19年高考結(jié)束后，20屆藝術(shù)生大軍又風(fēng)塵仆仆奔向?qū)I(yè)課和文化課的戰(zhàn)場(chǎng)，而文化課作為80%藝術(shù)生都頭疼的短板，文化課學(xué)習(xí)時(shí)將面臨一系列的問(wèn)題，課程繁雜、復(fù)習(xí)盲目、不知該如何去選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，信心不足、無(wú)法正確評(píng)估自己的文化課實(shí)力......

今天，江蘇招生考試網(wǎng)小編就帶大家細(xì)數(shù)下，藝術(shù)生文化課最不能走的5條“歪路”。

歪路一：過(guò)于樂觀評(píng)估自己的文化課分?jǐn)?shù)

文化課學(xué)習(xí)作為進(jìn)入大學(xué)前的最后一戰(zhàn)，有部分同學(xué)這時(shí)會(huì)掉以輕心，認(rèn)為自己專業(yè)已經(jīng)夠好，文化課分只要夠了就行！殊不知當(dāng)你整天忙于專業(yè)課學(xué)習(xí)，琢磨如何提升專業(yè)成績(jī)時(shí)，文化課已經(jīng)大幅被落下。

大半年沒有摸過(guò)書，如果再盲目樂觀評(píng)估自己的文化課分，其實(shí)是不客觀的。至少要給自己的總分打上七折，甚至更多的折扣。

其實(shí)最終決定?？己细褡C是否有用的是文化課，當(dāng)你放棄文化課時(shí)，已經(jīng)被好大學(xué)拒之門外了。

歪路二：回原學(xué)校后，課程進(jìn)度不匹配

回到原學(xué)校學(xué)習(xí)文化課后，除少數(shù)基礎(chǔ)特別好的學(xué)生能快速適應(yīng)，大多數(shù)學(xué)生遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，感覺聽不懂。

全部?？冀Y(jié)束，普通生已經(jīng)開始第三輪刷題復(fù)習(xí)，所以回去后最常見的現(xiàn)象就是跟不上；很多課沒聽過(guò)，學(xué)校又不會(huì)安排老師講解對(duì)應(yīng)的知識(shí)，因此課程內(nèi)容對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是不適合的；一個(gè)班里最多會(huì)有一兩個(gè)藝術(shù)生，這時(shí)老師的精力一定放在成績(jī)相對(duì)較好的普通生身上，孩子將成為關(guān)注度低、極易被孤立的個(gè)體；最殘酷的是，好不容易熬到高考結(jié)束，卻在志愿填報(bào)上栽了大跟頭。

藝術(shù)的錄取規(guī)則極其繁雜，每年每個(gè)院校的錄取規(guī)則都可能會(huì)有變化，各個(gè)院校間也會(huì)有很大的差別，這就要求老師擁有非常豐富的專業(yè)知識(shí)?？勺詈蟮慕Y(jié)果往往是，孩子被高分低報(bào)，遺憾地與好大學(xué)失之交臂。

歪路三：去管理松散的培訓(xùn)學(xué)校

藝術(shù)生個(gè)性鮮明，十七八歲，容易受外界干擾。上網(wǎng)、逃課、抽煙各種現(xiàn)象屢見不鮮?？纪晷？嫉乃囆g(shù)生學(xué)文化課已經(jīng)到了分秒必爭(zhēng)的階段，因此全封閉式的環(huán)境尤為重要。

有些培訓(xùn)學(xué)校雖打著全封閉式的旗號(hào)，卻管理疏松，對(duì)學(xué)生貪玩智能手機(jī)，熬夜打游戲等分散精力的現(xiàn)象視而不見，所謂的管理形同虛設(shè)，這也是一些藝術(shù)生在文化課學(xué)習(xí)過(guò)程中頻繁換培訓(xùn)學(xué)校的原因。

一個(gè)學(xué)校究竟好不好，嚴(yán)格的規(guī)范管理和高品質(zhì)的教育教學(xué)是重要的衡量指標(biāo)。

歪路四：盲目跟風(fēng)，亂選教材

文化課學(xué)習(xí)沖刺階段，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一或者推薦學(xué)生訂購(gòu)復(fù)習(xí)資料和試卷，其中多數(shù)材料對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，基礎(chǔ)相對(duì)較弱的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)其實(shí)并不適用。

對(duì)他們而言，最重要的一定是掌握70%的基礎(chǔ)分。學(xué)校如果無(wú)法分心研究適合藝術(shù)生的復(fù)習(xí)資料、考題，學(xué)生最后一定會(huì)出現(xiàn)不良反應(yīng)，事倍功半，甚至成績(jī)?cè)娇荚讲睢?/p>

有一套用心編排，專為藝考生量身定制的內(nèi)部獨(dú)家復(fù)習(xí)資料，是尤為重要的。

歪路五：高考后，忽視志愿填報(bào)的重要性

志愿填報(bào)，其實(shí)是最應(yīng)警惕的環(huán)節(jié)。每年高考后很多學(xué)生憑自己的感覺填報(bào)，或者父母代填。本應(yīng)給出建設(shè)性意見的學(xué)校，因不了解藝術(shù)生繁雜的錄取規(guī)則，常常會(huì)出現(xiàn)“高分低報(bào)”的現(xiàn)象。

孩子本該拿到一線城市好大學(xué)的錄取通知書，最后卻被填到偏遠(yuǎn)地方的二本。這對(duì)于孩子而言是相當(dāng)惋惜的，三年的努力因此毀于一旦。

因此“考得好，更要報(bào)得好”才是藝考生如愿以償?shù)闹匾緩?，在填?bào)志愿時(shí)希望各位藝術(shù)生及家長(zhǎng)能夠慎之又慎之，最好找到專業(yè)人士咨詢后再填報(bào)。

藝考難，難于上青天。身為藝考生既要專業(yè)出色，又要文化合格，最后還要摸透報(bào)考規(guī)則。因此當(dāng)孩子不小心走向以上6條“歪路”時(shí)，家長(zhǎng)一定要警醒，及時(shí)糾正。

進(jìn)入高三后，大部分藝術(shù)類專業(yè)會(huì)進(jìn)入專業(yè)集訓(xùn)強(qiáng)化期，為了備戰(zhàn)藝考而暫時(shí)放棄文化課復(fù)習(xí)，直到高三下學(xué)期才有三個(gè)月左右的時(shí)間復(fù)習(xí)文化課。

對(duì)于這些藝考生來(lái)說(shuō)，他們之前把大部分時(shí)間都花在了專業(yè)課的培訓(xùn)和復(fù)習(xí)上，所以提早進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常重要的。

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