文科專業(yè)不像理工科專業(yè)那樣，培養(yǎng)學(xué)生的某些特定技能，更多的是讓學(xué)生掌握人文社科研究的方式方法，建立自己的知識(shí)體系。因此文科生就業(yè)的上下限都比較寬廣，相較于專業(yè)的選擇，“名校光環(huán)”更加重要。

　　文科專業(yè)分類：純文專業(yè)/文理兼收專業(yè)

　　“文科生”可以報(bào)考的專業(yè)通常是“不限選科”或者要求選“歷史/政治/地理”的專業(yè)，我根據(jù)“是否需要學(xué)高等數(shù)學(xué)”將這些專業(yè)分成純文專業(yè)與文理兼收專業(yè)：

　　純文專業(yè)包括文、史、哲、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、小語(yǔ)種、藝術(shù)類專業(yè)，人文和社科是兩個(gè)方向，純文科偏重理論研究，且大多數(shù)學(xué)校都不要求學(xué)高數(shù)；

　　文理兼收專業(yè)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)，這些專業(yè)多放在不限組里，個(gè)別學(xué)校會(huì)放在物理組里招理科生，大多學(xué)校要求學(xué)高數(shù)。

　　從專業(yè)名想象職業(yè)，就能明顯的感覺到：

　　純文專業(yè)大多比較抽象，很難想到對(duì)應(yīng)的工種（除了法學(xué)），所學(xué)知識(shí)似乎在各行各業(yè)都有用，但又似乎沒什么用；

　　而文理兼收的文科專業(yè)（如金融，財(cái)會(huì)等），通常要學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能，有對(duì)應(yīng)的各種證書，看專業(yè)名也很容易想到對(duì)應(yīng)的工作。

　　那些抽象的純文專業(yè)，具體就業(yè)如何？我們通過統(tǒng)計(jì)中國(guó)教育在線的數(shù)據(jù)，概覽總體的就業(yè)趨勢(shì)。

　　文科就業(yè)方向：編制+大量文員職位

　　根據(jù)中國(guó)教育在線，純文科專業(yè)的就業(yè)情況如下：

　　（占比＞5%的行業(yè)，在圖表內(nèi)標(biāo)注具體占比）

　　文科生在“其他行業(yè)”、教育培訓(xùn)、媒體、房地產(chǎn)、金融投資、快消等行業(yè)就業(yè)較多，但也較容易在文員、行政、銷售等初始技能門檻較低的工作之間內(nèi)卷。

　　上表中吸收了各個(gè)專業(yè)30%以上畢業(yè)生的“其他行業(yè)”，其實(shí)是考公考編。

　　純文科專業(yè)在體制外的職業(yè)生涯雖然規(guī)劃較模糊，但是在考公考編上卻有很大的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)上有句話，“文科生的盡頭是體制內(nèi)”，不無道理。

　　文科專業(yè)考公有優(yōu)勢(shì)：

　　統(tǒng)計(jì)2022年度第一輪上海公務(wù)員招錄文件：

　　公務(wù)員A、B類與參公A、B類（未統(tǒng)計(jì)服務(wù)基層定向、市外辦非通用語(yǔ)、公安系統(tǒng)特警、殘疾人專項(xiàng)）招錄人數(shù)總共2567人。

　　而在這兩千五百多個(gè)崗位中，超過三分之一的崗位限定純文科專業(yè)報(bào)考！

　　在考公務(wù)員方面，法學(xué)是絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。除此之外中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)崗位數(shù)也較多。

　　由職位描述的關(guān)鍵詞也可見，材料撰寫、思想宣傳一類的內(nèi)容是大多數(shù)崗位的必備技能。純文專業(yè)的學(xué)生考公，也要做好未來苦練筆桿子的準(zhǔn)備。

　　文科專業(yè)的第二大出路：做老師

　　除了考公，文科生的另一個(gè)主要出路是“教育培訓(xùn)”，也就是做老師。

　　學(xué)中文的教語(yǔ)文，學(xué)英語(yǔ)的教英語(yǔ)，學(xué)歷史的教歷史，學(xué)哲學(xué)的可以教政治。教師工作對(duì)以上專業(yè)學(xué)生來說算是高度對(duì)口。

　　對(duì)于明確想要做老師的同學(xué)來說，華師大、上師大的師范專業(yè)可能是最好的選擇。

　　想拿教師編制？華師大提前批是最優(yōu)路徑，沒有之一！

　　想做老師：上師大的春考與提前批，不容錯(cuò)過！

　　不論文理，都有光明的未來

　　名校+個(gè)人實(shí)力，決定求職上限~

　　去年的中央工作論文《關(guān)于我國(guó)人口轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)之策》中最后一段有提到：“重視理工科教育，東南亞國(guó)家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多?！辈徽摳呖紩r(shí)的錄取分?jǐn)?shù)、社會(huì)招聘崗位的數(shù)量和薪資、還是從宏觀的政策扶持方向看，文科生的求學(xué)、就業(yè)之路確實(shí)走得比理工科學(xué)生辛苦一些。

　　但文科是一個(gè)民族的精神和底氣，文化自信與精神文明建設(shè)關(guān)乎著國(guó)家社會(huì)發(fā)展的軟實(shí)力。我們可以“重理”，但不應(yīng)該“輕文”。

　　最后，從就業(yè)的角度給文科生提出一些建議：

　　1、重視“名校光環(huán)”，在沒辦法比較“專業(yè)技能”情況下，盡量選排名靠前、名氣大的院校，學(xué)校的牌子就是你最好的背書。

　　2、盡量選大城市上大學(xué)，多見見世面，多積攢人脈，爭(zhēng)取更多、更好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自身綜合能力。

　　3、盡量培養(yǎng)“一技之長(zhǎng)”，可以優(yōu)先報(bào)考金融、財(cái)會(huì)、法學(xué)等有一定技能門檻的專業(yè)；學(xué)中文/英語(yǔ)/歷史/哲學(xué)的可以考個(gè)教師資格證；學(xué)新聞傳播的多打磨自己的攝影、視頻剪輯能力等。

　　4、考公考編提前規(guī)劃，公務(wù)員考試對(duì)文科生更友好，在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都會(huì)是文科生就業(yè)的最佳選擇。許多職位僅限文科專業(yè)、僅限應(yīng)屆生，確定要考公的同學(xué)，在大學(xué)期間就可以準(zhǔn)備起來了，大學(xué)時(shí)請(qǐng)積極入黨！

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