在選擇高校專業(yè)時，有一些專業(yè)雖然名字十分相近，但是不同的高校傳授課程和研究的方向卻大不相同，這對考生未來的就業(yè)和發(fā)展也有很大的影響。在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編梳理知名院校6大工科專業(yè)研究方向，供參考。

　　材料科學(xué)與工程

　　材料科學(xué)與工程專業(yè)是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學(xué)科。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中，材料科學(xué)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱之一。所以，大學(xué)選擇材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)時的選擇還是很可觀的。

　　在我國高校的材料科學(xué)與工程專業(yè)中：

　　西安交通大學(xué)的該專業(yè)一般分為金屬材料工程、高分子材料工程、粉末冶金與陶瓷材料工程、腐蝕與防護(hù)及表面工程幾個方向；

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)側(cè)重于航空航天，耐高溫耐低溫防腐蝕方向；

　　中南大學(xué)側(cè)重于粉體冶金材料方向；

　　西南科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)側(cè)重于建筑材料方向，比如說：水泥玻璃瓷磚等；

　　東北大學(xué)側(cè)重于金屬材料方向；

　　武漢科技大學(xué)、河南科技大學(xué)側(cè)重于耐火材料方向；

　　華南理工大學(xué)側(cè)重于新型高性能與功能材料；

　　浙江大學(xué)側(cè)重于高新技術(shù)材料；

　　北京科技大學(xué)以新材料與新技術(shù)為特色，這是材料領(lǐng)域最吃香的方向；

　　吉林大學(xué)圍繞汽車領(lǐng)域教學(xué)；

　　河南工業(yè)大學(xué)側(cè)重于磨料磨具，超強(qiáng)超硬材料方向；

　　北京化工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、青島科技大學(xué)側(cè)重于高分子材料方向，比如說：纖維、塑料、橡膠等；

　　天津工業(yè)大學(xué)、華東理工大學(xué)側(cè)重于紡織材料方向；

　　浙江理工大學(xué)側(cè)重于絲綢材料方向；

　　中南大學(xué)、昆明理工大學(xué)側(cè)重于有色金屬方向；

　　長安大學(xué)側(cè)重于公路、機(jī)場材料方向。

　　不同學(xué)校的材料科學(xué)與工程專業(yè)它的側(cè)重點(diǎn)是大不相同的，建議想要選擇此專業(yè)的考生和家長參考以上資料。

　　能源動力與工程

　　什么是能源呢？能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源，也包括核能、風(fēng)能、生物能等新能源，以及未來將廣泛應(yīng)用的氫能。動力方面則包括內(nèi)燃機(jī)、鍋爐、航空發(fā)動機(jī)、制冷及相關(guān)測試技術(shù)。能源的種類如此豐富，每所高校專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)當(dāng)然也就不同。

　　在我國高校的能源動力與工程專業(yè)中：

　　西安交通大學(xué)、華北電力大學(xué)、東北電力大學(xué)、長沙理工大學(xué)、上海電力學(xué)院、南京工程學(xué)院等院校側(cè)重于電廠方向，如：鍋爐、汽輪機(jī)；

　　河海大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、西安理工大學(xué)、三峽大學(xué)、南昌工程學(xué)院側(cè)重于水動方向，如：水輪機(jī)；

　　湖南大學(xué)、燕山大學(xué)、河南科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、重慶理工大學(xué)等原機(jī)械部高校，側(cè)重于內(nèi)燃機(jī)方向；

　　北京科技大學(xué)側(cè)重于冶金爐方向；

　　哈爾濱工程大學(xué)側(cè)重于船舶動力方向；

　　北京工業(yè)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)等側(cè)重于暖通空調(diào)方向；

　　蘭州理工大學(xué)側(cè)重于流體機(jī)械和流體傳動方向；

　　西北工業(yè)大學(xué)有航天學(xué)院的航天動力和航海學(xué)院的水下兵器動力方向。

　　在這里考生和家長應(yīng)該注意，能源動力與工程這個專業(yè)，由于每所高校的側(cè)重點(diǎn)不同，學(xué)生的就業(yè)去向也大不相同。比如說湖南大學(xué)的此專業(yè)畢業(yè)生就會選擇內(nèi)燃機(jī)廠，而哈爾濱工程大學(xué)的學(xué)生則會選擇造船廠。

　　交通工程

　　交通工程專業(yè)是從道路工程學(xué)中派生出來的一門較年輕的學(xué)科，它是一門正在發(fā)展中的綜合性學(xué)科，從交通運(yùn)輸?shù)慕嵌劝讶?、車、路、環(huán)境及能源作為一個統(tǒng)一體進(jìn)行研究。交通分為海上交通、陸上交通、空中交通等幾種，每所高校的研究方向自然也就不同。

　　在我國高校的交通工程專業(yè)中：

　　長安大學(xué)、重慶交通大學(xué)、長沙理工大學(xué)側(cè)重于公路方向；

　　大連交通大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、中南大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、西南交通大學(xué)側(cè)重于鐵路方向；

　　大連海事大學(xué)、上海海事大學(xué)側(cè)重于海運(yùn)方向；

　　中國民航大學(xué)、中國民用航空飛行學(xué)院側(cè)重于航空方向。

　　同樣是交通工程專業(yè)，海洋、陸地、航空三個方向之間簡直有著天壤之別。所以在選擇學(xué)校時，一定要考慮清楚自己想要學(xué)習(xí)的方向，然后進(jìn)行報考哦~

　　車輛工程

　　根據(jù)行業(yè)特征，車輛工程的覆蓋面非常廣，分為：汽車、拖拉機(jī)設(shè)計與制造；軍用車輛設(shè)計與制造；機(jī)車車輛設(shè)計與制造;工程車輛設(shè)計與制造；能源動力等。所以，每個學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)也自然不同。

　　在我國高校的車輛工程專業(yè)中：

　　同濟(jì)大學(xué)有汽車和新能源汽車兩個方向，強(qiáng)在新能源汽車方面；

　　長安大學(xué)側(cè)重于客車方向；

　　北京理工大學(xué)側(cè)重于特種車輛、設(shè)計傳動系統(tǒng)方向；

　　西南交通大學(xué)、大連交通大學(xué)等側(cè)重于機(jī)車方向；

　　吉林大學(xué)強(qiáng)在車輛的計算機(jī)模擬方向；

　　湖南大學(xué)側(cè)重于車身覆蓋件沖壓方向；

　　武漢理工大學(xué)主要側(cè)重于動力和地盤設(shè)計；

　　重慶理工大學(xué)側(cè)重于車輛外形設(shè)計、內(nèi)燃機(jī)和變速箱設(shè)計方面。

　　制造一輛汽車需要不同的配件，所以每所高校車輛工程專業(yè)的培養(yǎng)方向也是大不一樣的。根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)，選擇自己最感興趣的專業(yè)，還是非常重要的。

　　電子科學(xué)與技術(shù)

　　電子科學(xué)與技術(shù)是隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展而衍生出來的專業(yè)，所以此專業(yè)是現(xiàn)在高考考生有意向報考的最熱衷的專業(yè)之一。那么，不同學(xué)校的這個專業(yè)有什么不同呢？

　　在我國高校的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中：

　　西安電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，是學(xué)習(xí)電子科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、設(shè)計方法、制造工藝和測試技術(shù)等，專業(yè)方向為光電子技術(shù)、電子材料與元器件等；

　　北京郵電大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，是以微電子、信息與通信系統(tǒng)的設(shè)計和集成以及計算機(jī)應(yīng)用的融合為專業(yè)特色。

　　從這兩個學(xué)校就可以看出，不同學(xué)校的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)還是大不相同的?？忌绻麑@個專業(yè)感興趣，還要具體去了解你所選擇的那所高校的該專業(yè)，其培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向是否與自己的預(yù)期相一致。

　　采礦工程

　　我國地大物博，礦產(chǎn)資源十分豐富。采礦工程專業(yè)培養(yǎng)高級采礦工程專門人才，畢業(yè)后到冶金、有色、化工、核工業(yè)、非金屬和煤炭等六類礦業(yè)和水利、鐵道、地下、工程和環(huán)保部門的生產(chǎn)開發(fā)、科學(xué)研究和教學(xué)工作。

　　在我國高校的采礦工程專業(yè)中：

　　中國礦業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、西安科技大學(xué)、湖南科技大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)等煤炭部院校的采礦工程側(cè)重于煤礦方向；

　　中南大學(xué)、昆明理工大學(xué)、江西理工大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)的采礦工程側(cè)重于礦山方向。

　　很多學(xué)校層次和水平都不分伯仲，但采礦工程的側(cè)重方向卻大不相同。因此，當(dāng)你首次接觸到一個專業(yè)名稱時，應(yīng)先了解這個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向、學(xué)習(xí)課程等，然后再進(jìn)行選擇。

　　總之，考生和家長面對專業(yè)名稱，望文生義是一定要杜絕的。尤其是工科專業(yè)，不同院校之間差異很大。除了以上為大家介紹的6個專業(yè)之外，機(jī)械工程及其自動化，電氣工程及其自動化這樣的幾乎每個工科類院校都設(shè)置的專業(yè)，其實(shí)在不同院校，其研究方向都會有所不同。

　　如何鑒別同名專業(yè)

　　1.專業(yè)開設(shè)時間

　　專業(yè)的開設(shè)時間可以看出該專業(yè)是否有著悠久的歷史還是新開設(shè)的專業(yè)。

　　有的專業(yè)介紹中會拿出一大段介紹專業(yè)的歷史，這往往顯示該校的這個專業(yè)有較深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和較高的學(xué)術(shù)知名度。如果這個專業(yè)對開設(shè)歷史的介紹一筆帶過，說明該專業(yè)開設(shè)時間較短，還處于培育期。

　　2.專業(yè)課程設(shè)置

　　專業(yè)的課程設(shè)置情況往往能體現(xiàn)出該專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，如有的專業(yè)介紹中會體現(xiàn)全英語（課程）專業(yè)課程開設(shè)情況，有的專業(yè)會寫明開設(shè)拓展專業(yè)知識的專業(yè)選修課程數(shù)量和種類，這往往能反映出該專業(yè)的師資力量是否強(qiáng)大。

　　從專業(yè)課程設(shè)置中大體還能看出該專業(yè)本科四年主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)方向。

　　3.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)目標(biāo)反映的是側(cè)重點(diǎn)不同。從培養(yǎng)目標(biāo)中可以看出這個專業(yè)是重理論，還是實(shí)際應(yīng)用；是寬口徑人才，還是技能型人才。

　　基礎(chǔ)性較強(qiáng)的專業(yè)更要注重學(xué)校學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和培養(yǎng)計劃，往往就是因為學(xué)校之間細(xì)微的差別而對學(xué)生未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　4.專業(yè)基本地位

　　重點(diǎn)學(xué)科、一流學(xué)科、特色專業(yè)等都是判斷該專業(yè)地位的標(biāo)尺，可見該專業(yè)在該院校被重視的程度。

　　5.專業(yè)就業(yè)方向

　　因研究領(lǐng)域不同，培養(yǎng)方向不同，畢業(yè)生將來的就業(yè)方向及就業(yè)領(lǐng)域也大相徑庭。

　　選擇高校專業(yè)不僅需要注意相似院校的區(qū)別，還需要關(guān)注專業(yè)上的不同，相同的專業(yè)在不同的學(xué)校，其研究的重點(diǎn)及方向可能有所差異。如果對專業(yè)要求比較高的考生，一定要妥善選擇。

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