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2022強(qiáng)基計(jì)劃招錄情況梳理,新高二高三如何抓住機(jī)遇?

  2022年,強(qiáng)基計(jì)劃招生政策做出一些調(diào)整,釋放了諸多信號(hào)。我們今日為大家盤點(diǎn)2022強(qiáng)基計(jì)劃招錄情況,供新高二高三的同學(xué)參考!

  2022強(qiáng)基計(jì)劃整體招錄情況分析

  一、院校擴(kuò)張+專業(yè)放開(kāi)

 ?。?)2022年,強(qiáng)基計(jì)劃新增湖南大學(xué)、東北大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)三所試點(diǎn)高校,至此,39所老牌985已齊聚強(qiáng)基!院校擴(kuò)容帶來(lái)擴(kuò)招,2022屆及低年級(jí)考生強(qiáng)基報(bào)考錄取幾率進(jìn)一步增加了。

 ?。?)此外,招生專業(yè)的放開(kāi)是2022強(qiáng)基計(jì)劃又一巨大亮點(diǎn)。2022強(qiáng)基招生專業(yè)突破基礎(chǔ)學(xué)科的限制,北航、北理、西工大、東北大學(xué)等校圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,新增高精尖領(lǐng)域A+王牌學(xué)科招生專業(yè)。例如:

  北京理工大學(xué)新增智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)專業(yè);

  北京航空航天大學(xué)新增飛行器動(dòng)力工程專業(yè),這個(gè)專業(yè)目前穩(wěn)居全國(guó)第一,每年報(bào)考熱度都很高;

  西北工業(yè)大學(xué)新增航空航天類專業(yè),在第四輪學(xué)科評(píng)估中被評(píng)為A+,是西工大的王牌專業(yè)。

  提醒:擴(kuò)容擴(kuò)張釋放出積極信號(hào),相信未來(lái)強(qiáng)基計(jì)劃的招生專業(yè)會(huì)更務(wù)實(shí)、更具期待性。當(dāng)然,優(yōu)勢(shì)學(xué)科也吸引了更多優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考,從2022年各校入圍分?jǐn)?shù)線看,新增優(yōu)勢(shì)學(xué)科入圍分?jǐn)?shù)線基本均在本校其他招生專業(yè)之上。

  二、復(fù)交南政策破冰

  2022年復(fù)旦、上交大、南大3所高校強(qiáng)基選拔模式重大調(diào)整!校測(cè)時(shí)間提前至高考出分前。即所有報(bào)名的考生高考后均直接參加初試,根據(jù)初試成績(jī)確定參加復(fù)試名單,高考出分后直接錄取。相當(dāng)于“全員破格式入圍”。

  復(fù)交南三校入圍及校測(cè)模式的調(diào)整,很大程度上給了考生參與校測(cè)角逐的機(jī)會(huì),對(duì)北清招生帶來(lái)一定沖擊。

  三、報(bào)名人次腰斬!報(bào)考考生呈現(xiàn)兩級(jí)分化

  2020年強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名人次135萬(wàn)+,2021年187萬(wàn)+,2022年強(qiáng)基計(jì)劃39所試點(diǎn)高校,全國(guó)報(bào)名人次共86萬(wàn)+,慘遭腰斬!

  當(dāng)然,報(bào)名人次的腰斬并非強(qiáng)基熱度降低,更多可能是因?yàn)閳?bào)名系統(tǒng)的優(yōu)化。從各方反饋看,今年強(qiáng)基報(bào)名熱度并未減少,甚至高于往年,但報(bào)考考生呈兩極分化,一類是更優(yōu)秀更認(rèn)可強(qiáng)基的學(xué)生,看重強(qiáng)基的培養(yǎng)模式,致力于投身基礎(chǔ)學(xué)科的建設(shè);

  另一類則是想通過(guò)強(qiáng)基給高考上一道“雙保險(xiǎn)”,沖擊名校的學(xué)生。

  四、入圍線優(yōu)勢(shì)突出,分差明顯

  小編研究近3年強(qiáng)基報(bào)考數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),各高校強(qiáng)基入圍線對(duì)比統(tǒng)招有5-30分優(yōu)勢(shì),分差明顯。

  與2021年不同的是,2022年強(qiáng)基入圍線并未出現(xiàn)大幅度無(wú)厘頭斷檔,但熱門校熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)趨高。入圍線客觀反映報(bào)考情況,隨著政策的穩(wěn)定,考生報(bào)考也更加穩(wěn)定成熟,有據(jù)可依。

  2023強(qiáng)基計(jì)劃趨勢(shì)預(yù)測(cè)

  一、院校規(guī)模有望進(jìn)一步擴(kuò)大,招生專業(yè)繼續(xù)增加

  強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施前兩年,招生專業(yè)的“冷門”一直使不少考生家長(zhǎng)望而卻步。2022強(qiáng)基院校擴(kuò)張、部分高校招生省份的調(diào)整及招生專業(yè)的放開(kāi),都反映出強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施力度加大的趨勢(shì),預(yù)計(jì)未來(lái)或有更多院校加入強(qiáng)基,招生計(jì)劃及專業(yè)也將進(jìn)一步開(kāi)放,期待2023年有更多關(guān)鍵領(lǐng)域的應(yīng)用型專業(yè)加入強(qiáng)基計(jì)劃招生。

  二、多元路徑清晰,更多優(yōu)秀學(xué)生入場(chǎng)

  高校多元化升學(xué)路徑更清晰,重點(diǎn)高校選拔逐漸向強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等多元錄取傾斜。隨著家長(zhǎng)規(guī)劃理念加強(qiáng),以及2022年強(qiáng)基錄取情況,結(jié)合強(qiáng)基招生專業(yè)增加及各校培養(yǎng)方案的逐漸細(xì)化,預(yù)測(cè)2023年強(qiáng)基報(bào)考熱度會(huì)進(jìn)一步上升,更多優(yōu)秀考生會(huì)投入強(qiáng)基“懷抱”。

  三、更多高校強(qiáng)基招錄機(jī)制突破,跟進(jìn)調(diào)整

  2022年復(fù)旦、上交大、南大三校校測(cè)調(diào)整,開(kāi)創(chuàng)了強(qiáng)基招錄新模式,這一舉措截流部分優(yōu)秀考生,對(duì)北清、浙大、中科大等其他頂尖高校生源造成一定沖擊。

  小編預(yù)測(cè)2023年或有更多頂尖高校跟進(jìn)調(diào)整強(qiáng)基招錄機(jī)制,將校測(cè)調(diào)整至高考出分前進(jìn)行,但不論如何調(diào)整,校測(cè)永遠(yuǎn)是強(qiáng)基錄取的關(guān)鍵所在,2023屆及更低年級(jí)考生更需明確校測(cè)重要性,提前備考校測(cè)。

  四、深入大中銜接培養(yǎng)

  強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施以來(lái),以北大、清華、復(fù)旦等校為代表的大中銜接人才培養(yǎng),在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面取得一定效果。從2022年情況看,今年以北清為首的高校夏令營(yíng)格外活躍,很多重點(diǎn)高中也紛紛設(shè)置強(qiáng)基班,預(yù)計(jì)未來(lái)將會(huì)有更多高校推進(jìn)大中銜接構(gòu)建人才培養(yǎng)一體化的新格局。

  給低年級(jí)的備考建議

  一、政策調(diào)整多變,密切關(guān)注和研究政策

  近幾年,高校招生政策一直處在改革調(diào)整狀態(tài),如提前不做關(guān)注和研究,很容易出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳,倉(cāng)促準(zhǔn)備的情況。一旦準(zhǔn)備不足,會(huì)對(duì)考生未來(lái)的報(bào)考帶來(lái)直接影響。研究政策需注意改革的細(xì)節(jié)之處,對(duì)政策不甚了解之時(shí),可咨詢?cè)盒U猩蠋煟悦庠趫?bào)考報(bào)考定位不準(zhǔn),院校、專業(yè)選擇出現(xiàn)誤差。

  二、綜合成績(jī)是王道,注重雙路徑培養(yǎng)

  不管政策怎么調(diào)整,改革的宗旨和選拔的核心不會(huì)變,優(yōu)秀考生的路徑永遠(yuǎn)是綜合成績(jī)+學(xué)科特長(zhǎng)兩條路徑,尤其是重點(diǎn)校,這一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變。強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、高校專項(xiàng)計(jì)劃是考生不得不關(guān)注的多元升學(xué)路徑。

  三、學(xué)業(yè)規(guī)劃和生涯規(guī)劃更加重要

  不管是新高考選科還是強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等特殊招生,都要求考生對(duì)未來(lái)有清晰的學(xué)業(yè)規(guī)劃和生涯規(guī)劃,尤其是目標(biāo)重點(diǎn)高校的考生,這一規(guī)劃越早越好。

 ?。?)初、高中低年級(jí)考生需要深入新高考選科各個(gè)組合的優(yōu)劣勢(shì),基于自我認(rèn)知及未來(lái)就業(yè)意向,在綜合考慮個(gè)人優(yōu)勢(shì)及高校政策下,選擇適合自己的科目組合。

  (2)高三年級(jí)的家長(zhǎng)和考生,更需全面了解和評(píng)估自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),提前了解和關(guān)注意向高校、專業(yè)及多元升學(xué)路徑要求,提前做好應(yīng)考準(zhǔn)備。

  注:本文內(nèi)容來(lái)源雞蛋強(qiáng)基計(jì)劃綜合評(píng)價(jià),由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào):jszkwx)綜合整理,如有侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。

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