近日，教育部等14部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn) 促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃》(以下簡稱《行動(dòng)計(jì)劃》)?！缎袆?dòng)計(jì)劃》提出，到2022年，使職業(yè)院校成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要陣地，職業(yè)院校年承擔(dān)補(bǔ)貼性培訓(xùn)達(dá)到較大規(guī)模，開展各類職業(yè)培訓(xùn)年均達(dá)到5000萬人次以上。

為貫徹落實(shí)今年政府工作報(bào)告和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)職業(yè)技能提升行動(dòng)方案(2019—2021年)的通知》有關(guān)部署，推動(dòng)職業(yè)院校面向社會(huì)廣泛開展培訓(xùn)，服務(wù)擴(kuò)大就業(yè)，教育部等14家部門聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn) 促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃》(以下簡稱《行動(dòng)計(jì)劃》)。

《行動(dòng)計(jì)劃》針對當(dāng)前職業(yè)院校面向社會(huì)開展職業(yè)培訓(xùn)中存在的突出問題，提出了推動(dòng)職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)和政策措施，強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢，增強(qiáng)院校和教師主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員積極性，面向全體勞動(dòng)者特別是重點(diǎn)人群及技術(shù)技能人才緊缺領(lǐng)域開展大規(guī)模、高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)，加快形成學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉并重的辦學(xué)格局，為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)提供有力支持。

《行動(dòng)計(jì)劃》提出，到2022年，使職業(yè)院校成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要陣地，職業(yè)院校年承擔(dān)補(bǔ)貼性培訓(xùn)達(dá)到較大規(guī)模，開展各類職業(yè)培訓(xùn)年均達(dá)到5000萬人次以上，重點(diǎn)培育一批校企深度合作共建的高水平實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)一大批培訓(xùn)資源庫和典型培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)一大批能夠同時(shí)承擔(dān)學(xué)歷教育和培訓(xùn)任務(wù)的教師。

《行動(dòng)計(jì)劃》重點(diǎn)從廣泛開展企業(yè)職工技能培訓(xùn)、積極開展面向重點(diǎn)人群的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、大力開展失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、做好職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)、推進(jìn)培訓(xùn)資源建設(shè)和模式改革、加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)、支持多方合作共建培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地、完善職業(yè)院校開展培訓(xùn)的激勵(lì)政策、健全參訓(xùn)人員的支持鼓勵(lì)政策和建立培訓(xùn)評價(jià)與考核機(jī)制等十個(gè)方面提出了具體行動(dòng)措施。

《行動(dòng)計(jì)劃》從三個(gè)方面提出行動(dòng)要求，一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各地相關(guān)部門要積極支持職業(yè)院校承擔(dān)本部門(行業(yè))及相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)項(xiàng)目，職業(yè)院校要把開展培訓(xùn)工作作為一把手工程；二是強(qiáng)化實(shí)施管理，各地要確定時(shí)間表和任務(wù)書，建立行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展情況上報(bào)制度，教育部組織編制年度報(bào)告，定期向社會(huì)發(fā)布；三是注重宣傳引導(dǎo)，各地和各職業(yè)院校要加大對培訓(xùn)工作的宣傳力度，幫助企業(yè)、勞動(dòng)者了解熟悉政策，用足用好政策。

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