江蘇2021年就要進(jìn)行新高考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)將采用全國(guó)卷。2020年高考雖然還是用江蘇卷，但作為新舊高考過(guò)渡的一年，高考命題是否會(huì)向全國(guó)卷靠攏，也是家長(zhǎng)們議論的比較多的。

本月，教育部考試中心發(fā)布中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系，該評(píng)價(jià)體系集中回答了高考“為什么考”“考什么”“怎么考”的核心問(wèn)題，這將成為未來(lái)新高考改革、高考命題和高考實(shí)踐的重要指南。

什么是高考評(píng)價(jià)體系？

2014年啟動(dòng)的新高考改革，著力于教-考-招等領(lǐng)域的全景式改革，探索出了一條分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、陽(yáng)光招生、多元錄取的道路。

本次發(fā)布的高考評(píng)價(jià)體系主要由“一核”“四層”“四翼”三部分內(nèi)容組成。

其中：

“一核”為核心功能，即“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”，是對(duì)素質(zhì)教育中高考核心功能的概括，回答“為什么考”的問(wèn)題；

“四層”為考查內(nèi)容，即“核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)”，是素質(zhì)教育目標(biāo)在高考中的提煉，回答“考什么”的問(wèn)題；

“四翼”為考查要求，即“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”，是素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)維度在高考中的體現(xiàn)，回答“怎么考”的問(wèn)題。

高考、新高考到底怎么考？

看到上面的內(nèi)容，大家可能會(huì)覺(jué)得這也太抽象了，那么落實(shí)到高考上，到底怎么出題，試題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容會(huì)有什么變化？

這可以重點(diǎn)關(guān)注一下12月山東省舉行的一次適應(yīng)性考試，試題主要就是依據(jù)高考評(píng)價(jià)體系的指標(biāo)來(lái)命制的。

此次考試題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等變化很大。從試題類(lèi)型來(lái)看，現(xiàn)代文閱讀由原來(lái)的“論述類(lèi)文本+實(shí)用類(lèi)文本+文學(xué)類(lèi)文本”變成了“現(xiàn)代文閱讀Ⅰ和現(xiàn)代文閱讀Ⅱ”，文本和題型都有所變化。古代詩(shī)文閱讀基本上延續(xù)了2019年高考題的風(fēng)格，只是文言文閱讀多了一道問(wèn)答題。語(yǔ)言文字運(yùn)用既有新題型，也有對(duì)2019年全國(guó)卷題型的繼承。命題不拘泥于考試大綱，題型非常靈活，閱讀材料非常靈活，凡是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定要學(xué)的，都有可能出現(xiàn)在考卷上。

而從孩子和家長(zhǎng)們的反饋來(lái)看，試卷的變化也很大：

這次山東的考試也向全國(guó)傳遞了一個(gè)信號(hào)，即從2020年開(kāi)始，無(wú)論是全國(guó)卷，還是各省命制的試卷，都將全面對(duì)標(biāo)高考評(píng)價(jià)體系。

最后，小招收集到了本次山東模考語(yǔ)數(shù)外+物化生史地政9科的試卷真題和答案，大家不一定要去做，但建議一定要了解一下考試題型。當(dāng)然，具體的復(fù)習(xí)迎考方案還是要跟著學(xué)校老師的節(jié)奏來(lái)~

9科試卷和答案一覽

（備注：政治沒(méi)有收集到相應(yīng)的答案，僅有試題）

領(lǐng)取方式

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注：本文內(nèi)容來(lái)源河北新高考、中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系等，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）綜合整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。