前不久，教育部公布了2022年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄31個(gè)新專業(yè)名單，具體名單如下：

　　教育學(xué)門類1個(gè)專業(yè)：勞動(dòng)教育

　　歷史學(xué)門類1個(gè)專業(yè)：科學(xué)史

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)門類2個(gè)專業(yè)：國(guó)際稅收、國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作

　　法學(xué)門類2個(gè)專業(yè)：紀(jì)檢監(jiān)察、鐵路警務(wù)

　　理學(xué)門類2個(gè)專業(yè)：行星科學(xué)、生物育種科學(xué)

　　農(nóng)學(xué)門類2個(gè)專業(yè)：濕地保護(hù)與恢復(fù)、智慧林業(yè)

　　管理學(xué)門類2個(gè)專業(yè)：海關(guān)稽查、慈善管理

　　藝術(shù)學(xué)門類5個(gè)專業(yè)：曲藝、音樂劇、科技藝術(shù)、美術(shù)教育、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝

　　工學(xué)門類14個(gè)專業(yè)：光電信息材料與器件、氫能科學(xué)與工程、可持續(xù)能源、智慧能源工程、智能建造與智慧交通、智慧水利、智能地球探測(cè)、資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程、碳儲(chǔ)科學(xué)與工程、生物質(zhì)能源與材料、智能運(yùn)輸工程、智慧海洋技術(shù)、空天智能電推進(jìn)技術(shù)、木結(jié)構(gòu)建筑與材料。

　　25個(gè)新興專業(yè)前景不錯(cuò)，另6個(gè)謹(jǐn)慎選擇

　　之所以有以上31個(gè)新增專業(yè)，其最大原因就在于“強(qiáng)烈的需求度”。俗話說，有市場(chǎng)就有需求，有需求就有市場(chǎng)。從國(guó)家的角度來說，這些專業(yè)的設(shè)置，都是一種“戰(zhàn)略布局”。

　　在以上31個(gè)新增本科專業(yè)中，絕大多數(shù)屬于“對(duì)口招生”“對(duì)口就業(yè)”。其中，又有25個(gè)專業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力，就業(yè)方向明朗，就業(yè)前景客觀，就業(yè)質(zhì)量較高。

　　這25個(gè)專業(yè)包括：管理學(xué)門類、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類、法學(xué)門類、理學(xué)門類、農(nóng)學(xué)門類、工學(xué)門類的一共25個(gè)專業(yè)。

　　具體說來，就是除開科學(xué)史、慈善管理、曲藝、音樂劇、科技藝術(shù)、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝這6個(gè)專業(yè)之外的剩余25個(gè)專業(yè)。

　　這25個(gè)專業(yè)的特征是：專業(yè)性強(qiáng)、就業(yè)質(zhì)量高。就業(yè)方向要么是行政部門、要么是大型科技公司。

　　比如法學(xué)門類的兩個(gè)專業(yè)，紀(jì)檢監(jiān)察和鐵路警務(wù)，這基本上就是為政府部門或公安系統(tǒng)“量身打造”，其他一般單位和公司用不著，只有政府、公安等相關(guān)部門才有這個(gè)崗位。而且需求量大，學(xué)?？梢猿掷m(xù)培養(yǎng)輸送人才，政府部門可以持續(xù)招聘接納人才。

　　管理學(xué)門類的兩個(gè)專業(yè)，海關(guān)稽查這個(gè)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也非常強(qiáng)，差不多也是“對(duì)口招生”“量身打造”。慈善管理這個(gè)專業(yè)要弱一點(diǎn)，專業(yè)性不強(qiáng)，需求量也不大，不好就業(yè)。

　　理學(xué)門類兩個(gè)專業(yè)、農(nóng)學(xué)門類兩個(gè)專業(yè)、工學(xué)門類十四個(gè)專業(yè)，都是科技含量比較高的專業(yè)。其關(guān)鍵詞是“智慧”“智能”，這些專業(yè)都是將新生高科技運(yùn)用到各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的典范。這些專業(yè)的誕生，一方面是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，另一方面也有實(shí)踐創(chuàng)新的原因。

　　未來，將有更多類似的專業(yè)誕生。新時(shí)代的“智慧云”“大數(shù)據(jù)”“人工智能”等科學(xué)技術(shù)，將是未來很長(zhǎng)一段時(shí)間的主旋律。這些專業(yè)的就業(yè)技術(shù)含量高，就業(yè)方向主要是政府部門、國(guó)企、大型科技公司等。

　　勞動(dòng)教育、美術(shù)教育這兩個(gè)專業(yè)雖然沒有什么“科技含量”，但是有較大社會(huì)需求，尤其是在“雙減”背景下，國(guó)家提出“五育并舉”，要求高度重視體育、美育、勞動(dòng)教育等全發(fā)展，學(xué)校需要大量的專業(yè)教師。因此，這些專業(yè)的畢業(yè)生也很好找工作。勞動(dòng)教育就業(yè)方向主要是從事勞動(dòng)教育管理、勞動(dòng)教育指導(dǎo)老師；美術(shù)教育的就業(yè)范圍要更廣闊一點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)領(lǐng)域的工作和中小學(xué)美術(shù)教師。

　　當(dāng)然，科學(xué)史、慈善管理、曲藝、音樂劇、科技藝術(shù)、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝，這6個(gè)專業(yè)感覺有點(diǎn)尷尬。雖然是新增本科專業(yè)，也有一定的社會(huì)需求，但總的來說，這種需求量不是很大，也并不是未來社會(huì)發(fā)展的核心技術(shù)，而且其他替代性專業(yè)也比較多，導(dǎo)致這6個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后的競(jìng)爭(zhēng)力較弱。這些專業(yè)基本上是一些“興趣類”的專業(yè)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，建議沒有相關(guān)興趣的學(xué)生還是謹(jǐn)慎選擇。

　　注：本文內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）排版整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。