 | 3.5年 | 產品設計，經濟學，設計學，設計學，組織 學，公共管理學，市場推廣學，機械工程學 | 英語 | 雅思6分或參加學校的筆試、面試 |
| Bachelor programme in Civil Engineering 土木工程 | 3.5年 | 建筑設計學，城市發(fā)展，巖土工程，環(huán)境工 程，建筑管理學 ，結構設計學，能源工程學 | 英語 | 雅思6分或參加學校的筆試、面試 |
| E-Concept Development 電子商務 | 1.5年專升本 | 國際法，網絡設計，國際與合作學，高級計 算機語言 | 英語 | 大專畢業(yè)，參加學校的筆試、面試 |
| International Sales and Marketing Management 國際銷售和營銷管理 | 1.5年 專升本 | 國際市場學，商業(yè)規(guī)劃與戰(zhàn)略，國際法，國 際市場銷售學 | 英語 | 大專畢業(yè)，參加學校的筆試、面試 |
| Web Development 網站開發(fā) | 1.5年 專升本 | 網絡通信，國際商業(yè)戰(zhàn)略學，實用的網頁設 計，編程語言，數(shù)據(jù)庫 | 英語 | 大專畢業(yè)，參加學校的筆試、面試 |
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2014屆“安徒生計劃”學生合影
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2015屆“安徒生計劃”學生合影
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2016屆“安徒生計劃”學生合影
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南大教學點開學典禮
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"安徒生計劃"課堂教學
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國外校長看望2014屆學員
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機場歡送學員出國
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丹麥境外接機
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組織海外學生聚餐
丹麥國際學生聯(lián)合會（National Student Union In Denmark,簡稱NSIDK）是總部設在丹麥 哥本哈根的非盈利性、非政府的國際學生聯(lián)盟組織，聯(lián)合會得到丹麥外交部和中國駐丹麥使 館認證，在丹麥和中國均設有機構和代表處。丹麥國際學生聯(lián)合會主要從事多范圍國際教育 平臺的建立和開發(fā)，國內外優(yōu)質文教資源的共享和推廣，以及中國學生在丹麥的學習，生活 和工作信息及服務的完善。目前，與丹麥主要院校結盟共尋發(fā)展，與大量中國機構，大專院 校，中學等各類教育機構具有密切及長期的聯(lián)系合作。為中國學生提供連接國外大學學業(yè)的 一系列橋梁課程項目，為所有有志于尋求國外教育發(fā)展的中國學生創(chuàng)造有利的平臺。
丹麥國際學生聯(lián)合會中國代表處總部位于中國江蘇南京北歐之家留學中心，常駐老師均具 有長期丹麥留學及生活背景。聯(lián)合會在中國教育部門、文化部門以及各國內大學等部門的支 持和配合下，組織各種國際文化和教育相關的活動，推廣丹麥的文化和教育，為促進中丹文 化教育交流與合作做出了巨大貢獻。
我們的教育理念是：專業(yè)、誠信、優(yōu)質的服務。
專業(yè): 北歐之家留學中心的每位留學顧問都具有親身留學的經歷，我們將為學生提供更專業(yè)
的留學規(guī)劃方案.
誠信：我們如實告知所在國的情況，留學項目，大學相關的情況，不作不切實際的承諾；
優(yōu)質的服務：我們的服務宗旨是為廣大留學生設計個性的留學前程，提供優(yōu)質，全面的咨詢
以及完善的境外服務。
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