根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35?號）《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》（國發(fā)〔2019〕4??號）和《江蘇省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實施方案》等文件精神，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對職業(yè)教育質(zhì)量提升的要求，制訂江蘇省高等職業(yè)院校（含部分應(yīng)用型本科院校）考試招生制度改革實施方案。

    一、工作目標(biāo)

    建立分類考試、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度。完善以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”為主的多樣化考試招生辦法，擴(kuò)大高校招生自主權(quán)，拓寬各類人群接受高等職業(yè)教育的入學(xué)途徑。通過考試招生制度改革，促進(jìn)職業(yè)院校深化教學(xué)改革，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，探索高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律。

    二、基本原則

    1．分類實施、公平公正。高等職業(yè)院校面向普通高中、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生和社會人員等不同群體，實行分類考試招生，因材施考、因材施教，科學(xué)選拔人才，體現(xiàn)公平公正。

    2．統(tǒng)籌設(shè)計、分步推進(jìn)。統(tǒng)籌高中階段學(xué)業(yè)水平考試和高等職業(yè)院校招生考試。高等職業(yè)院校招生考試與高中階段學(xué)業(yè)水平考試相銜接，根據(jù)不同群體、不同專業(yè)類型的實際情況分期分批實施。

    3．綜合評價、多元錄取?？忌鶕?jù)自身實際和職業(yè)傾向等，選擇相應(yīng)的考試入學(xué)路徑。高等職業(yè)院校根據(jù)不同招生對象和專業(yè)類，制定相應(yīng)的招生評價辦法，以多元方式錄取。

    三、主要內(nèi)容

    （一）面向普通高中畢業(yè)生的考試招生辦法

    1．招生對象

    符合我省普通高考報名條件的高中畢業(yè)生。

    2．考試內(nèi)容

    考生須參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試的合格性考試及院校招生章程中規(guī)定的考試或考核。

    3．錄取辦法

    主要在春季進(jìn)行招生錄取。招生院校依據(jù)考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試的合格性考試成績，參考綜合素質(zhì)評價，結(jié)合職業(yè)適應(yīng)性測試、本校專業(yè)培養(yǎng)要求等多種指標(biāo)，按照向社會公布的招生章程中確定的錄取辦法，綜合評價，擇優(yōu)錄取。體育類、藝術(shù)類專業(yè)，可參考考生的專業(yè)省統(tǒng)考成績或普通高中學(xué)業(yè)水平考試中體育與健康和藝術(shù)（音樂、美術(shù)）科目考查結(jié)果進(jìn)行錄取。

    參加普通高考但未被本科院校錄取的考生，可參加高職（?？疲┙y(tǒng)招批次的錄取。

    上述考試招生辦法自2021年起開始實施。

    （二）面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的考試招生辦法

    高等職業(yè)院校（含部分應(yīng)用型本科院校）對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。

    1．招生對象

    具有本省戶籍或取得本省學(xué)籍，且符合高等學(xué)校招生報名基本條件的中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校）應(yīng)、往屆畢業(yè)生。

    2．考試內(nèi)容

    （1）報考本科院校的考生，須參加中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱“中職學(xué)考”）和對口招生統(tǒng)考。對口招生統(tǒng)考包括：公共基礎(chǔ)知識+專業(yè)綜合理論+專業(yè)基本技能。公共基礎(chǔ)知識為語文、數(shù)學(xué)、英語；專業(yè)綜合理論為相關(guān)專業(yè)類的基本理論知識，按對口招生科目組命題；專業(yè)基本技能采用“中職學(xué)考”的專業(yè)基本技能成績。

    （2）報考?？圃盒５目忌?，須參加“中職學(xué)考”，是否參加對口招生統(tǒng)考由考生自主確定。

    （3）體育類、藝術(shù)類等特殊專業(yè)，招生院?？梢詥为毥M織或者聯(lián)合組織專業(yè)加試。

    參加對口招生統(tǒng)考的學(xué)生，可以用對口招生統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、英語考試替代“中職學(xué)考”的相應(yīng)科目考試。

    國家及省職業(yè)院校技能大賽獲獎?wù)呦硎芟鄳?yīng)的獎勵政策。

    3．錄取辦法

    分本科、?？圃盒７謩e進(jìn)行。

    （1）本科院校。使用對口招生統(tǒng)考成績，按照“科目組+學(xué)考專業(yè)類”進(jìn)行平行志愿投檔錄取。

    （2）?？圃盒?。參加對口招生統(tǒng)考，未被本科院校錄取的考生均可參加對口招生?？圃盒ｄ浫?。未參加對口招生統(tǒng)考的考生可根據(jù)“中職學(xué)考”成績參加錄取。

    上述考試招生辦法自?2022?年起開始實施，根據(jù)實際分期分批推進(jìn)對口招生與“中職學(xué)考”專業(yè)基本技能考試的銜接。

    （三）面向社會人員的考試招生辦法

    面向社會人員的考試招生辦法，根據(jù)教育部有關(guān)要求另行制定。

    四、保障措施

    高等職業(yè)院?？荚囌猩贫雀母锸强荚囌猩贫雀母锏闹匾M成部分，要在組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)制、宣傳教育和規(guī)范招生方面加強(qiáng)保障，確保改革平穩(wěn)。

    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

    各級政府要高度重視高等職業(yè)院校考試招生制度改革，切實加強(qiáng)高等職業(yè)院?？荚囌猩母锕ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變管理理念，改進(jìn)管理方式，提高管理能力。充分發(fā)揮高等職業(yè)院校招生評價選拔的主體作用，引導(dǎo)高中階段學(xué)校積極開展素質(zhì)教育。切實提高組織實施普通高中學(xué)業(yè)水平考試、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試、高等職業(yè)院校有關(guān)入學(xué)考試的科學(xué)化、規(guī)范化水平。

    （二）完善工作機(jī)制

    制定改革各項目標(biāo)任務(wù)的分解落實方案，充分發(fā)揮部門聯(lián)席會議制度的作用，明確責(zé)任分工，積極推進(jìn)改革任務(wù)實施。建立健全政府部門協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，強(qiáng)化教育考試安全管理制度建設(shè)，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的教育考試安全體系。強(qiáng)化各部門協(xié)作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)，切實維護(hù)公平、有序、高效的考試招生秩序。

    （三）加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)

    加強(qiáng)對高等職業(yè)院?？荚囌猩贫雀母锏囊饬x和各項政策、規(guī)定及要求的宣傳解讀，及時回應(yīng)社會關(guān)切，解疑釋惑，爭取各方理解支持，凝聚改革共識，營造良好改革氛圍。加強(qiáng)高中階段學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃及生涯發(fā)展指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主選擇能力。創(chuàng)新咨詢服務(wù)形式，提高咨詢服務(wù)質(zhì)量。健全誠信制度，加強(qiáng)對考生、教師及工作人員的誠信教育和管理，健全個人、學(xué)?？荚囌猩\信檔案，積極營造誠信考試、公正選才的良好環(huán)境。

    （四）規(guī)范招生行為

    深入實施高校招生“陽光工程”，落實公開責(zé)任，及時公開招生政策、高校招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果、咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等信息。建立責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處考試招生中存在的違規(guī)行為，及時公布處理結(jié)果。進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，引導(dǎo)學(xué)校健全自律機(jī)制，充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，共同維護(hù)考試招生秩序，保證公平公正。

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