據(jù)從江蘇省教育廳獲悉，為深入推進(jìn)我省普通高中課程改革和高考綜合改革，加強(qiáng)和規(guī)范普通高中教學(xué)組織管理，促進(jìn)高中學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，我省正式發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高中選科工作的通知》，明確了高一嚴(yán)禁選科分班，不得根據(jù)選科人數(shù)多寡限制學(xué)生選科，允許學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，重新選擇選考科目。

關(guān)鍵詞：選科時(shí)間

高一不得進(jìn)行選科分班

通知首次明確選科時(shí)間，各普通高中要規(guī)范執(zhí)行指導(dǎo)學(xué)生選科工作要求，不得在高一年級第二學(xué)期結(jié)束（6月底）前進(jìn)行選科分班。

在高考報(bào)名前，各校不得人為設(shè)定條件限制學(xué)生調(diào)整或變更選考科目。在高二年級第一學(xué)期末首次學(xué)業(yè)水平合格性考試結(jié)束后，要重點(diǎn)關(guān)注未達(dá)到合格要求的學(xué)生，并在尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，更加精準(zhǔn)做好學(xué)生選考指導(dǎo)與服務(wù)。

關(guān)鍵詞：選科組合

“一校一案”，選科指導(dǎo)方案要包含12種選科組合

通知明確要求要規(guī)范制定選科方案，各地教育主管部門要采取“一校一案”的方法，指導(dǎo)各學(xué)校做好選科指導(dǎo)工作。要求各普通高中學(xué)校要對選科工作全面開展調(diào)研，充分聽取學(xué)生、家長、教師意見和建議，客觀分析本校的師資水平與辦學(xué)條件，精準(zhǔn)把握選科的優(yōu)勢與不足，理性確定本校選科工作目標(biāo)與策略路徑，科學(xué)制定選科指導(dǎo)方案。

各學(xué)校的選科指導(dǎo)方案要包含12種選科組合及走班教學(xué)的計(jì)劃安排與保障措施。當(dāng)前受辦學(xué)硬件與師資條件制約影響的四星級高中至少要提供10種、三星級高中至少提供6種選科組合。各高中學(xué)校的選科指導(dǎo)方案要符合規(guī)定要求，滿足學(xué)生選科需要，體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：選科指導(dǎo)

不得根據(jù)選科人數(shù)多寡限制學(xué)生選科

通知要求各校要尊重學(xué)生的選擇自由，要充分保障學(xué)生的選擇權(quán)利，不得根據(jù)選科人數(shù)多寡限制學(xué)生選科，更不能代替學(xué)生選科。對個(gè)別學(xué)校確實(shí)不能滿足少數(shù)學(xué)生選科需要的，可由教育主管部門批準(zhǔn)同意，安排到就近的學(xué)校學(xué)習(xí)。要充分挖掘教學(xué)資源，積極開展走班教學(xué)，保障每一位學(xué)生的選科需求。要引導(dǎo)家長理性思考、正確對待、共同參與，盡量避免反復(fù)修改選考科目。

普通高中要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長、志向、學(xué)習(xí)優(yōu)勢和職業(yè)傾向，結(jié)合《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（3+1+2模式）》，慎重選擇，自主、理性確定選考科目。要強(qiáng)化正確引領(lǐng)學(xué)生選科，防止出現(xiàn)誤判、偏離常態(tài)等現(xiàn)象，要避免單純用考試成績作為指導(dǎo)學(xué)生選科依據(jù)，嚴(yán)禁預(yù)先設(shè)定部分學(xué)科組合限制學(xué)生選科，嚴(yán)禁誤導(dǎo)、強(qiáng)制、代替學(xué)生選科或其它變相操作。

允許學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，重新選擇選考科目

各校要做好選科調(diào)整后的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。各普通高中要加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與生涯規(guī)劃教育，不斷提高學(xué)生自我認(rèn)知能力和學(xué)業(yè)水平，尊重學(xué)生重新選科的要求，允許學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，重新選擇選考科目。

對調(diào)整選科的學(xué)生，學(xué)校要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，幫助他們制訂學(xué)科文化學(xué)習(xí)補(bǔ)修方案，開展針對性補(bǔ)償教學(xué)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

還有這些重點(diǎn)內(nèi)容——

選科出現(xiàn)嚴(yán)重偏差的學(xué)校將被追究問責(zé)

通知要求各地教育行政部門要設(shè)立舉報(bào)投訴電話，并在網(wǎng)站上公開，保障學(xué)生舉報(bào)投訴暢通。各普通高中要向全校公開省市兩級舉報(bào)投訴電話，省教育廳舉報(bào)投訴電話：025-83335604。

各地教育主管部門對經(jīng)查實(shí)的違規(guī)學(xué)校和違規(guī)人員要及時(shí)處理，嚴(yán)肅問責(zé)、追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。省教育廳對舉報(bào)投訴問題突出的地區(qū)和學(xué)校將現(xiàn)場督查督辦，對出現(xiàn)選考科目異常學(xué)校要限期整改，整改不到位通報(bào)批評，并在星級評估及各類評比中實(shí)行“一票否決”。

學(xué)生、家長、教師都要接受專項(xiàng)培訓(xùn)

通知要求，全面開展培訓(xùn)，各地要進(jìn)一步加強(qiáng)高考綜合改革和課程改革相關(guān)文件的培訓(xùn)，要在本學(xué)期結(jié)束前，分別組織開展一次面向全體學(xué)生及家長、教師特別是班主任老師的專項(xiàng)培訓(xùn)，組建培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，結(jié)合邀請省、市相關(guān)專家開展相關(guān)培訓(xùn)講座，確保每一位教師熟悉掌握、每位學(xué)生及家長更多了解高考綜合改革政策，明確選科的具體要求，避免學(xué)校選科出現(xiàn)異常。

此外，省教育廳近期還將組織相關(guān)專家錄制《新高考改革與招生錄取》《學(xué)生生涯規(guī)劃與選科指導(dǎo)》等專題講座，各地各校要組織老師、學(xué)生及家長收聽收看。

聽聽中學(xué)校長們怎么說——

教育廳的這份文件為啥要在此時(shí)出臺？

海門中學(xué)校長石鑫分析，文件的出臺有利于遏制新高考方案下高中分班的“搶跑”現(xiàn)象。石鑫告訴記者，過去，教育廳并沒有明文規(guī)定過高中的分班時(shí)間段，各高中都是默認(rèn)在高一年級結(jié)束時(shí)進(jìn)行文理科分班。新高考方案出臺后，高中分班出現(xiàn)了一些“亂象”，部分中學(xué)為了“占得先機(jī)”，便提前對高一學(xué)生進(jìn)行了針對新高考方案的選考分班?！敖逃龔d此次明文規(guī)定不得在高一結(jié)束前進(jìn)行分班，我認(rèn)為對于學(xué)生打好基礎(chǔ)，充分發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，走適合自己的路很有好處，讓學(xué)生把基礎(chǔ)課程學(xué)明白了，才能為自己的未來做出更好的選擇，知道自己更想學(xué)、更喜歡的是什么。這是做適合的教育、走素質(zhì)教育之路的基本保證?！?/p>

面臨分班問題時(shí)，學(xué)校將如何做出引導(dǎo)？

接受記者采訪的海安中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)等多所中學(xué)校長都明確表示，學(xué)校會開設(shè)多次講座，對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展指導(dǎo)和生涯規(guī)劃。海安高級中學(xué)校長呂建告訴記者，自己已經(jīng)連續(xù)多年給面臨分班的高一學(xué)生和家長進(jìn)行過發(fā)展指導(dǎo)?！拔覀儠匍_年級大會，學(xué)生和家長一起聽，我是主講人，給學(xué)生和家長講解高校的選科指引，哪些專業(yè)需要怎樣的學(xué)科支撐。如醫(yī)學(xué)學(xué)科，化學(xué)就是必須的‘打基礎(chǔ)’科目之一，醫(yī)學(xué)的很多內(nèi)容都需要有良好的化學(xué)功底。年級大會結(jié)束后，各個(gè)班還會召開班級家長會，為家長和學(xué)生答疑解惑?！?/p>

天一中學(xué)校長朱卓君介紹，學(xué)校會針對選科分班，分別召開家長會議、學(xué)生會議，做好選科政策的解讀；同時(shí)，班主任及學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)教師將結(jié)合學(xué)生自身情況，詳細(xì)解答學(xué)生和家長的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生做出符合自身實(shí)際情況的選擇。此外，天一中學(xué)從高一年級入學(xué)起，就會開設(shè)發(fā)展指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生對未來的選擇進(jìn)行合理規(guī)劃。寒假期間，高一高二年級的學(xué)生都會進(jìn)行社會實(shí)踐，進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，有針對性地了解崗位和專業(yè)職能，以便更好地適應(yīng)將來的規(guī)劃和就業(yè)需要。

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