志愿填報(bào)的重要性不亞于高考備考，面對(duì)新高考報(bào)考，更是如此。畢竟，大多數(shù)的人只有一次填報(bào)機(jī)會(huì)，而一份發(fā)揮考生特長(zhǎng)，使分?jǐn)?shù)物盡其用的志愿規(guī)劃背后需要長(zhǎng)久的準(zhǔn)備。今天江蘇招生考試網(wǎng)小編就來分享一下志愿填報(bào)的基本步驟。

　　1、理清志愿填報(bào)的思路

　　考生在填報(bào)志愿時(shí)，既要從現(xiàn)實(shí)依據(jù)出發(fā)，又要參考?xì)v史數(shù)據(jù)。現(xiàn)實(shí)依據(jù)主要包括：高考總分、考生位次和選考科目一分一段表等；歷史數(shù)據(jù)主要包括：近三年的院校投檔分?jǐn)?shù)線及相應(yīng)位次、各專業(yè)錄取最低分及相應(yīng)位次等。

　　在現(xiàn)實(shí)依據(jù)和歷史數(shù)據(jù)的共同框架下，考生基本可以厘清志愿填報(bào)的總體思路。

　　1、院校專業(yè)組平行

　　北京新高考實(shí)行“院校專業(yè)組志愿”。最大的變化體現(xiàn)在志愿數(shù)量上，多個(gè)志愿或志愿組既賦予考生更大選擇權(quán)，也給考生和家長(zhǎng)帶來了不小的挑戰(zhàn)。

　　2、考生位次

　　新高考實(shí)施后，普通類考生不分文理、批次合并、按照必考+選考的總分進(jìn)行排序，每個(gè)考生取得一個(gè)“位次號(hào)”。考生的總分相同時(shí)，按文化總分、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)等高低依次排序，全部相同者為同位次。

　　需要考生特別注意的是高校歷年錄取最低分、平均分所對(duì)應(yīng)的位次，仍可為考生填報(bào)志愿提供大致的定位參考。

　　分?jǐn)?shù)導(dǎo)向、興趣導(dǎo)向

　　填報(bào)志愿時(shí)，考生應(yīng)從自身特質(zhì)出發(fā)，結(jié)合自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行專業(yè)選擇。但在實(shí)際操作中，考生與家長(zhǎng)大多抱著“一分都不能浪費(fèi)”的想法，更多地以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向選擇院校和專業(yè)。家長(zhǎng)往往基于生怕分?jǐn)?shù)被浪費(fèi)的心理，嚴(yán)重忽略甚至無視考生的自身特質(zhì)，扎堆報(bào)考熱門院校的熱門專業(yè)，做出看似沒毛病、實(shí)則非理性的志愿決策。

　　新高考背景下，在填報(bào)志愿之前，考生有必要全面地認(rèn)識(shí)影響個(gè)人發(fā)展的所有要素，包括身心狀況、性格特點(diǎn)、綜合能力、家庭條件和發(fā)展機(jī)遇等。其中，與專業(yè)選擇高度相關(guān)的決定性因素應(yīng)該是考生的自身特質(zhì)，包括特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、興趣、能力、潛力等，可以借助相對(duì)權(quán)威的職業(yè)測(cè)評(píng)軟件，對(duì)自身的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀等進(jìn)行評(píng)估，再給自己劃定目標(biāo)專業(yè)的范圍。

　　2、了解平行志愿

　　1、平行志愿也有自然順序

　　一是志愿相對(duì)順序志愿而言平行志愿都叫一志愿為并列關(guān)系，考生所填報(bào)的多個(gè)院校志愿屬于并列關(guān)系，即在同一投檔時(shí)間段，考生所填院校均有可能被檢索但是對(duì)一個(gè)考生而言是按照志愿順序依次順序檢索的哦；

　　二是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，在檢索考生填報(bào)的院校志愿前，首先要將所有考生從高分到低分進(jìn)行位次排列，投檔檢索時(shí)，先從最高位次考生志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生志愿；

　　三是遵循志愿，考生所填報(bào)的多個(gè)院校志愿雖然屬于并列關(guān)系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序，檢索時(shí)，是按考生填報(bào)排列的院校順序依次進(jìn)行的，當(dāng)考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時(shí)，該生即投到該院校，由高校擇優(yōu)錄取，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿；

　　四是一輪投檔，因考生所填報(bào)的志愿是平行的，故投檔檢索只能進(jìn)行一輪，如果考生因幾個(gè)平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔后由于某種客觀原因被退檔時(shí)，可以參加同批次征集志愿或下一批次的投檔檢索。

　　需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行錄取”?？忌顖?bào)的平行志愿有自然順序，并不是只要成績(jī)達(dá)到所填報(bào)的30個(gè)平行志愿院校專業(yè)組錄取條件，就可能會(huì)被30所平行志愿院校專業(yè)組同時(shí)錄取。而是只要考生檔案投到一所院校專業(yè)組志愿后，其他志愿就不再檢索，對(duì)每個(gè)考生而言投檔錄取機(jī)會(huì)仍然只有一次。

　　2、一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一個(gè)考生

　　位次是考生的投檔分在北京市所有考生排序中所處的具體位置。平行志愿是從高分到低分對(duì)考生逐個(gè)檢索，當(dāng)遇到同科類同批次同分考生時(shí)，計(jì)算機(jī)是無法判斷先檢索誰(shuí)后檢索誰(shuí)，因此必須分科類對(duì)同分考生按照事先確定的排序規(guī)則排出一個(gè)位次，一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一個(gè)考生。位次是惟一的，計(jì)算機(jī)可以按位次對(duì)考生逐個(gè)檢索。

　　3、平行志愿風(fēng)險(xiǎn)注意

　　平行志愿仍有一些風(fēng)險(xiǎn)，需要引起考生和家長(zhǎng)的重視。

　　由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后不可能補(bǔ)投。考生被投檔后，如果成績(jī)相對(duì)較低、專業(yè)不服從調(diào)劑、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、不符合某些專業(yè)的單科成績(jī)要求等，高校就可能將檔案退回。而一旦出現(xiàn)退檔，考生只有參加征集志愿填報(bào)或下一批次錄取。

　　同時(shí)，考生定位不恰當(dāng)、志愿梯度不合適也是造成落榜的重要因素。如考生填報(bào)的平行志愿都過高，投檔分未能達(dá)到院校的投檔線，考生檔案就不可能被投出。如果考生填報(bào)的平行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，則該考生被投檔的機(jī)會(huì)將大為減少，相當(dāng)于自己把原有的多次機(jī)會(huì)變成一次機(jī)會(huì)，那樣變成了如果A志愿不能投出，而B、C等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后面的平行志愿顯然也都無法投檔。

　　3、了解院校

　　了解院?？梢詮母咝！墩猩鲁獭分?。招生章程內(nèi)容包括學(xué)校全稱、校址、層次，辦學(xué)性質(zhì)，學(xué)習(xí)形式，外語(yǔ)考試語(yǔ)種要求，錄取男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)助學(xué)金，聯(lián)系方式等。

　　學(xué)校每年發(fā)布的《招生章程》意味著學(xué)校對(duì)社會(huì)和考生的承諾，是該高校開展招生與錄取工作的規(guī)章依據(jù)，所以考生和家長(zhǎng)要注意認(rèn)真研讀。

　　1、了解高?；厩闆r

　　解讀招生章程，首先要了解院?；厩闆r，包括隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦學(xué)規(guī)模、院系及專業(yè)設(shè)置情況、師資狀況、科研水平及成果、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)措施、畢業(yè)生一次就業(yè)率及去向等，這些都是擇校中需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。

　　2、加分政策

　　高考照顧加分由教育部統(tǒng)一劃定范圍，近幾年高考加分政策進(jìn)一步收緊，家長(zhǎng)要注意解讀政策，積極幫孩子爭(zhēng)取應(yīng)得的加分。但考生的加分是否管用，一定要仔細(xì)閱讀各高校的招生章程中的加分條款。

　　3、看投檔比例

　　不少考生家長(zhǎng)誤以為只要被高校提檔，就一定會(huì)被錄取，其實(shí)這是不對(duì)的。學(xué)校審閱檔案后，少數(shù)考生檔案會(huì)因各種原因被學(xué)校退回到考試院，即“退檔”。教育部規(guī)定，普通高校平行志愿投檔調(diào)檔比例一般不得超過招生計(jì)劃的105%。各高校為了既順利完成招生計(jì)劃又保證招生質(zhì)量，調(diào)檔比例一般都在100%-105%之間。

　　4、看單科成績(jī)要求

　　高考錄取時(shí)，有些高校對(duì)已投檔的考生在安排專業(yè)時(shí)有單科成績(jī)的要求，主要有兩種方式：

　?。?）單科成績(jī)?cè)瓌t上應(yīng)達(dá)到及格水平。

　?。?）單科成績(jī)必須達(dá)到某一分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。如外語(yǔ)類專業(yè)對(duì)考生外語(yǔ)成績(jī)的具體要求，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的具體要求，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的具體要求等。

　　5、看身體條件及其他要求

　　招生專業(yè)對(duì)外語(yǔ)語(yǔ)種的要求、招收男女生的比例、對(duì)于身體健康狀況的要求，如色盲色弱、聽力嗅覺等信息，考生也要了解。

　　4、了解專業(yè)

　　1、透過專業(yè)名稱解析

　　選擇專業(yè)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注專業(yè)名稱、課程設(shè)置、師資力量、專業(yè)特色及就業(yè)前景等，大體判斷目標(biāo)專業(yè)學(xué)什么、怎么學(xué)、是否適合學(xué)、學(xué)完干什么。根據(jù)歷年錄取情況，剔除錄取可能性小的專業(yè)和不喜歡的專業(yè)，根據(jù)個(gè)人專業(yè)偏好和錄取概率，劃定目標(biāo)專業(yè)的大致范圍。

　　2、分辨冷熱門專業(yè)

　　有機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，高考的六大熱門專業(yè)有經(jīng)濟(jì)管理、數(shù)理化基礎(chǔ)、生命科學(xué)、電子信息、計(jì)算機(jī)、法學(xué)；六大冷門高薪的專業(yè)有：國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系、西班牙語(yǔ)、航空航天工程、建筑學(xué)、外交學(xué)、工程物理。

　　不少考生對(duì)“熱門”專業(yè)情有獨(dú)鐘，認(rèn)為進(jìn)“熱門”專業(yè)是將來找到好工作的途徑。其實(shí)，“熱門”和“冷門”本身是相對(duì)的，考生應(yīng)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，理性對(duì)待。

　　“熱門”專業(yè)并不一定就業(yè)率高，一些急需人才的專業(yè)，例如“石油工程”、“邊防管理學(xué)”專業(yè)，由于其專業(yè)性強(qiáng)，就業(yè)面相對(duì)較窄，其招生并不多，但就業(yè)率很高。因此要對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，在“熱門”與“冷門”之間適合自己的選擇。

　　3、了解專業(yè)實(shí)力

　　通過不同渠道了解專業(yè)綜合實(shí)力。以教育部公布的第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果為例，同一專業(yè)的不同級(jí)別可以反映不同高校專業(yè)實(shí)力的區(qū)別。

　　第四輪學(xué)科評(píng)估是基于2016年在95個(gè)一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)開展（不含軍事學(xué)門類等16個(gè)學(xué)科），共有513個(gè)單位的7449個(gè)學(xué)科參評(píng)。

　　評(píng)估結(jié)果按照“精準(zhǔn)計(jì)算、分檔呈現(xiàn)”的原則，根據(jù)“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分為9檔公布。具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-，當(dāng)然也可以借鑒其他的評(píng)估機(jī)構(gòu)比較全面的也有武書連等排名信息。

　　5、結(jié)合考生情況選志愿

　　考生意愿在志愿填報(bào)中是必須綜合考量的因素。一個(gè)人的志向是激發(fā)自我奮發(fā)努力的動(dòng)力，也是未來個(gè)人事業(yè)的方向。所以在填報(bào)志愿時(shí)，考生需要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，才能合理地選擇自己人生的航標(biāo)。

　　1、考慮特長(zhǎng)

　　在同等條件下，各校各專業(yè)都愿意錄取那些顯示相關(guān)特長(zhǎng)的考生。假如考生在單科競(jìng)賽中(省級(jí)以上)曾取得優(yōu)勝，只要高考成績(jī)達(dá)到了院校的提檔線，被其相關(guān)專業(yè)錄取的可能性相對(duì)較大。

　　2、考慮性格

　　有的同學(xué)活潑開朗，有的沉著穩(wěn)健，有的是急脾氣，有的是慢性子，因此在選擇志愿時(shí)應(yīng)考慮考生本人的氣質(zhì)和性格。比如，細(xì)心謹(jǐn)慎的考生很適合管理類專業(yè)，性格活躍、善于交際的考生很適合傳媒類專業(yè)等。

　　3、考慮成績(jī)

　　考生應(yīng)對(duì)自己的高考成績(jī)?cè)谌w考生中的位置有所了解，在選擇專業(yè)時(shí)明確自己所在的梯度。另外，還要注意自己的單科成績(jī)，如清華大學(xué)看重?cái)?shù)學(xué)、物理和外語(yǔ)，因?yàn)樗且凰砉た茷橹鞯拇髮W(xué)，如果這三門課程的基礎(chǔ)不好，可能會(huì)存在些許影響。

　　更多因素如考生對(duì)地域的偏好，如是否愿意離家；考生的家庭環(huán)境、如醫(yī)生世家等等均在考慮范圍。

　　為孩子的高考助力！江蘇招生考試網(wǎng)小編為大家推薦志愿通志愿填報(bào)一對(duì)一服務(wù)，全程幫孩子搞定志愿！

　　志愿通專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)自身豐富的報(bào)考經(jīng)驗(yàn)、考生的學(xué)習(xí)情況、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)、并結(jié)合家長(zhǎng)、考生的意愿，由專業(yè)的高考志愿填報(bào)指導(dǎo)規(guī)劃師，為考生作出專業(yè)客觀的分析報(bào)告，幫助考生挑選理想的大學(xué)和專業(yè)，為考生量身打造科學(xué)、合理、有效的志愿填報(bào)方案。

　　志愿填報(bào)一對(duì)一服務(wù)流程

　　1、洽談簽約：了解服務(wù)流程、預(yù)約專家、支付服務(wù)費(fèi)用、簽訂服務(wù)協(xié)議。

　　2、初步溝通：考生、家長(zhǎng)、專家三方提前溝通，了解學(xué)生基本信息、家長(zhǎng)考生的志愿意向。

　　3、專業(yè)測(cè)評(píng)：考生進(jìn)行專業(yè)測(cè)評(píng)，并將結(jié)果及時(shí)提交于專家，專家進(jìn)行測(cè)評(píng)分析。

　　4、考后溝通：高考之后，根據(jù)預(yù)估分?jǐn)?shù)，確定50個(gè)院校專業(yè)組志愿，初步擬定志愿方案。

　　5、確定方案：出分之后，專家與家長(zhǎng)、考生確定最終方案，并簽字確認(rèn)。

　　6、大學(xué)規(guī)劃：大學(xué)開學(xué)前，對(duì)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)，幫助考生在大學(xué)更好發(fā)展。

　　志愿填報(bào)一對(duì)一服務(wù)咨詢

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