近年來，一些高校專業(yè)相繼被停招，引發(fā)關(guān)注，一些專業(yè)被頻頻亮“紅牌”甚至停招？

　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，高校的專業(yè)設(shè)置因時(shí)而變，出現(xiàn)各種增減，實(shí)屬正常現(xiàn)象。根據(jù)教育部的規(guī)定，高校本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整實(shí)行備案或?qū)徟贫让磕昙羞M(jìn)行一次。推動(dòng)高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

　　今年有部分省份發(fā)布關(guān)于專業(yè)暫停招生的通知

　　安徽?。喊l(fā)布通知提出，控制社會(huì)需求不足、就業(yè)去向落實(shí)率低的學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模，連續(xù)3年就業(yè)去向落實(shí)率低于60%的專業(yè)暫停招生。

　　江西?。簩?duì)畢業(yè)去向落實(shí)率低于50%的專業(yè)點(diǎn)，給予黃牌提示，相應(yīng)扣減高校招生計(jì)劃；對(duì)連續(xù)兩年畢業(yè)去向落實(shí)率低于50%的專業(yè)點(diǎn)，給予紅牌警示，責(zé)令其停止招生。

　　福建?。赫{(diào)整撤銷與高校辦學(xué)定位不匹配、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求脫節(jié)以及全省布點(diǎn)較多、規(guī)模較大、就業(yè)去向落實(shí)率低的學(xué)科專業(yè)。

　　山西?。?月，山西省教育廳關(guān)于公布2022年本科專業(yè)方向設(shè)置結(jié)果的通知，經(jīng)審核，同意太原理工大學(xué)等5所高校撤銷6個(gè)專業(yè)方向：

　　近六年共計(jì)2495個(gè)本科專業(yè)被撤銷，從會(huì)計(jì)學(xué)到公共事業(yè)管理，再到信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，管理學(xué)的熱門專業(yè)頻繁被撤銷。

　　生源不理想以及相關(guān)專業(yè)學(xué)生不能適應(yīng)社會(huì)需求是專業(yè)被撤銷的重要因素。撤銷專業(yè)總數(shù)上升的背后，是國家對(duì)專業(yè)布局的精細(xì)調(diào)整。

　　對(duì)于個(gè)人而言，在自己感興趣的學(xué)科領(lǐng)域廣泛地涉獵，打好基本功，擁有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、適應(yīng)社會(huì)的變通能力，這才是最重要的。

　　近年來被撤銷的專業(yè)，有不少就屬于當(dāng)初追熱舉辦的專業(yè)。未來就業(yè)前景會(huì)多少會(huì)有些下滑，如果本科學(xué)這些專業(yè)的，考研可以考慮選擇跨考其他專業(yè)。但是如果這是你的興趣所在，也不要輕易放棄哦！

　　“有進(jìn)有出”，冷靜看待專業(yè)冷熱。撤銷不代表是壞事，新增也不代表是好事。有的專業(yè)裁撤的背后，也是高?！皦咽繑嗤蟆?，重新定位學(xué)科布局，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)的“洗牌”之舉。有的則是過去申報(bào)專業(yè)隨意性的問題殘留。

　　我們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真思考，不要盲目跟風(fēng)，選出最適合自己的專業(yè)。

　　市場(chǎng)對(duì)于專業(yè)的反饋有滯后性，很有可能現(xiàn)在熱門的專業(yè)，之后就會(huì)“冷”下來，所以一定要慎重理性的選擇哦~

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