江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的新要求，始終堅(jiān)持“培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型專門人才”的專業(yè)設(shè)置定位。目前共有本科專業(yè)43個(gè)，涵蓋了文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類，已初步形成了“門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、資源集中、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明”的學(xué)科專業(yè)格局。43個(gè)所設(shè)專業(yè)均為社會(huì)需求量大、發(fā)展前景廣闊的專業(yè)，充分滿足了學(xué)生專業(yè)選擇的差異化需要。

　　1、漢語(yǔ)言文學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)理論知識(shí)扎實(shí)，基本技能強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，富有競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)踐能力，能夠進(jìn)入研究生階段深造學(xué)習(xí)，或在政府機(jī)關(guān)、新聞單位、出版部門、各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事語(yǔ)言文字管理及秘書工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選讀、中國(guó)古代文學(xué)作品選讀、外國(guó)文學(xué)作品選讀、應(yīng)用寫作、美學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、邏輯學(xué)、比較文學(xué)、文學(xué)評(píng)論寫作、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史、西方語(yǔ)言學(xué)史等。

　　就業(yè)方向：主要面向政府機(jī)關(guān)、新聞單位、出版部門、各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事語(yǔ)言文字管理及秘書工作。

　　2、漢語(yǔ)國(guó)際教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較全面的漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、較高的中國(guó)文化素養(yǎng)和扎實(shí)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯能力，能熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，能從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、跨文化交流及相關(guān)工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)通論、英語(yǔ)聽說(shuō)、英語(yǔ)讀寫、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、漢語(yǔ)能力訓(xùn)練、普通寫作學(xué)、邏輯學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法、中國(guó)文化通論、理論語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)、西方文化通論、漢英語(yǔ)言對(duì)比與翻譯、現(xiàn)代漢語(yǔ)專題研究、語(yǔ)言學(xué)史等。

　　就業(yè)方向：主要面向漢語(yǔ)國(guó)際推廣、文化教育、新聞出版、涉外文化和管理部門、外資及合資企業(yè)以及科研教學(xué)機(jī)構(gòu)就業(yè)。

　　3、英語(yǔ)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言技能、厚實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技等部門熟練運(yùn)用英語(yǔ)和本族語(yǔ)從事外事、翻譯、教育、管理、研究等工作的高級(jí)英語(yǔ)應(yīng)用型人才。

　　主要課程：語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)口語(yǔ)、外貿(mào)函電、國(guó)際金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文、公共關(guān)系學(xué)、口譯、筆譯、國(guó)際貿(mào)易、第二外語(yǔ)等。

　　就業(yè)方向：主要面向外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技等部門從事外事、翻譯、教育、管理、研究等工作。

　　4、日語(yǔ)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能夠適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，具有較扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較全面的日語(yǔ)語(yǔ)言技能以及動(dòng)手實(shí)踐能力，對(duì)日本的文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等具有較全面的了解，能夠在生產(chǎn)、建設(shè)和管理一線等工作的應(yīng)用型日語(yǔ)專門人才。

　　主要課程：日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)聽力、語(yǔ)言學(xué)概論、日語(yǔ)閱讀、應(yīng)用日語(yǔ)寫作、日語(yǔ)筆譯基礎(chǔ)、商務(wù)日語(yǔ)翻譯、日語(yǔ)口譯基礎(chǔ)、日語(yǔ)交替?zhèn)髯g、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日本文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、日本國(guó)情、第二外語(yǔ)等。

　　就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)單位和涉外企業(yè)從事日語(yǔ)管理、翻譯、教學(xué)、研究和秘書等工作。

　　5、旅游管理

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)和旅游業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備較高外語(yǔ)水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力，能勝任各級(jí)旅游管理部門的管理工作和旅游資源的規(guī)劃、開發(fā)與利用的高級(jí)復(fù)合型人才。

　　主要課程：管理學(xué)概論、旅游學(xué)概論、飯店管理、旅行社管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游英語(yǔ)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游資源學(xué)、旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、旅游電子商務(wù)、旅游法規(guī)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、公共關(guān)系學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游地理學(xué)等。

　　就業(yè)方向：主要面向旅游管理部門、酒店、賓館和旅行社從事管理和旅游資源開發(fā)等工作。

　　6、財(cái)務(wù)管理

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈，人格健全，具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理人才。

　　主要課程：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅收學(xué)、成本管理會(huì)計(jì)、理財(cái)學(xué)、財(cái)務(wù)分析與決策、證券投資學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理軟件應(yīng)用等。

　　就業(yè)方向：主要面向企業(yè)、事業(yè)、學(xué)校及行政部門從事財(cái)務(wù)管理、金融管理、工商管理以及教學(xué)、科研等工作。

　　7、物流管理

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的物流運(yùn)作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。

　　主要課程：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、管理學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物流管理信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、管理運(yùn)籌學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、物流經(jīng)濟(jì)學(xué)、生產(chǎn)運(yùn)作與管理、物流設(shè)施與設(shè)備、物流采購(gòu)管理、物流倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸與配送、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流項(xiàng)目管理等。

　　就業(yè)方向：主要面向企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)管理等方面工作。

　　8、市場(chǎng)營(yíng)銷

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有深厚的人文知識(shí)和廣博的科學(xué)素質(zhì)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和健全的人格，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷理論和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。

　　主要課程：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、商務(wù)談判、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研、消費(fèi)者行為學(xué)、廣告原理與策劃、營(yíng)銷渠道管理等。

　　就業(yè)方向：主要面向各類工商企業(yè)或事業(yè)單位從事市場(chǎng)研究與開發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃、市場(chǎng)渠道管理等工作。

　　9、經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代金融與投資的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠綜合運(yùn)用新的金融工具和金融手段解決金融實(shí)務(wù)問題，能夠在金融機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)和高等院校從事金融、財(cái)務(wù)管理的復(fù)合型人才。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、投資學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、國(guó)際金融、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、投資銀行理論與實(shí)務(wù)、金融證券法規(guī)、國(guó)際結(jié)算、資本運(yùn)營(yíng)、基金管理等。

　　就業(yè)方向：主要面向銀行、證券、投資、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)就業(yè)，也可在大中型企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、學(xué)校就業(yè)。

　　10、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能系統(tǒng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，熟悉國(guó)際經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù)和政策法規(guī)，能運(yùn)用外語(yǔ)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)，并且有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域拓展能力的專門人才。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商法、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)概論、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易綜合模擬實(shí)驗(yàn)等。

　　就業(yè)方向：主要面向涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域、金融機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)及政府部門等從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、管理、策劃、調(diào)研、咨詢等方面工作。

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