從2022年年底以來,國(guó)內(nèi)舉辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高校陸續(xù)發(fā)布2023年的招生簡(jiǎn)章,讓人有些意外的是,包括中國(guó)人民大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)在內(nèi)的一些知名高校宣布從今年開始停止高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生。按照教育部、國(guó)家體育總局在2021年9月聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)考試招生工作的指導(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生辦法將從2024年開始進(jìn)行重大改革。不過,距離《意見》的落地還有一年多的時(shí)間,部分高校已經(jīng)提前開始對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生進(jìn)行主動(dòng)調(diào)整。
“按照教育部的相關(guān)規(guī)定,舉辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高校,每年高水平運(yùn)動(dòng)員的招生人數(shù)不超過該校年度核定招生人數(shù)的1%。但據(jù)我所知,有不少高校每年高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的實(shí)際招生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到招生計(jì)劃?!蹦暇├砉ご髮W(xué)動(dòng)商研究院院長(zhǎng)王宗平教授認(rèn)為,隨著《意見》的出臺(tái),一部分高校取消高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生也是順勢(shì)而為,因?yàn)樵揪痛嬖谝欢ǖ恼猩щy。
“此外,高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生程序也比較繁復(fù),從學(xué)校來說,花了不少的人力、物力進(jìn)行招生,而且,高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的舉辦也需要學(xué)校付出相當(dāng)高的成本,結(jié)果招不到幾個(gè)人或者招到的人不一定是隊(duì)伍需要的?!蓖踝谄椒治觯芭c其這樣,學(xué)校還不如放棄舉辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)?!?/p>
按照《意見》的要求,“2024年起,高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)考生文化考試成績(jī)?nèi)渴褂萌珖?guó)統(tǒng)一高考文化課考試成績(jī)”“高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)錄取學(xué)生中,高考文化課成績(jī)不低于招生高校相關(guān)專業(yè)在生源省份錄取分?jǐn)?shù)線下20分的學(xué)生,可申請(qǐng)就讀相應(yīng)的普通專業(yè);其余學(xué)生限定就讀體育學(xué)類專業(yè)”。上述兩條規(guī)定,意味著從2024年起,高校在招收高水平運(yùn)動(dòng)員時(shí)不能再采取校招的方式,并且,如果高水平運(yùn)動(dòng)員想挑選專業(yè),其高考文化課成績(jī)必須達(dá)到報(bào)考高校在當(dāng)?shù)刈畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線降分20分以內(nèi),否則只能選擇體育類專業(yè)。
一些知名高校即便在當(dāng)?shù)刈畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上降分20分,也是非常高的分?jǐn)?shù)。王宗平認(rèn)為,這個(gè)考分要求對(duì)于高水平運(yùn)動(dòng)員來說是非常難的,對(duì)于絕大多數(shù)高水平運(yùn)動(dòng)員來說,如果能考到這樣的考分,也就完全不需要體育特長(zhǎng)的助力了。同時(shí),這些高校如果想招到高水平運(yùn)動(dòng)員,可能就必須設(shè)立體育類專業(yè)。因?yàn)楦咚竭\(yùn)動(dòng)員報(bào)考體育類專業(yè)可以按照當(dāng)?shù)刈畹头謹(jǐn)?shù)線的80%的分?jǐn)?shù)錄取,考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的難度會(huì)降低很多。不過,并不是所有的高校都有設(shè)立體育類專業(yè)的計(jì)劃和需求。因此,如果一所高校沒有體育類專業(yè),也就意味著,2024年之后,它進(jìn)行高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生會(huì)更加困難。這迫使一部分高校提前規(guī)劃設(shè)立體育專業(yè),或放棄舉辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。
在首都體育學(xué)院前院長(zhǎng)、中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)副主席鐘秉樞看來,目前一部分高校停止高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生,是高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生改革過程中出現(xiàn)的陣痛,是一個(gè)正?,F(xiàn)象。
按照《意見》要求,高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的存在是為了選拔培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展且具有較高體育競(jìng)技水平的學(xué)生,為奧運(yùn)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大體育比賽和國(guó)家競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系提供人才支撐。鐘秉樞認(rèn)為,“如果一些高校認(rèn)為它在舉辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的工作上不具備《意見》要求的職責(zé)和職能,且培養(yǎng)的高水平運(yùn)動(dòng)員又沒有很大的學(xué)校價(jià)值,就是這些高水平運(yùn)動(dòng)員的體育競(jìng)技水平不高,又不能按照他所學(xué)專業(yè)去尋找工作。那么,就會(huì)使一些學(xué)校退出高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)行列?!?/p>
“另一方面,隨著《意見》在2024年全面落地,一些頂級(jí)的、綜合性的高校為了更好地進(jìn)行高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生,就會(huì)設(shè)立體育類專業(yè),這有利于我國(guó)體育學(xué)科的研究和人才培養(yǎng)?!辩姳鼧姓f。
王宗平也認(rèn)為,《意見》的落實(shí)將會(huì)提高我國(guó)高校體育類專業(yè)的人才素質(zhì),因?yàn)榘凑宅F(xiàn)行的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生機(jī)制,高水平運(yùn)動(dòng)員通常學(xué)的都是非體育類專業(yè),這對(duì)體育專業(yè)來說其實(shí)是一個(gè)損失。
《意見》對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)水平和文化課要求均有大幅提升。對(duì)此,鐘秉樞解讀道,這需要看到另一個(gè)背景,就是在體教融合的整體要求下,體育、教育部門要推進(jìn)國(guó)家隊(duì)、省隊(duì)建設(shè)改革與高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)相銜接,并將高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)納入競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)序列。鐘秉樞認(rèn)為,隨著體育、教育部門在體育人才培養(yǎng)上的配合更加緊密,比如,當(dāng)體育系統(tǒng)的體育專業(yè)人才后備培養(yǎng)逐漸深入校園,那么,學(xué)校的運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練水平也將大幅提高,那些具有運(yùn)動(dòng)天賦和運(yùn)動(dòng)條件的孩子完全可以在校園內(nèi)發(fā)展運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。那時(shí),高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)對(duì)考生的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)要求就不會(huì)顯得太高了。同時(shí),體育特長(zhǎng)生不脫離學(xué)校,也能保證應(yīng)有的文化課教育。
但鐘秉樞對(duì)于《意見》規(guī)定的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生方式仍持一定的保留意見?!兑庖姟芬?guī)定,高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生,考生無論是文化課還是運(yùn)動(dòng)測(cè)試均進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)考,其中文化課參加全國(guó)高考,運(yùn)動(dòng)測(cè)試由國(guó)家體育總局牽頭組織全國(guó)統(tǒng)一測(cè)試。鐘秉樞認(rèn)為,每個(gè)學(xué)校在招收高水平運(yùn)動(dòng)員時(shí),需要考查考生的側(cè)重點(diǎn)不盡相同,運(yùn)動(dòng)測(cè)試的全國(guó)統(tǒng)考缺乏針對(duì)性。
王宗平表示,文化課學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之間的矛盾是一個(gè)全球普遍的問題。《意見》要求,如果一名高水平運(yùn)動(dòng)員想報(bào)考某所大學(xué)的非體育專業(yè),其文化課的考分必須達(dá)到該所高校該專業(yè)在當(dāng)?shù)刈畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線的降分20分以內(nèi),這個(gè)要求顯然非常高。并不是所有的高水平運(yùn)動(dòng)員都只能走體育專業(yè)這條路,實(shí)際上很多考生還是希望能在大學(xué)里學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)。
鐘秉樞也認(rèn)為,根據(jù)美國(guó)大學(xué)體育生比較傾向的專業(yè)看,高水平運(yùn)動(dòng)員所具備的高智商、高情商素質(zhì)決定了他們對(duì)于商科的學(xué)習(xí)更有優(yōu)勢(shì)。很多中國(guó)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子發(fā)展體育特長(zhǎng),相信也不希望孩子只能在大學(xué)里選擇體育專業(yè)。
隨著一些高校取消高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生,《意見》對(duì)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的影響已經(jīng)初步顯現(xiàn)。這項(xiàng)改革剛剛開始,王宗平、鐘秉樞都相信,改革過程中還會(huì)不斷有相關(guān)政策的改進(jìn)和完善。
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