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題海無涯苦作舟。刷題，這是很多經(jīng)過高考的考生、家長和老師們一代代沿用的備考方法。

但是有人認為刷題卓有成效，也有人感覺刷題收效甚微。那么刷題到底有沒有用?今天，江蘇招生考試網(wǎng)小編就來和大家聊一聊。

刷題的作用

1、幫助理解知識點

眾所周知，學(xué)與用雖然相互關(guān)聯(lián)，但是是兩碼事。學(xué)生經(jīng)常遇到這樣的問題:在課堂上老師講解的內(nèi)容都聽懂了，可是自己在做題的時候卻解決不了。

之所以會這樣，根本原因還是沒有真正理解知識點，在解題中無法化為己用。

要學(xué)為所用，就要通過大量的解題實踐來幫助理解。一方面能夠鞏固學(xué)會的內(nèi)容；另一方面對尚未掌握的內(nèi)容進行練習(xí)，能夠在運用中得到對知識點的理解。

而反復(fù)刷題的本身也是一個記憶過程，能夠不斷強化對知識點的印象。

2、練習(xí)運用知識點

聽完老師的講解或者對照著答案或筆記來解析問題時，很多學(xué)生都感覺得心應(yīng)手。但是真正自己獨立解題時才發(fā)現(xiàn)漏洞百出，往往又把問題歸結(jié)為“一時失手”、“粗心大意”等等。

其實，聽老師講解或?qū)φ諈⒖己蠼忸}非常順利，這是因為有一個正確的思路在引導(dǎo)你理解和解決問題。然而在實際運用中，學(xué)生未必能夠正確地運用知識點，甚至未必想得到某個知識點。

刷題就是在一次次解題中，不斷建立你自己的解題思路。學(xué)生有大量解題經(jīng)驗，鍛煉了解題方法，就能夠用相關(guān)知識點“對號入座”地解決問題。

讓學(xué)生最終能夠做出“標準答案”，自己“講解”。防止“紙上談兵”。

3、查缺補漏

這一點就比較易懂。和前文說到的一樣，在聽過老師講解或者對照參考來解題與獨立解題是不一樣的：很多同學(xué)雖然此刻掌握了，但是后來會忘記；或者自我感覺掌握了，但是實際上不會用。

刷題就能幫助查缺補漏。從實際出發(fā)，直接通過問題讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的弱項與不足，從而在后期進行加強。

4、提升解題效率

在理科學(xué)科里，一些很簡單的題型甚至學(xué)生只需要套上公式，就能得分。而題型是從千千萬的題海中總結(jié)出來的。學(xué)生解決的題型就越多，能拿分的題目就越多。題型如果沒有接觸過，會浪費很多從零開始分析問題的時間。

考場上，鈴響筆停，時間就是生命。刷題帶來的大量解題經(jīng)驗?zāi)軗Q來解題速度的提升。把簡單的題做對、做快，才能在大題難題上有時間使出全力搏高分。

同時，在面對復(fù)雜的、考查復(fù)合知識的難題時，如果考生有經(jīng)過刷題，培養(yǎng)了解題敏感，就更有把握拿分。

那刷題一定有用嗎?為什么我感覺沒效果?

刷題本身是一個有效的備考方法，但不是所有人都適用。而且刷題需要有目的性，盲目刷題肯定是收效甚微的。

刷題需知

1. 基礎(chǔ)特別薄弱的學(xué)生不要直接急于刷題，否則只會帶來更大的壓力。應(yīng)該先從頭復(fù)習(xí)，將基礎(chǔ)知識和學(xué)科理論學(xué)會，再開始多做題。

2. 極少數(shù)學(xué)科優(yōu)勢特別強的同學(xué)不必要刷題。有的同學(xué)天賦異稟：在某些學(xué)科能夠次次滿分，解題也能舉一反三。那么刷題就不那么重要了?？梢詾榭傮w考慮，將時間留給短板學(xué)科。

3. 刷題要有計劃性和針對性。記憶是有遺忘周期的，所以刷題也是需要固定計劃的，不能今天想到了刷題一整天，過了幾個禮拜想起來再突然去刷。

高考考多門學(xué)科，每一門學(xué)科內(nèi)通常也有不同模塊。所以最好根據(jù)日?？己私Y(jié)果和自我評估情況，在刷題時有所傾向，不必在已經(jīng)掌握的內(nèi)容上浪費太多時間。

在備考時期的高強度學(xué)習(xí)下，多門學(xué)科大量知識需要吸收，無計劃無目的的刷題是影響效果的。

4.刷題要刷對題。大家之所以推崇”X年高考，X年模擬”等教輔書，就是因為它囊括了大量經(jīng)典題型。

課上要注意老師提到的重點題型，課外要找有口碑有用的試卷、書籍和平臺來刷題。如果題目太過簡單、過時或者單一，都會影響刷題的效果。

另外，刷題是一個耗時費力的長期大工程。有時會占用其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，因此要從大局考慮進行安排，不要顧此失彼。

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