近日，工業(yè)和信息化部、教育部等十七部門印發(fā)《“機器人+”應(yīng)用行動實施方案》，對教育提出哪些要求？一起來看！

　　在“深化重點領(lǐng)域‘機器人+’應(yīng)用”部分的“社會民生領(lǐng)域”提出——

　　研制交互、教學、競賽等教育機器人產(chǎn)品及編程系統(tǒng)，分類建設(shè)機器人服務(wù)平臺。加大機器人教育引導，完善各級院校機器人教學內(nèi)容和實踐環(huán)境，針對教學、實訓、競賽等場景開發(fā)更多功能和配套課程內(nèi)容。強化機器人工程相關(guān)專業(yè)建設(shè)，提升實驗機器人產(chǎn)品及平臺水平，加強規(guī)范管理。推進5G、人工智能、智能語音、機器視覺、大數(shù)據(jù)、數(shù)字孿生等技術(shù)與機器人技術(shù)融合應(yīng)用，積極培育機器人校園服務(wù)新模式和新形態(tài)，深化機器人在教學科研、技能培訓、校園安全等場景應(yīng)用。

　　在“強化‘機器人+’應(yīng)用組織保障”部分提出——

　　加強人才培養(yǎng)。培養(yǎng)引進機器人應(yīng)用高端研發(fā)人才和標準化人才，加強人才國際交流，打造領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊。鼓勵機器人企業(yè)、用戶單位與普通高等院校、科研院所、職業(yè)院校等合作，共建人才實習實訓基地，聯(lián)合開展機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)，提供更多就業(yè)渠道。組織細分行業(yè)機器人應(yīng)用技能競賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多機器人高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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