2020年提前招生專業(yè)介紹
大愛無疆，踐行醫(yī)學(xué)生誓言，在平凡的世界里，遇見不平凡的你，我們在江蘇衛(wèi)生健康，等你！
護(hù)理學(xué)院：
護(hù)理
中央財政資助專業(yè)
教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認(rèn)定骨干專業(yè)
省高等學(xué)校重點專業(yè)（群）
省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛護(hù)理專業(yè)，具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力、團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、必備的職業(yè)技能、較強的人際溝通和社會工作能力，能以人的健康為中心，規(guī)范運用護(hù)理程序的工作方法，在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專門人才。
●主要課程：
人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理及病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理綜合實訓(xùn)、護(hù)患溝通、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理與法律、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)等。
●就業(yè)去向：
各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理和健康保健工作。
臨床醫(yī)學(xué)院：
助產(chǎn)
教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認(rèn)定骨干專業(yè)
省高等學(xué)校重點專業(yè)（群）
省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，強化以人為中心的整體護(hù)理理念，培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)和較強職業(yè)能力，掌握助產(chǎn)專業(yè)必需的基本理論和專業(yè)技能，具有產(chǎn)科、婦科專業(yè)知識與熟練的操作技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健及計劃生育指導(dǎo)的助產(chǎn)專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
●主要課程：
人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué) 、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)及病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生優(yōu)育基礎(chǔ)、健康評估、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)患溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、助產(chǎn)學(xué)、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)等。
●就業(yè)去向：
各級綜合醫(yī)院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)、婦幼保健、臨床護(hù)理等工作。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的基本理論和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代臨床影像學(xué)檢查等工作崗位需要，能從事臨床X線、CT、MRI等檢查工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
●主要課程：
醫(yī)用物理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、局部與斷層解剖、人體解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷、放射治療技術(shù)、超聲診斷學(xué)、放射防護(hù)學(xué)等。
●就業(yè)去向：
各級醫(yī)療單位影像技術(shù)操作、影像診斷輔助工作等。
放射治療技術(shù)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和放射治療技術(shù)的基本理論知識和操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事X線、CT、MRI等檢查工作和腫瘤放射治療體位固定、模擬定位、計劃驗證及實施等操作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
●主要課程：
醫(yī)用物理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、局部與斷層解剖、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、放射治療設(shè)備、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、腫瘤學(xué)基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、放射腫瘤學(xué)（含放射生物學(xué)）、放射防護(hù)學(xué)等。
●就業(yè)去向：
在各級醫(yī)療單位從事放射治療技術(shù)或影像技術(shù)操作等相關(guān)工作。
醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生市場需求，具有良好綜合素養(yǎng)，了解醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握工科基礎(chǔ)理論及技術(shù)，具備醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合能力，能在醫(yī)院、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事醫(yī)療設(shè)備技術(shù)管理、安裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、質(zhì)量控制、市場營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)工結(jié)合專門人才。
●主要課程：
高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理、人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電路應(yīng)用與實踐、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用與實踐、醫(yī)療儀器概論、醫(yī)療器械專業(yè)英語、醫(yī)用器材采購與產(chǎn)品營銷、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)學(xué)檢驗儀器應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用治療設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用電子儀器分析與維護(hù)、醫(yī)院及醫(yī)療設(shè)備企業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
●就業(yè)去向：
大型醫(yī)院的設(shè)備科或醫(yī)學(xué)工程科等部門負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備規(guī)劃購置、驗收、安裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作；中外醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)從事生產(chǎn)制造、文秘、市場營銷、售后服務(wù)、維護(hù)檢測、質(zhì)量控制等工作；醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門的相關(guān)工作。
藥學(xué)院：
藥學(xué)
中央財政資助專業(yè)
教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認(rèn)定骨干專業(yè)
省重點專業(yè)群
省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握必需的化學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、藥物制劑生產(chǎn)及藥品質(zhì)量檢驗、藥品營銷和經(jīng)營管理相關(guān)知識, 具備藥品調(diào)劑、合理用藥指導(dǎo)、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗、營銷等專業(yè)技能，具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗以及藥品營銷等工作的具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型藥學(xué)專門人才。
●主要課程：
無機(jī)與化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析技術(shù)、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥事管理法規(guī)與實務(wù)、醫(yī)藥營銷實務(wù)、臨床醫(yī)學(xué)概要。
●就業(yè)去向：
包括藥品調(diào)劑及藥學(xué)服務(wù)、藥學(xué)生產(chǎn)研發(fā)、藥品經(jīng)營流通等方向。其中藥學(xué)生產(chǎn)研發(fā)方向主要就業(yè)崗位包括生產(chǎn)操作、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量控制、研發(fā)助理；醫(yī)藥、藥品經(jīng)營流通方向主要就業(yè)崗位包括醫(yī)藥商品導(dǎo)購及銷售、市場專員、醫(yī)藥代表（畢業(yè)后）、醫(yī)藥物流倉儲；藥品調(diào)劑及藥學(xué)服務(wù)方向主要就業(yè)崗位包括藥品調(diào)劑、靜脈輸液配置、藥學(xué)咨詢服務(wù)等。
中藥學(xué)
中央財政資助專業(yè)、
省重點專業(yè)群、院級特色專業(yè)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化中藥生產(chǎn)、銷售一線崗位需要，掌握中藥生產(chǎn)、經(jīng)營、鑒定、調(diào)劑、管理所必需的實踐操作技能和基本理論知識；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有良好的職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、人際溝通能力，面向中藥行業(yè)，從事中藥炮制、鑒定、制劑、調(diào)劑等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型中藥專門人才。
●主要課程：
無機(jī)與化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析技術(shù)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥炮制技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥藥理學(xué)、方劑學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理法規(guī)與實務(wù)、醫(yī)藥營銷學(xué)、中醫(yī)常見病診治。
●就業(yè)去向：
各級醫(yī)院、中醫(yī)院中藥房、藥庫從事調(diào)劑、保管和藥事管理工作；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事藥學(xué)技術(shù)工作；中藥企業(yè)從事加工炮制、制劑制備和中藥質(zhì)量控制工作；藥品流通企業(yè)從事醫(yī)藥營銷與藥品經(jīng)營管理工作等。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
院級特色專業(yè)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握具有醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的基本理論和熟練的實踐操作技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代臨床檢驗等工作崗位需要，能從事臨床檢驗、輸血技術(shù)和醫(yī)藥生物企業(yè)等醫(yī)藥檢驗工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
●主要課程：
人體解剖生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)及分析化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、臨床實驗診斷、疾病概要、臨床基礎(chǔ)檢驗、生物化學(xué)基礎(chǔ)及檢驗技術(shù)、病原生物及檢驗技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)檢驗技術(shù)、輸血技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)、臨床檢驗實習(xí)訓(xùn)練等。
●就業(yè)去向：
各類醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床檢驗技術(shù)工作，在各級防疫機(jī)構(gòu)或司法機(jī)構(gòu)、血液中心從事醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)工作。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（病理檢驗技術(shù)）
院級特色專業(yè)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握具有病理檢驗技術(shù)和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的基本理論和熟練的實踐操作技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代臨床檢驗和病理檢驗等工作崗位需要，能從事病理檢驗技術(shù)、臨床檢驗和醫(yī)藥生物企業(yè)等醫(yī)藥檢驗工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
●主要課程：
人體解剖生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)及分析化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、臨床實驗診斷、疾病概要、臨床基礎(chǔ)檢驗、生物化學(xué)基礎(chǔ)及檢驗技術(shù)、病理檢驗技術(shù)、病原生物及檢驗技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)檢驗技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)、臨床檢驗和病理檢驗實習(xí)訓(xùn)練等。
●就業(yè)去向：
綜合性醫(yī)院病理科從事病理檢驗技術(shù)工作，各類醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床檢驗技術(shù)工作，在各級防疫機(jī)構(gòu)或司法機(jī)構(gòu)、血液中心從事病理檢驗或醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)工作。
衛(wèi)生管理與基礎(chǔ)學(xué)院：
衛(wèi)生信息管理
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，較強的綜合職業(yè)能力，掌握醫(yī)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)知識，信息技術(shù)、病案管理等專業(yè)知識和較強計算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)站維護(hù)及信息系統(tǒng)維護(hù)的能力，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)衛(wèi)生信息管理工作、健康產(chǎn)業(yè)健康信息服務(wù)工作,具有衛(wèi)生信息收集、整理和處理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
●主要課程：
人體解剖生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、計算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、病案管理實務(wù)、疾病分類、手術(shù)分類、醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計及軟件應(yīng)用、健康檔案管理。
●就業(yè)去向：
各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事信息系統(tǒng)的日常運轉(zhuǎn)及維護(hù)，衛(wèi)生信息資料（醫(yī)學(xué)圖書及業(yè)務(wù)檔案）的管理；計算機(jī)軟、硬件的日常維護(hù)工作；各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)行政職能部門從事日常辦公事務(wù)處理，衛(wèi)生信息資料、醫(yī)學(xué)圖書、檔案管理工作，計算機(jī)維護(hù)工作；健康產(chǎn)業(yè)健康信息服務(wù)工作。
特別說明：衛(wèi)生信息管理專業(yè)還與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)開展海外本科直通車的合作項目。
衛(wèi)生信息管理（醫(yī)院病案管理）
教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認(rèn)定骨干專業(yè)
省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，較強職業(yè)能力，掌握醫(yī)院信息維護(hù)和病案信息管理工作基本理論、專業(yè)知識，具有熟練實踐技能，能夠從事病案管理及衛(wèi)生信息處理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
●主要課程：
人體解剖生理學(xué)、病理學(xué)、病原學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、檔案管理學(xué)、文獻(xiàn)分類學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、流行病學(xué)、數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、藥物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、疾病分類學(xué)、手術(shù)分類學(xué)、病案管理實務(wù)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、文獻(xiàn)檢索、健康檔案管理。
●就業(yè)去向：
各級醫(yī)院病案管理及衛(wèi)生信息管理工作；保險公司醫(yī)保賠付；社區(qū)健康檔案管理工作；其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)相關(guān)信息的收集、處理和管理工作等。
健康管理
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有臨床與預(yù)防醫(yī)學(xué)背景、健康管理知識與技能，熟悉疾病預(yù)防與控制、常見慢性病健康管理等相關(guān)知識與技能，能夠從事個體及群體健康信息采集、健康風(fēng)險評估、健康干預(yù)、健康指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
●主要課程：
人體解剖生理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、健康評估、臨床醫(yī)學(xué)概要、預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、健康管理實務(wù)、健康教育與健康促進(jìn)、兒童保健、慢性病管理、運動與健康、健康信息管理、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計、流行病學(xué)。
●就業(yè)去向：
各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的健康管理（體檢）中心、健康管理公司、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)從事健康管理、慢性病管理、健康教育、健康信息管理、健康咨詢與服務(wù)營銷、社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)生助手等工作。
醫(yī)學(xué)營養(yǎng)
院級特色專業(yè)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識以及公共營養(yǎng)、特殊人群營養(yǎng)、臨床營養(yǎng)等專業(yè)知識和技能，具備營養(yǎng)指導(dǎo)、衛(wèi)生保健、會配餐懂烹飪等能力，能從事臨床營養(yǎng)技師、公共營養(yǎng)師、健康管理與營養(yǎng)咨詢師、托幼機(jī)構(gòu)保健教師、托老機(jī)構(gòu)營養(yǎng)師等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
●主要課程：
醫(yī)用化學(xué)、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、公共營養(yǎng)學(xué)、特殊人群營養(yǎng)學(xué)、疾病營養(yǎng)學(xué)、慢性病管理、兒童保健學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品加工工藝與技術(shù)、中醫(yī)食療與藥膳、烹飪學(xué)基礎(chǔ)、健康烹飪技術(shù)等。
●就業(yè)去向：
各級醫(yī)院營養(yǎng)科從事臨床營養(yǎng)治療、膳食營養(yǎng)評價、管理和指導(dǎo)工作；社區(qū)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、大中型企事業(yè)單位從事健康保健、膳食營養(yǎng)評價及管理工作等。食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)從事食品衛(wèi)生監(jiān)督和檢測等工作；餐飲業(yè)及食品加工流通企業(yè)從事食品營養(yǎng)檢測評價工作。
特別說明：醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)還與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)開展海外本科直通車的合作項目。
中西醫(yī)結(jié)合院
康復(fù)治療技術(shù)
中央財政資助專業(yè)
全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)
江蘇省高校品牌專業(yè)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)掌握必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù)，具有獨立的實踐操作能力，能勝任康復(fù)機(jī)構(gòu)的物理治療技術(shù)崗位、作業(yè)治療技術(shù)崗位和言語治療技術(shù)等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
●主要課程：
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、運動學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、康復(fù)功能評定、運動療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復(fù)工程、康復(fù)心理、疾病康復(fù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)等。
●就業(yè)去向：
各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；民政、殘聯(lián)、工傷等各類社會康復(fù)機(jī)構(gòu)。
特別說明：康復(fù)治療技術(shù)還與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)開展海外本科直通車的合作項目。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)掌握扎實的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，具有較強的康復(fù)評定能力、康復(fù)計劃制定能力和中醫(yī)康復(fù)治療能力，能在各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及中醫(yī)養(yǎng)生機(jī)構(gòu)等單位從事中醫(yī)康復(fù)治療工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
●主要課程：
中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖生理學(xué)、運動學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)腧穴基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)心理、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、疾病康復(fù)、中醫(yī)推拿技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)食療與藥膳、中醫(yī)養(yǎng)生功法等。
就業(yè)去向：
中醫(yī)養(yǎng)生機(jī)構(gòu)、健康產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心及社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)等。
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)
院級特色專業(yè)
●培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高綜合職業(yè)能力，具備醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)等相關(guān)醫(yī)學(xué)的基本知識，具備醫(yī)學(xué)美容技術(shù)的實際操作技能，能勝任醫(yī)療美容咨詢師、醫(yī)學(xué)美學(xué)文飾師、美容師、美容顧問及美容導(dǎo)（講）師、美容培訓(xùn)師等工作的技能型專門人才。
●主要課程：
美容應(yīng)用解剖、美容應(yīng)用藥物、臨床醫(yī)學(xué)概要、美容護(hù)膚技術(shù)、美容皮膚科學(xué)、醫(yī)學(xué)美容實用技術(shù)、美容外科技術(shù)、中醫(yī)美容技術(shù)、人物形象設(shè)計、容貌分析與美學(xué)設(shè)計、美容咨詢與溝通、生活美容及醫(yī)療美容技術(shù)實習(xí)訓(xùn)練等。
●就業(yè)去向：
醫(yī)學(xué)美容和美容養(yǎng)生保健兩大方向。主要就業(yè)崗位包括醫(yī)療美容咨詢師、醫(yī)學(xué)美學(xué)文飾師、醫(yī)療美容服務(wù)類、美容師、美容顧問、美容導(dǎo)（講）師、美容培訓(xùn)師及美業(yè)經(jīng)營管理等。目前我院在實習(xí)期已開設(shè)“南醫(yī)大友誼班”、“王春光電班”、“美麗田園班”等，與企業(yè)定向培養(yǎng)人才。
海外本科直通車項目介紹
“海外本科直通車”項目由江蘇卓越國際交流教育基金會開發(fā)，江蘇省教育國際交流服務(wù)中心協(xié)調(diào)管理。該項目專門面向江蘇省的大專院校學(xué)生，首先在國內(nèi)就讀三年獲得大專文憑，后可自愿選擇直接就業(yè)，或者直接進(jìn)入海外對接院校續(xù)讀本科，獲得國外大學(xué)本科文憑。我校與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)（全澳排名前10，世界TOP 3%）合作招收康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生信息管理3個專業(yè)?？祻?fù)治療技術(shù)對接澳方兩個專業(yè)（運動科學(xué)、足病學(xué)）。其中，“足病學(xué)”專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，通過相關(guān)考試，可獲得澳洲的行醫(yī)資格。2014年，兩校在“海外本科直通車”項目合作的基礎(chǔ)上，探索“專本碩”連讀的人才培養(yǎng)形式，并簽訂具體合作協(xié)議。
澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)為澳洲知名高校，1908年建校，歷史悠久，聲譽卓著。目前，在校生45000余名。其中，有來自100個國家的6000多名留學(xué)生。學(xué)校位于昆士蘭州首府布里斯班，共擁有三個校區(qū)，主校區(qū)位于中央商業(yè)區(qū)CBD。
◎續(xù)讀要求：獲得?？莆膽{，專業(yè)對口，在校成績良好。英語成績滿足澳洲的入學(xué)英語語言要求。如果語言未能達(dá)到對接專業(yè)要求，可先進(jìn)入相應(yīng)院校的語言學(xué)院學(xué)習(xí)，英語水平合格后再進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)。
◎續(xù)讀時間：2-3年。視本人專業(yè)及學(xué)業(yè)成績等確定。
◎獲得學(xué)位：學(xué)士（所授學(xué)位已獲中國教育部認(rèn)可）。
◎?qū)W費：約15萬元人民幣/學(xué)年（以國外高校當(dāng)年通知為準(zhǔn)）。根據(jù)個人學(xué)業(yè)成績，提供相應(yīng)額度獎學(xué)金。
說明：
“海外本科直通車”錄取的學(xué)生，與其他普通類的學(xué)生在校期間各方面均享受同等待遇。同時，“海本”學(xué)生在校期間將進(jìn)行英語專門強化訓(xùn)練?！昂１尽睂I(yè)畢業(yè)生可根據(jù)本人意愿（其家庭應(yīng)具有承擔(dān)海外學(xué)習(xí)及生活費用的經(jīng)濟(jì)實力），可直接到澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)繼續(xù)深造本科和碩士，實現(xiàn)“專本碩”連讀。
如不出國，獲得我院文憑后，可直接就業(yè)或參加國內(nèi)的專轉(zhuǎn)本考試，轉(zhuǎn)入國內(nèi)本科院校學(xué)習(xí)。
招生線上咨詢
現(xiàn)階段考生可以通過以下幾種方式進(jìn)行線上咨詢:
1、電話咨詢
各地咨詢聯(lián)系電話
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4、學(xué)校招生網(wǎng)網(wǎng)址：http://www.jssmu.edu.cn/zsxxw/
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江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院
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