對(duì)于高三復(fù)習(xí)備考中的提分技巧，不少正在備考的小伙伴們都比較想了解。今天，白羊幫主就分享一個(gè)學(xué)霸的提分技巧給你，僅供參考哦！

　　1、睡前回憶

　　在復(fù)習(xí)的過程中一定會(huì)做到，接觸到大量得到題。但是并不是做完就完了，做完題之后一定要總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的點(diǎn)。

　　同時(shí)做完的當(dāng)天晚上睡覺前，躺在床上仔仔細(xì)細(xì)的回憶，不僅僅是回憶題目考查的知識(shí)點(diǎn)，還有自己做題時(shí)的狀態(tài)、做什么會(huì)做錯(cuò)、糾結(jié)的選項(xiàng)等等。

　　為什么一定要在床上思考？只有在這個(gè)時(shí)候，你可以不去依賴任何書本和參考資料，在回憶的過程中更可以加強(qiáng)對(duì)于題的記憶思路。

　　只有親自體驗(yàn)的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種回想是一個(gè)很痛苦很痛苦的過程。因?yàn)橐惶煜聛碜龅念}、學(xué)的知識(shí)很多，最初回想肯定是一團(tuán)亂麻的感覺，甚至有可能白天記得東西晚上就想不起來了。但是，這就是進(jìn)步的開始！經(jīng)歷過了最開始幾天痛苦的回憶過程，以后在刷題的時(shí)候就會(huì)更用心，在潛意識(shí)里就會(huì)更加的注重，也會(huì)無形的提高記憶的效率。

　　同時(shí)在睡覺前能想起來的知識(shí)，也會(huì)更加牢固。想不起來的知識(shí)點(diǎn)，第二天帶著疑問去翻書看筆記重點(diǎn)去記。

　　2、書寫規(guī)范（不能放過任何一個(gè)可能提分的細(xì)節(jié)）

　　字寫的好對(duì)于高考非常的重要，尤其是文科類的考生，每份卷子上都有大量的文字堆積，閱卷老師在高強(qiáng)度的閱卷情況下，如果字跡潦草會(huì)嚴(yán)重影響閱卷老師給給予的主觀的分?jǐn)?shù)。

　　但，字就是寫的不好看怎么辦？注意排版！這是一個(gè)大家特別容易忽略的問題。

　　卷面的整潔與否，除了字體的好看之外還有文字的排版也占了很大的比重比如，在答題卡上，尤其是像語文、英語、文綜這種，基本都是一個(gè)大題一個(gè)框，有的答題卡有橫線，有的沒有。

　　首先，要注意字不能挨著框?qū)?，四周要注意留白，大概?個(gè)字左右即可

　　其次注意每個(gè)字之間的間距，尤其是大篇幅的文字題，一定要注意整體觀感的整齊，也就是每行字之間的間距是否相等。

　　經(jīng)常會(huì)有同學(xué)字寫的并不難看，每個(gè)字之間的間距也都有所注意，但是整篇題看下來卻給人很亂的感覺。

　　這就是沒有注意行與行之間字體間距的對(duì)應(yīng)，不僅僅是每個(gè)字之間的間距要注意相等，每行之間也要可以的間距對(duì)齊，這一點(diǎn)對(duì)于整體觀感及其重要。

　　3、背書技巧

　　關(guān)于背書，每個(gè)人都會(huì)有自己的方法，但是在這里需要提醒大家一個(gè)很關(guān)鍵的問題。

　　那就是場(chǎng)景切換。大家平時(shí)背書的場(chǎng)景往往是在教室、家里、或者宿舍這樣的環(huán)境，但知識(shí)的提取和利用往往是在考場(chǎng)的環(huán)境下，這就會(huì)涉及到一個(gè)知識(shí)輸入和提取之間場(chǎng)景切換的問題。

　　針對(duì)于這個(gè)問題，我背書的方法就是刻意的場(chǎng)景切換。比如在自習(xí)課上把書本上的知識(shí)點(diǎn)記完之后，在課件的走廊里回想剛才背的東西。

　　就像我在上文中所提到的那個(gè)在晚上回憶錯(cuò)題的方法一樣，也是運(yùn)用了場(chǎng)景切換的方法。

　　一定要去刻意克服場(chǎng)景切換這個(gè)問題，不然的話，試想，剛剛在教室記下的東西，扭頭走廊里就想不起來了，還怎么指望在考場(chǎng)里那樣的高壓環(huán)境下能記得起來。

　　4、適度刷題

　　不搞題海戰(zhàn)術(shù)≠不做題

　　對(duì)于復(fù)習(xí)階段，題是一定要做的，因?yàn)橹挥性谧鲱}犯錯(cuò)的過程中，才能發(fā)現(xiàn)自己的短板。但是絕對(duì)不能追求盲目做題帶來的充實(shí)感，只知道做題，缺少了反哺的過程，肯定是做一個(gè)忘一個(gè)，效率反而低下。

　　但做題是要有策略的

　　在復(fù)習(xí)階段想要提分就是要做那些更加貼近于高考的題目，提前讓自己適應(yīng)高考題的考點(diǎn)、考法和節(jié)奏，要從做題中總結(jié)出自己的答題的規(guī)律，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記憶的基礎(chǔ)上從而做到舉一反三。

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