新課程教學(xué)理念不斷強(qiáng)調(diào)“課堂中，學(xué)生才是課堂的主體，教師只是課堂的引導(dǎo)者”，因此，在具體試講時(shí)，一定要有師生互動(dòng)，如果只是教師一個(gè)人在上面講個(gè)不停，即使你講得再有激情，再精彩，考官聽(tīng)得也會(huì)很厭煩。具體的方法是試講是多提問(wèn)，多設(shè)置活動(dòng)，最容易操作的是設(shè)置小組討論，不過(guò)這些提問(wèn)與活動(dòng)都應(yīng)在備課環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)好。

如果能把知識(shí)點(diǎn)講明白、講透徹，并且把該知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈或者與其他知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系都能理順，那么說(shuō)明該考生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng)。同時(shí)，特別忌諱的是把知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)，這會(huì)導(dǎo)致考官會(huì)嚴(yán)重懷疑你的學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力，寧可不講，也不能胡說(shuō)八道，畢竟坐著那的都是行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家級(jí)別的人物，你是忽悠不到的。此外，語(yǔ)言規(guī)范也很重要，尤其是涉及到一些專(zhuān)業(yè)名詞，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)必須表述準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)口語(yǔ)化的表述方式。

我們平時(shí)和別人溝通時(shí)，最討厭對(duì)方噼里啪啦說(shuō)了一大堆，但是不知道人家要表達(dá)什么，也Get不到對(duì)方的重點(diǎn)。同樣，面試時(shí)，你對(duì)著考官說(shuō)了很多，但是毫無(wú)邏輯，東扯一句西扯一句，試著想過(guò)考官們的感受嗎？所以說(shuō)，邏輯清晰很重要。在面試時(shí)，結(jié)構(gòu)化問(wèn)題和答辯可多用邏輯詞，如“首先、其次、最后”“第一、第二、第三”等，試講的話(huà)，在備課時(shí)就要捋清教學(xué)思路，使整個(gè)試講重點(diǎn)突出、銜接自然。

人是視覺(jué)性動(dòng)物，考官肯定也不例外！整潔美觀的板書(shū)，能給考官賞心悅目的感覺(jué)，尤其是聽(tīng)了那么久試講的考官。所以啊，備考面試時(shí)，練練板書(shū)是很有必要性的，尤其是字很丑的同學(xué)，一定要練黑板字！