許多在前進路上迷失的人,并不缺少智慧、勇氣和堅持,但可惜過多的不自信,成了他們前進路上的絆腳石。他們想走的路太難,又缺乏自信所以怎么樣都到不了終點。
唯有堅持,唯有相信自己,才能到達終點!
江蘇五年制專轉本考試并沒有想象中那么難,只要你堅持,只要你相信自己就可以成功。
招生簡章
根據江蘇省教育廳《省教育廳關于做好2020年五年一貫制高職(高師)“專轉本”工作的通知》(蘇教學函[2020]4號)的文件精神和省教育廳、省教育考試院相關考試工作要求,為做好我校2020年選拔優(yōu)秀五年一貫制高職學生轉入本科學習(以下簡稱“專轉本”)的工作,本著公平、公正、公開的招生工作原則,將有關招生考試錄取辦法公布如下。
一、選拔對象
列入省普通招生計劃、經市招生部門按規(guī)定程序正式錄取在本省各類學校的五年一貫制高職的五年級在籍注冊學生,經所在學校按要求推薦,均可參加普通高校“專轉本”選拔。
二、報名辦法
1、報名時間:
2020年5月6日-5月14日。
2、報名條件:
(1)思想品德好,遵紀守法;
(2)所學專業(yè)符合我校各招生專業(yè)的要求;
(3)修完學校教育教學計劃規(guī)定內容,達到畢業(yè)要求,能正常畢業(yè);
3、 報名程序:
(1)考生所在推薦學校公布通知,并將通知要求傳達到符合條件的每一名學生;
(2)推薦學校在考生自愿報名的基礎上,經班主任推薦,系部初審后上報推薦學校,由推薦學校審定推薦名單;
(3)推薦學校確定推薦名單后,在校內醒目處或官網上張榜公示五天;
(4)推薦學校將公示無異議的學生信息報送至我校。
4、報名辦法:
符合報名條件的五年一貫制高職學生采用網上報名。學生登錄“江蘇省五年一貫制專轉本報名系統(tǒng)”
(網址:https://wnzzzb.jseea.cn/)
對照《普通高等學校高等職業(yè)教育(??疲I(yè)目錄(2015年)》進行網上報名。報名流程詳見網站說明。報考我?!皩^D本”的考生可根據自己在專科階段所學專業(yè)情況及我校“專轉本”招生專業(yè)對報考者??齐A段所學專業(yè)要求,填報我校的一個專業(yè)志愿及是否服從志愿??忌殞罂夹畔⒌恼鎸嵭院蜏蚀_性負責,如因考生本人填報及核對有誤而對錄取產生的不利影響,由考生本人負責。
三、招生專業(yè)和計劃

四、考試安排
(一)考試科目
各招生專業(yè)的考試科目共計3門:分別為英語、專業(yè)科目一、專業(yè)科目二。英語科目為全省統(tǒng)一考試。每門科目滿分100分,總分300分。
考試時間:每門科目90分鐘。
(二)考試時間
考試時間:2020年6月14日。
具體考試組織工作,根據疫情防控情況另行通知。
五、轉入和培養(yǎng)
(一)省教育廳對錄取結果進行審核和注冊,并辦理相關學籍變更手續(xù)。
(二)“專轉本”新生憑??飘厴I(yè)證書和錄取通知書等材料到我校辦理入學手續(xù),未取得專科畢業(yè)證書的“專轉本”學生,我校不辦理入學手續(xù)?!皩^D本”學生統(tǒng)一轉入本科三年級學習。
(三)“專轉本”學生學費與我校同專業(yè)學生實行相同標準。
(四)我校將根據五年一貫制生源情況和職業(yè)技能人才培養(yǎng)特點,確定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求,單獨組建班級,制定和實施教學計劃、單獨組織教學、單獨進行教學評價,確保人才培養(yǎng)質量。
六、學籍管理與就業(yè)
(一)“專轉本”學生,由推薦院校和我校按照學籍管理的有關規(guī)定辦理轉出和接收手續(xù)。
(二)“專轉本”學生不得轉專業(yè)和轉學。
(三)“專轉本”學生除國家和省有明確規(guī)定的,享受與我校本科生同等待遇?!皩^D本”學生畢業(yè)證書內容要按照國家規(guī)定填寫。
(四)“專轉本”學生畢業(yè)時,按國家有關本科畢業(yè)生的就業(yè)政策執(zhí)行。
(注:以上內容均來自網絡)
學校簡介

泰州學院,位于素有“漢唐古郡、淮海名區(qū)”美譽的國家歷史文化名城——江蘇省泰州市,是一所省屬全日制公辦普通本科高校。
學校的前身是由泰興師范(1941年創(chuàng)建)和泰州師范(1952年創(chuàng)建)在2000年合并組建而成的泰州師范高等??茖W校;2002年泰州廣播電視大學并入泰州師范高等??茖W校;2013年經教育部批準,在泰州師范高等專科學?;A上成立泰州學院。
學?,F有專任教師498人,具有碩士及以上學位364人?,F有享受國務院特殊津貼專家1人,博士生導師2人、碩士生導師17人,省級“突出貢獻專家”2人,省“333工程”中青年科技領軍人才1人,省“333工程”青年科學技術帶頭人16人,省“六大人才高峰”資助人選2人,省高校“青藍工程”優(yōu)秀中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象4人,省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象20人。[1]在核心期刊發(fā)表論文200余篇,其中被SCI、EI、CSSCI、人大復印資料收錄60余篇。