進入高三之后，理綜考試是考生需要強加練習的一個方面，理科復習如果僅靠死記硬背那是很難提高的，重要的是把握好時間的分配以及做題的方法。

　　在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編收集整理了以下關(guān)于理科學習的實用干貨，供參考。

　　物理

　　從一輪復習開始，物理學習的目的就是應(yīng)試，一輪復習的知識點梳理、二輪復習的解題能力提升、三輪復習的查漏補缺，三次“抄陳飯”都是為了你能在高考快速準確地完成試題。

　　1、摸索出題規(guī)律非常重要的。

　　在高一高二時我們追求用多種方法解題，但到了高三復習，我們追求的是對一類題目固定下來自己的方法?？梢哉f到了高三，學習和練習就是為了形成條件反射。我認為這一學習階段的主要目的是逐漸摸索高考是在考什么。當你研究了近幾年高考題后你就能把握命題規(guī)律了。

　　2、重視教材

　　還有一件事特別重要——看物理教材?？次锢斫滩牟槐叵窨瓷锝滩哪菢又鸲沃鹁涞乇痴b，主要是看教材中的那些“有趣的故事”?？唇滩牡囊饬x不僅能讓你信心滿滿地面對物理選擇第一題和難以捉摸的實驗題，還能讓你在高三復習中，在書本中發(fā)現(xiàn)以前未曾留意的細節(jié)。在繁重的重復訓練中，一點點新的收獲也足以讓人愉悅。

　　3、專注是解題效率的保證。

　　影響物理成績期望值的最主要因素是對知識的掌握情況，而影響成績方差的最主要因素應(yīng)當就是應(yīng)試心態(tài)了。平靜是指減少心理波動：不要因題目的難易而感到沮喪或高興，不要因為看到一道熟悉的題目就心中竊喜，心情的波動很容易讓人分心。

　　4、自信的重要性

　　最后的自信我認為尤其重要。但是怎么才能有自信呢？我自己的方法是在平時每一次作業(yè)和單元考試中每道題都只計算一遍，完成后也不檢查，看看自己的一次正確率有多高。

　　化學

　　1.動手畫：我們需要掌握電子式、結(jié)構(gòu)（簡）式并應(yīng)用于對各種反應(yīng)進行分析，嘗試尋找規(guī)律。

　　這是一個非常重要的能力，尤其是對有機化學。我們需要掌握電子式、結(jié)構(gòu)（簡）式并應(yīng)用于對各種反應(yīng)進行分析，嘗試尋找規(guī)律。這也是有機推斷題的基本功?，F(xiàn)在并不需要掌握機理，只要發(fā)現(xiàn)規(guī)律就行。

　　比如甲烷氯代反應(yīng)：H3C—H+Cl—Cl=光=H3C—Cl+H—Cl，我們完全可以腦補一只手抓住了“H+Cl”，然后翻轉(zhuǎn)180°，嘿，變成“Cl+H”了。我們把這個“游戲規(guī)則”叫做“取代反應(yīng)”。

　　2.敢于假設(shè)：假設(shè)法。

　　有時候我們會糾結(jié)于在一個體系中到底哪兩種物質(zhì)先反應(yīng)，然后背酸堿順序、金屬活動順序，背什么“強酸優(yōu)先與強堿反應(yīng)”之類的話。這時我們就可以用假設(shè)的方法了。

　　比如鹽酸滴入NaOH與Na2CO3混合溶液先與誰反應(yīng)，我們就假設(shè)與Na2CO3先反應(yīng)了，并生成NaHCO3。但是NaHCO3會被NaOH中和成Na2CO3，結(jié)果繞一彎子還是與NaOH反應(yīng)了。相似的，我們還可以判斷Zn粒先與CuCl2還是FeCl3反應(yīng)。

　　3.等效思想：等效思想是找同分異構(gòu)體的關(guān)鍵步驟。

　　等效思想在各個學科中都很重要。當然前幾步是算不飽和度、選母體、找出雜原子或基團。然后并不是雜亂無章的排列組合。

　　這時把雜原子分為幾類：一價基類（-Cl，-R，-OH等）、二價基類（-O-，-CH2-，-COO-等）、多價基類（氮原子）。對付一價基，就在母體上找等效氫，有幾種取代等效氫的方法就有幾種異構(gòu)體。

　　對付二價基，就在母體上找等效鍵，有幾種插入方式就有幾種異構(gòu)體。注意像酯鍵這樣的二價基有正插和反插。對付多價基，具體方法在例子中解釋。多價基其實是專門拿來對付連著三個取代基氮原子的。

　　4.找共性進行類比：很多東西是共通的。

　　化學絕不是死記硬背的學科（第一道選擇題除外），而是一門有規(guī)律可循的學科。比如“擬鹵素”這種神奇的東西，就是化學性質(zhì)與鹵素極其類似，舉例有(CN)2、H2O2、NO2（N2O4）等，比如他們的氧化性普遍較強，在水中可以歧化；因此可以推知(CN)2+H2O←=→HCN+HOCN這樣的反應(yīng)。

　　更典型的是元素周期律，同周期、同族的遞變性值得總結(jié)，比如含氧酸的酸性、氧化性與還原性。比如NaOH與Al的反應(yīng)，同樣可以推廣到與硼元素，2NaOH+2B+2H2O=△=3H2↑+2“NaBO2”，所謂的“偏硼酸鈉”。與偏鋁酸鈉一樣，實質(zhì)上都是[M(OH)4]-的形式。

　　還有三對對角線規(guī)則Li~Mg，Be~Al，B~Si。所以可以推測出Li在空氣中燃燒不生成過氧化物，Be與Si同樣可以跟NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣。除此之外，大家還可以將氧化性與電負性順序的相同與不同做一下比較。

　　強大的類比能力不僅有助于學習，還有助于生活的各個方面。反復品味一些道理、一些共性，能夠更好地理解世界。畢竟，宇宙是有規(guī)律的。

　　生物

　　背是學好生物的一個基礎(chǔ)，但生物絕對不是“背多分”。

　　以我的個人理解，生物的學習除了熟悉教材的各個角落以外，還有很多事可以做。比如下下面這些~

　　A．錯題集：錯題是最適合你的復習資料，每一科都是如此。

　　有些同學不太重視生物的錯題，因為感覺生物除了背還是背，沒必要收集那么多題。但我覺得，我們做錯的每一道生物題，總能或多或少反映出自己在知識框架或細節(jié)上的理解漏洞。而這種整理的過程本身，也會讓我們對知識的理解更加深入和宏觀。

　　B．熟習教材：生物相比于其他理科，有更多需要你在意的細節(jié)。

　　一種比較好的方法是先拎起骨架，再去看細節(jié)。另一方面，平時學習中遇到了什么問題，一定要多翻教材。翻教材相比只訂正答案，印象會深刻很多。而且，翻教材的時候，你還可以同時看看相關(guān)的知識點，這會讓你對知識有一個更全面的理解。

　　C．關(guān)于做題：生物要背要記，但也需要大量的練習。

　　因為現(xiàn)在的高考生物題總是很靈活，不管是選擇題還是大題里總有很多讓人眼花繚亂的新信息，同時又會出現(xiàn)一些讓你感到莫名其妙的填空題，這些東西都需要我們在練習中慢慢“找感覺”。

　　D.時間分配

　　在理綜考試里，我比較適應(yīng)的生物答題時間是30分鐘到35分鐘。理綜的時間分配每個人都不一樣，但我們需要注意的是：分給生物的時間千萬不能太少——因為審清并理解題干中的每一個細節(jié)很重要，而過于倉促的時間內(nèi)很難你很難靜下心來做到這一點。

　　化學答題規(guī)范

　　1.排列順序時，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類似的，“由強到弱”，“由高到低”。

　　2.有單位的要寫單位，沒有單位的就不寫。如“溶解度”單位是g，摩爾質(zhì)量有單位為g.mol-1，物質(zhì)的量濃度等，若不寫單位就失分。單位要用字母表示，不能用漢字表示。

　　3.要求寫“名稱”一定要用漢字寫，不能寫分子式或其他化學式。電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡式、結(jié)構(gòu)式、要求寫離子方程式等要看清，防止張冠李戴。

　　4.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氫等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。

　　5.請?zhí)貏e注意選擇題的指向性是“正確的是”還是“錯誤的是”兩種不同要求。

　　6.描述實驗現(xiàn)象要全面，要“陸、海、空”全方位進行。避免簡單化，一葉障目。

　　7.防止離子電荷與元素化合價，原電池正負極，電解池、電鍍池陰陽極混淆。

　　8.化學計算常犯錯誤如下：

　　①化學方程式寫錯或不配平或配平有錯；

　　②用關(guān)系式計算時，物質(zhì)的量忽略了部分取用關(guān)系;

　　③討論題，缺討論過程；

　?、苡嬎憬Y(jié)果一定要準確；

　?、菀髮懗鲇嬎阋?guī)范過程，不要省略步驟，計算過程要帶單位；注意題中對有效數(shù)字的隱性要求。

　　9.對推斷題，要根據(jù)題意，無機物、有機物均應(yīng)全面，綜合考慮。注意關(guān)鍵詞和關(guān)鍵步驟。

　　10.回答簡答題，一定要避免“簡單化”，要涉及原理，應(yīng)該有因有果，答到“根本”。如果填的是物理量，還要看注意帶單位。

　　11.配平任何方程式，最后都要進行“系數(shù)化簡”，不搞假配平。有機化學方程式要用“→”;熱化學反應(yīng)方程式不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài)，不漏寫反應(yīng)熱的“+”或“-”號，反應(yīng)熱的單位注意是kJ·mol-1。寫方程式時要注意配平、條件、符號。

　　12.遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，要認真讀題，找出關(guān)鍵詞，尋找突破口，不要思維定勢;碰到難題更要鎮(zhèn)靜。應(yīng)注意的是，難度大的試題中也有易得分的小題，你應(yīng)該通過讀題解題得到這些小分。

　　13.考試時切忌“反?！?，仍然是先易后難。

　　物理答題規(guī)范

　　1、要有必要的文字說明。

　　⊙說明研究對象(個體或系統(tǒng)，尤其是要用整體法和隔離法相結(jié)合求解的題目，一定要注意研究對象的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化問題)；

　　⊙畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運動過程的示意圖；

　　⊙說明所設(shè)字母的物理意義；

　　⊙說明規(guī)定的正方向、零勢點(面)；

　　⊙說明題目中的隱含條件、臨界條件；

　　⊙說明所列方程的依據(jù)、名稱及對應(yīng)的物理過程或物理狀態(tài)；

　　⊙說明所求結(jié)果的物理意義(有時需要討論分析)。

　　2、要有必要的方程式

　　⊙寫出的方程式(這是評分依據(jù))必須是原型公式，不能以變形的結(jié)果式代替方程式，如帶電粒子在磁場中運動時應(yīng)有qvB=m，而不是其變形結(jié)果式R=；

　　⊙要用字母表達方程，不要用摻有數(shù)字的方程，不要方程套方程；

　　⊙要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地“續(xù)”進一些內(nèi)容；

　　⊙方程式有多個的，應(yīng)分式布列(分步得分)，不要合寫一式，對各方程式最好能編號。

　　3、要有必要的演算過程及明確的結(jié)果

　　⊙演算時一般先進行文字運算，從列出的方程推導出結(jié)果的計算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果；

　　⊙數(shù)據(jù)的書寫要用科學記數(shù)法；

　　⊙計算結(jié)果的有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，取兩位或三位即可，如有特殊要求，應(yīng)按要求選定；

　　⊙計算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位，最好不要以無理數(shù)或分數(shù)作為計算結(jié)果(文字式的系數(shù)可以)，是字母符號的不用帶單位。

　　4、解題過程中運用數(shù)學的方式有講究

　　⊙“代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過程可以不寫出；

　　⊙所涉及的幾何關(guān)系只需寫出判斷結(jié)果而不必證明；

　　⊙重要的中間結(jié)論的文字表達式要寫出來；

　　⊙所求的方程若有多個解，都要寫出來，然后通過討論，該舍去的舍去；

　　⊙數(shù)字相乘時，數(shù)字之間不要用“·”，而應(yīng)用“×”進行連接;相除時也不要用“÷”，而應(yīng)用“/”。

　　5、使用各種字母要規(guī)范

　　⊙字母符號要寫清楚、規(guī)范，忌字跡潦草，閱卷時因為大小寫“M、m”或“L、l”不分，“G”的草體像“a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對而被扣分已屢見不鮮；

　　⊙尊重題目所給的符號，題目給了符號的一定不要再另立符號，如題目給出半徑是r，你若寫成R就算錯；

　　⊙一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量，忌一字母多用；一個物理量在同一題中不能有多個符號，以免混淆；

　　⊙尊重習慣用法，如拉力用F，摩擦力用f表示，閱卷人一看便明白，如果用反了就會帶來誤解；

　　⊙角標要講究，角標的位置應(yīng)當在右下角，比字母本身小許多；角標的選用亦應(yīng)講究，如通過A點的速度用vA就比用v1好，通過某相同點的速度，按時間順序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然帶來誤解；

　　⊙物理量單位的符號源于人名的單位，由單個字母表示的應(yīng)大寫，如庫侖C、亨利H，由兩個字母組成的單位，一般前面的字母用大寫，后面的字母用小寫，如Hz、Wb。

　　6、繪制圖形、圖象要清晰、準確

　　⊙必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)、直尺、三角板繪制，反對隨心所欲徒手畫；

　　⊙畫函數(shù)圖象時，要畫好坐標原點和坐標軸上的箭頭，標好物理量的符號、單位及坐標軸上的數(shù)據(jù)；

　　⊙圖形、圖線應(yīng)清晰、準確，線段的虛實要分明，有區(qū)別。

　　生物試題答案規(guī)范

　　1.選擇題盡量使用排除法確定答案，對于拿不準的選項，注意：

　　(1)相信第一印象；

　　(2)帶絕對意思的選項一般不對。

　　2.非選擇題答案：

　　(1)盡量使用專業(yè)術(shù)語；

　　(2)首選教材原文，次用題目原文，最后自編語言；

　　(3)語句通順，條理清楚，意思完整；

　　(4)一般應(yīng)注意根據(jù)所給橫線長短確定答案字數(shù)；

　　(5)答案應(yīng)寫在指定位置；

　　(6)字跡清楚整齊，注意不要有錯別字。

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