“2021年，教育部等九部門啟動(dòng)實(shí)施‘優(yōu)師計(jì)劃’，定向培養(yǎng)覆蓋面拓展至全國(guó)832個(gè)貧困縣和中西部陸地邊境縣的教師，北京師范大學(xué)積極響應(yīng)，2021年共招錄401人。今年我們將在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)招200人，加大對(duì)縣域師資的補(bǔ)充力度?！?月14日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)周作宇介紹道。

　　談及推進(jìn)師范生招生和培養(yǎng)改革，周作宇介紹，2020年，北師大在教育部的支持下試點(diǎn)“志遠(yuǎn)計(jì)劃”，面向當(dāng)時(shí)52個(gè)未摘帽貧困縣所在省份招收本科定向就業(yè)師范生。2021年，基于北師大“志遠(yuǎn)計(jì)劃”的有益探索，教育部等九部門啟動(dòng)實(shí)施“優(yōu)師計(jì)劃”，將定向培養(yǎng)覆蓋面拓展至全國(guó)832個(gè)脫貧縣和中西部陸地邊境縣。此外，北師大落實(shí)教育部“師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃”，自2018年以來，作為組長(zhǎng)單位，北師大先后牽頭對(duì)口支援青海師范大學(xué)和西昌民族幼專，并以此為支撐助力青海省基礎(chǔ)教育發(fā)展，成功探索出通過結(jié)對(duì)幫扶實(shí)現(xiàn)“一校幫一省”的新模式。

　　“今年，教育部決定實(shí)施‘師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃’，北師大和兄弟師范院校積極響應(yīng)、大力支持，反復(fù)醞釀研討了組團(tuán)名單。”周作宇說，針對(duì)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師“招不來、留不住、教不好”等突出問題，北京師范大學(xué)積極思考、主動(dòng)作為，實(shí)施了四大計(jì)劃，按照“培養(yǎng)一批、輸送一批、提升一批”的總體思路，形成從師范生招生、培養(yǎng)、輸送到教師職后支持、教育監(jiān)測(cè)診斷的一攬子改革舉措。這四大計(jì)劃分別為：“啟航計(jì)劃”，通過自籌經(jīng)費(fèi)設(shè)置獎(jiǎng)金，開展校企、省校合作保障職后發(fā)展等舉措，引導(dǎo)優(yōu)秀畢業(yè)生投身中西部基礎(chǔ)教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)“扶上馬、送一程、服務(wù)終身”；“教師能力提升計(jì)劃”，探索“線上+線下”“能力+學(xué)歷”培訓(xùn)模式，搭建教師培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接“立交橋”，建強(qiáng)扎根地方的基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍；“基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和診斷計(jì)劃”，對(duì)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)精準(zhǔn)把脈，提供改進(jìn)提升方案，為國(guó)家決策提供支持；“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃，打造教師互幫互助的成長(zhǎng)共同體，營(yíng)造弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。

　　關(guān)于“啟航計(jì)劃”，周作宇介紹，2020年，北師大入選“啟航計(jì)劃”的學(xué)生有300多人，學(xué)校提供的獎(jiǎng)勵(lì)金、返還學(xué)費(fèi)和交通補(bǔ)助費(fèi)金額總共達(dá)到了1000多萬元。這樣一項(xiàng)計(jì)劃，使得在2020年到縣級(jí)及以下基礎(chǔ)教育領(lǐng)域就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)是過去五年平均數(shù)的兩倍。2021年，通過“啟航計(jì)劃”，北師大簽約到縣級(jí)及以下地區(qū)的學(xué)生人數(shù)較2020年提高了59%，前往中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人數(shù)是2020年的2.6倍。

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