在江蘇省普通高中階段引進國際先進課程資源和先進的科教技術，探索江蘇省高中課程改革的模式，推動江蘇省基礎教育的發(fā)展，建立國際人才培養(yǎng)基地，把中學生培養(yǎng)成為世界一流大學的優(yōu)秀學生，為江蘇省的經濟發(fā)展培養(yǎng)具有國際競爭力的復合型人才，南京大學附屬中學國際高中部引進世界上先進的美國AP考試學分課程，并結合SAT及托?？荚囶A備課程，推出 “中國—美國AP課程班”，為優(yōu)秀的高中學生提供優(yōu)質的國際教育資源，開啟通往世界頂級大學，尤其是美國、加拿大、英國超一流大學的快捷通道。
南京大學附屬中學是一所具有較高辦學績效和社會聲譽的江蘇省重點中學和德育先進學校，又是南京大學優(yōu)質生源基地，近年來學校在中外合作辦學方面一直走在全省前列。
國際高中的中外合作辦學項目（中加雙學歷實驗班）于2004年4月獲江蘇省教育廳批準（江蘇省教育廳的批文號：蘇教外［2004］36號）。
按學生留學意向的不同國際高中開設了多種國際教學班：
1、中國--加拿大雙學歷教學實驗班（與加拿大多倫多CIA國際學校聯(lián)合舉辦，可同時獲得兩國高中畢業(yè)證書）；
2、中國—美國AP課程班（與美國樂訓文教基金會聯(lián)合舉辦，可獲得美國大學學分、全球很頂尖4000所大學認可）；
3、國際預科班（與加拿大美國等多所知名大學和教育機構協(xié)議舉辦，畢業(yè)生可直接升入國外大學就讀。國際高中的學生亦為國際預科學生）；
4、國際留學生班（招收國外學生來華就讀，畢業(yè)后推薦直升國內知名大學）。國際高中實行“三位一體”教育模式，
即：獲得中國高中畢業(yè)證書；獲得加拿大高中畢業(yè)證書、獲得美國AP證書（或美國課程證書）；完成國外大學預科。
國際高中是中國和外國的教育合作項目，現(xiàn)已開辦七年，幾年來的辦學實踐充分體現(xiàn)出該項目設計和操作上的合理性、優(yōu)越性。07、08、09三屆畢業(yè)生全部成功申請國外大學，其中不乏國際名牌大學。如加拿大的多倫多大學（總校區(qū)）、滑鐵盧大學、英屬哥倫比亞大學、麥克馬斯特大學、渥太華大學、溫莎大學、川特大學等，美國的長青藤名校賓夕法尼亞大學、明尼蘇達雙城大學、紐約大學、馬歇爾大學、圣約翰大學，澳大利亞的新南威爾士大學、昆士蘭理工大學、莫納什大學等。在前三屆畢業(yè)生中還有10多名學生被加拿大安大略省教育廳授予優(yōu)秀學生稱號并獲得政府獎學金。我校是美國大學聯(lián)盟學校的成員?！，F(xiàn)已與加拿大、美國等許多國際知名大學建立了合作辦學關系，并獲得了招生授權，留學國外十分便捷。
南京大學附屬中學是一所具有較高辦學績效和社會聲譽的江蘇省重點中學和德育先進學校，又是南京大學優(yōu)質生源基地，近年來學校在中外合作辦學方面一直走在全省前列。
國際高中的中外合作辦學項目（中加雙學歷實驗班）于2004年4月獲江蘇省教育廳批準（江蘇省教育廳的批文號：蘇教外［2004］36號）。
按學生留學意向的不同國際高中開設了多種國際教學班：
1、中國--加拿大雙學歷教學實驗班（與加拿大多倫多CIA國際學校聯(lián)合舉辦，可同時獲得兩國高中畢業(yè)證書）；
2、中國—美國AP課程班（與美國樂訓文教基金會聯(lián)合舉辦，可獲得美國大學學分、全球很頂尖4000所大學認可）；
3、國際預科班（與加拿大美國等多所知名大學和教育機構協(xié)議舉辦，畢業(yè)生可直接升入國外大學就讀。國際高中的學生亦為國際預科學生）；
4、國際留學生班（招收國外學生來華就讀，畢業(yè)后推薦直升國內知名大學）。國際高中實行“三位一體”教育模式，
即：獲得中國高中畢業(yè)證書；獲得加拿大高中畢業(yè)證書、獲得美國AP證書（或美國課程證書）；完成國外大學預科。
國際高中是中國和外國的教育合作項目，現(xiàn)已開辦七年，幾年來的辦學實踐充分體現(xiàn)出該項目設計和操作上的合理性、優(yōu)越性。07、08、09三屆畢業(yè)生全部成功申請國外大學，其中不乏國際名牌大學。如加拿大的多倫多大學（總校區(qū)）、滑鐵盧大學、英屬哥倫比亞大學、麥克馬斯特大學、渥太華大學、溫莎大學、川特大學等，美國的長青藤名校賓夕法尼亞大學、明尼蘇達雙城大學、紐約大學、馬歇爾大學、圣約翰大學，澳大利亞的新南威爾士大學、昆士蘭理工大學、莫納什大學等。在前三屆畢業(yè)生中還有10多名學生被加拿大安大略省教育廳授予優(yōu)秀學生稱號并獲得政府獎學金。我校是美國大學聯(lián)盟學校的成員?！，F(xiàn)已與加拿大、美國等許多國際知名大學建立了合作辦學關系，并獲得了招生授權，留學國外十分便捷。
辦學性質:南大附中國際高中中美班（中國—美國AP課程班），是國內高中學歷國際統(tǒng)一考試證書雙重性質的高中課程班，高中三年學完中、美雙方課程并成績合格即可獲得中國高中畢業(yè)證書和美國課程證書。國際班的學生畢業(yè)后，可自主選擇參加國內高考或申請直接進入加拿大、美國、英國、澳洲或其它英聯(lián)邦國家有關大學學習。招生對象:招生對象是具有普通高中入學資格的初三畢業(yè)生和高一、高二、高三在讀學生。
學制:學制是全日制三年（走讀與住宿兼可）。課程安排：詳細課程安排見課表。
文憑與證書: 學完國內普通高中課程，成績合格將獲得南京大學附屬中學的高中畢業(yè)文憑。(可留國內高考) ? 高二、高三年度參加全球AP考試及SAT、TOEFL考試，獲得相應的考試成績，可取得相關證書并優(yōu)先進入美國、加拿大、英國、澳洲頂尖常青藤名校。
教學管理:南大附中“中美班”由南大附中統(tǒng)一管理，外籍教師均持有教師資格證書，并有多年美國AP、SAT、TOEFL、IELTS課程的相關教學經驗。同時南大附中將選派優(yōu)秀的教師負責基礎課程的教學，同時美國樂訓文教基金會提供外方課程指導支持和升學簽證一站式管理工作。
招生計劃與學費:國際班今年招收三個班，共90名學生，實行國際高中小班授課模式。 我校國際班（中加班/中美方向班）招生屬南京市正式招生計劃，在《中考指南》中有學校代碼和計劃說明，填報志愿時可直接填報。也可以在中考后來學校國際部直接報名擇優(yōu)錄取。 經市物價局批準收費分為兩個部分：1.南京市普通高中正常的學費和代辦費，每學期收取一次。2.外方的學費、書本費等費用人民幣1.8萬元/學期(按學年收取)，國外考試課程考試強化與考試費用另向有關單位繳納。
師資安排和辦學地點:我校擁有一大批優(yōu)秀教師和學科帶頭人，我們將從中挑選關愛學生、富有教學經驗的老師教授中方課程；外方課程由外方在國外選派有正規(guī)教師資質的優(yōu)秀外籍教師授課。 國際高中校址：南京市青島路32號（南京大學旁）。 師資力量：學院擁有一支高水平的教師隊伍，現(xiàn)任專職教師165名，兼職教師56名，其中具有高級職稱的占1/2，具有研究生以上學歷的占3/4。學院還定期邀請省內外、海內外的專家學者來校講課，以各學科領域很新的學術成果、很前沿的專業(yè)信息更新教學內容、創(chuàng)新教學方法，不斷提高學院的辦學水平。 學生管理：學院每個班配備專職班主任，宿舍配有專職宿管員，并有專職保安人員24小時巡邏值班；校園文化活動豐富多彩，適時組織各種體育比賽、知識競賽和演講比賽；學院注重學生思想品德教育，重視學生黨員的發(fā)展工作，每年均有一定比例的優(yōu)秀學生入黨。同時學院還聘請了心理咨詢專家對學生進行心理疏導，以保證學生的心理健康。
【美國AP學分課程簡介】
AP是Advanced Placement的縮寫，即大學預修課程。AP課程及考試始于1955年，由美國大學理事會主持，由美國教育考試中心組織出題和考試。在高中階段開設的具有大學水平的課程，經過50年的發(fā)展， AP課程現(xiàn)覆蓋22個門類，共37個學科， 包括英語、數學、信息技術、 經濟學、歷史、音樂、藝術等。已在美國15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。各國高中學生可以根據自己的實際能力和將來發(fā)展的方向選讀AP課程。選讀AP課程是學生要求上進、敢于接受挑戰(zhàn)、激發(fā)潛能的重要標志。具有AP成績的學生更受各國大學的青睞，同時可以得到美國 眾多大學的學分認可和高額獎學金。
目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學?？荚囃ㄟ^的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節(jié)省高昂大學學費。
AP考試為全球性統(tǒng)一考試，每年5月初的兩個星期內在全球80個國家統(tǒng)一舉行。（AP考試于每年3月前報名，5月考試，費用83美元）
同時，AP考試在全球80個國家舉行，英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學金的主要條件之一。
AP考試內容:
考試內容AP課程有22個專業(yè)37門課程，每門考試分兩部分：第一部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷。根據考試科目的不同，每門課程的考試內容會有所差別。考生可根據自己的實際需要選報考試科目，并向美國教育考試服務中心(ETS)申請。6月底之前考生就可以收到成績單。
AP考試科目:
| 藝術史 | 生物學 | 微積分AB | 微積分BC | 化學 | 計算機A | 計算機AB |
| 經濟學(宏觀經濟) | 經濟學(微觀經濟) | 英語 | 環(huán)境科學 | 歐洲史 | 法語 | 法國文學 |
| 德語 | 美國政府與政治 | 比較政治 | 人類地理學 | 中國語言與文化 | 意大利語言文化 | 日本語言文化 |
| 拉丁語 | 拉丁文學 | 音樂理論 | 物理B | 物理C(機械) | 物理C(電力學和磁力) | 心理學 |
| 西班牙語 | 西班牙文學 | 統(tǒng)計學 | 美術作品 | 美國歷史 | 世界歷史 | 其他課程 |
AP成績可折抵大學學分。
AP考試采取5分制。一般3分以上的成績即可被大多數大學接受，并且可以在今后上大學時折抵多至一學年的大學學分。少數頂尖大學要求4分或5分才能折抵大學學分，如哈佛大學2003年做出新規(guī)定，5分的AP成績可折抵哈佛大學學分。共有1400所美國大學會給予合格的AP考生一年的學分，其他大學一般會給予合格的AP考生相當于半年的大學學分。因此，只要中國考生考取了好的托福、SAT及AP成績，很有可能只要用三年的時間就可完成美國大學四年的本科學習，從而起到省時、省錢，大幅度降低留學成本的功效。
美國高中生會在11年級時完成SAT的考試，在12年級，即高中的很后一年，要做兩件大事。其一，依據SAT的考試成績，申請大學和獎學金；其二，選修和備考AP課程及考試。該項考試的目的在于，利用高中很后一年免費教育的時間，提前完成一些美國大學的學分課程及考試。否則，在大學階段完成同樣的課程和學分，要支付高昂的學費。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的。
AP課程有哪些優(yōu)勢:
AP課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式，其表現(xiàn)在于：
1.增加GPA成績:平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。
2.學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ暮芎米C明:在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經是優(yōu)秀學生的體現(xiàn)，其具有充分的學習能力。由于學生在37門、具有大學難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業(yè)方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準備和成功把握。
3.能夠使美國一流名校確信學生敢于挑戰(zhàn)難度:由于AP課程是美國大一的內容，較之中學內容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。
4.可折換大學學分:以便提前大學畢業(yè)或在大學學習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試并授予大學學分。如果在中學完成一定數目的AP課程學分，意味可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取一個名校的大學學分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學學分。因此，你在樂訓教育學的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉成三到六個學分，即3000到6000美元。 美國AP課程核心師資（部分）:
| 課程名稱 | 授課教師 | 課程特色 |
| 數理統(tǒng)計 | 南京大學中美研究中心教師 | 全英授課為主,中文輔助解釋。教學經驗豐富，多次海外訪問經歷 |
| AP 微積分（BC） | 南京大學數學系講師，博士；南師大理學博士，數學副教授，碩士生導師 | 教學嚴謹，認真負責,全英授課為主,中文輔助解釋。教學經驗豐富，重點突出，主要教授高等數學的基礎知識，并為AP考試的沖刺做模擬考試準備 |
| 微(宏)觀經濟學 | 南京大學中美研究中心講師 南京大學商學院專業(yè)教師 | 為商科專業(yè)的學生奠定基礎經濟學知識，國際化的前沿教學理念 |
| 生物 | GRINELL COLLEGE生物專業(yè)優(yōu)秀教師，AP教學經驗豐富 | 教學經驗豐富，重點突出 |
| 物理（力學） | 多年AP教學經驗的留學海歸，物理專業(yè)博士 | 教學經驗豐富，突出考點，讓AP考試輕松有效 |
| 化學 | 英國化學專業(yè)海歸，AP教學經驗豐富 | 全英授課為主,中文輔助解釋。立足AP高分，教學經驗豐富 |
| 英語寫作 | 美籍外教,耶魯大學獲得雙碩士學位，有著豐富的教學經驗，認真嚴謹；密西根安娜堡大學文學碩士，20年寫作文學授課經驗 | 教學經驗豐富，重點突出，主要訓練學員的思維方法與寫作能力 |
| 美國歷史 | Brigham Young University雙碩士學位，主修美國歷史專業(yè)。曾為美國德州休斯頓Mirabeau B.Lamar高級中學的美國歷史老師 | 教學經驗豐富,教學內容充實.按照AP 考試的要求內容進行教學和應試輔導.幽默風趣，寓教于樂 |
| 法語 | 南京大學法語系教師團隊 海外留學法語教研專家團隊 | 采用三階段、階梯式教學法，提倡學習一門語言必須學會了解國家的文化，在課程中采用文化滲透式教學 |
| 德語 | 南京大學德語系教師團隊 海外留學德語教研專家團隊 | 在興趣教學中采用互動教學，既注重能力提高，又強調口語練習 |
| 西班牙語 | 南京大學西語系教師團隊 海外留學西語教研專家團隊 | 采用互動教學，極大激發(fā)學員的興趣 |
| 計算機 | 南京大學專業(yè)教師 | 全英授課為主,中文輔助解釋。教學經驗豐富，使學生對課程的學習產生濃厚的興趣。 |
| 美國政府與政治 | 南京大學中美研究中心教師 | 全英文授課，采用互動教學，教學經驗豐富。 |
【美國SAT考試簡介】SAT考試是由ETS（Educational Testing Service）組織的 “學術水平測驗考試”。美國教育考試服務中心（Educational Testing Service，簡稱ETS）成立于1947年，是目前世界上很大的私營非營利教育考試評估機構，也是教育研究領域的領導者。
SAT考試（Scholastic Assessment Test）是美國高中生進入美國大學的標準入學考試，SAT考試成績被美國3600余所大學接受認可,同時也被加拿大所有大學接受認可。
SAT考試成績是美國大學所能夠得到的，唯一可以比較來自不同地區(qū)和學校的學生的成績，所以它對錄取與否及獎學金多少的影響非常大。中國高中生若僅有托福成績，幾乎不可能被美國前30名頂尖大學所錄取，大部分美國名校要求中國留學申請人同時提供SAT、TOEFL考試成績。
美國大學所設置的獎學金金額很高，一般都是在一年2萬美金以上，完全可以滿足在校學生一年的學習開支，尤其是申請競爭激烈的大學，一個非常差的SAT成績會極大降低您的申請成功率，而一個非常好的SAT成績則會大大提高您獲取全額獎學金的機會。
擁有SAT優(yōu)勢
?1.有助于增加錄取機會。SAT成績使得中國高中生進入和美國本土學生一樣的錄取平臺。SAT成績是用美國大學承認的語言告訴他們你很優(yōu)秀。好的SAT成績說明你的智力和學習成績在包括美國和全球學生在內的申請者中處于優(yōu)勢。哈佛、耶魯、普林斯頓等名校每年錄取的新生中，幾乎都是SAT高分的學生。 ?
?2.有助于申請獎學金。美國學校每年的學費加上生活費用高達幾萬美金，因此獎學金對中國學生非常重要。證明你優(yōu)秀的SAT成績是申請獎學金的重要條件。此外，它也是入學后，在大學學習期間申請榮譽獎學金的必要條件。 ?
?3.有助于在美國就業(yè)。許多美國大公司在招聘員工時，都要求應征者提供SAT分數。這個高中時代的成績?yōu)槭裁磿@么重要？因為它代表的是你的智力素質，代表你是否足夠聰明，是否具備足夠的潛力。
SAT考試
| 考試類別 | 考試時間 | 題型 | 測驗能力 | 分數 |
| SAT1 通用考試—推理測驗（Reasoning Test） |
3小時45分鐘 | 選擇題及寫作 | 考生的閱讀、數學及寫作能力 | 每部分滿分是800分，總分是2400分 |
|
SAT2 單科考試—專項測驗 （Subject Tests） |
1小時 | 選擇題 | 考生某一專業(yè)的知識， 有數學、物理、化學、生物、外語（包括漢語、日語、德語、法語、西班牙語）等，根據各專業(yè)和學校的要求參加。 |
每科滿分為800分 |
(注：絕大部分美國名校只要求中國留學申請人提供SAT通用考試的成績即可，個別院校及專業(yè)要求申請人提供SAT2的單科考試成績。SAT 考試成績的有效期為 2 年。)
| SAT考試類別 | 考試內容 |
| 寫作 （writing） | 第一部分writing test議論文寫作 第二部分 改錯，句子錯誤和語篇錯誤 |
| 閱讀 （Critical reading） | 第一部分 句子補充19道題 第二部分 閱讀文章 理解分析 48道題 |
| 數學 （Math section） | 第一部分44道選擇題 第二部分10道解答題 考察范圍包括，算術及應用題、代數及函數、幾何及度量衡、數據分析、統(tǒng)計學及基礎概率論 |
授課方式
由英美等世界名校留學歸國博士、碩士及大學教授擔任數學、物理、化學SAT/AP課程教學，由具有英美名校碩士、博士學歷及教學經驗的外教擔任AP經濟學、會計學、工商研究、英語等課程教學。采用原版英文教材，英語教授專業(yè)課程，利用ETS資源及模擬考題，嚴格訓練，保障學生綜合素質及應試能力的共同提高。
小班授課：學校采取“以人為本，因材施教”的方法，引進大學研究生教育導師制， 實行“小班上課，個別輔導”。
南大附中美國AP/SAT課程優(yōu)勢:
1.英文授課，享受本土英文環(huán)境——全面有效提高學生綜合應用英語能力，保障SATI/SATII/AP教學質量。學生英語成績通過雅思6.0分。 ?
2.不出國門接受美國高中教育，AP學分可折抵美國名牌大學學分，極大降低了教育投資成本及留學風險，很多可節(jié)省一年半留學時間，節(jié)約10萬美金高中學費和4－8萬美金的大學學費。 ?
3.提升學生申請世界頂尖大學的競爭力，提前為大學專業(yè)課程的學習做好準備。 ?
4. 創(chuàng)造平等擇校機會——憑SATI/SATII/AP考試成績，畢業(yè)生將享受美國本土學生選擇一流大學的平等機會，而不受大學對國際學生入學門檻的限制。 ?
5.實行梯度培訓，優(yōu)化課程安排，嚴格教學管理，規(guī)劃考試時間，確保一次性過關——每學期設定學習目標，全程監(jiān)控學習質量，及時與家長溝通，學生一入學就設定申請目標，在學習過程中，一方面規(guī)劃標準化考試，一方面就根據學生特點安排個性化的系列課外活動，鍛煉各方面的優(yōu)秀能力。 學習過程可控，并具有連貫性。家長、學校、學生都很明確自己的學習過程、確保完成各項目標！很終通過資深留學申請專家，確保目標申請大學錄取成功，并獲得高額的獎學金！
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