近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。

　　其中提到，到2035年，與法治國家、法治政府、法治社會基本建成相適應(yīng)，建成一批中國特色、世界一流法學(xué)院校，造就一批具有國際影響力的法學(xué)專家學(xué)者，持續(xù)培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治人才。并就法學(xué)相關(guān)院校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、學(xué)位點授權(quán)以及建設(shè)成效評估等方面提出指導(dǎo)性意見。

　　與高等教育相關(guān)的部分內(nèi)容如下：

　　到2025年，法學(xué)院校區(qū)域布局與學(xué)科專業(yè)布局更加均衡，法學(xué)教育管理指導(dǎo)體制更加完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，重點領(lǐng)域人才短板加快補齊，法學(xué)理論研究領(lǐng)域不斷拓展、研究能力持續(xù)提高，基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用對策研究更加繁榮，中國特色社會主義法治理論研究進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展。到2035年，與法治國家、法治政府、法治社會基本建成相適應(yīng)，建成一批中國特色、世界一流法學(xué)院校，造就一批具有國際影響力的法學(xué)專家學(xué)者，持續(xù)培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治人才，構(gòu)建起具有鮮明中國特色的法學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，形成內(nèi)容科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、系統(tǒng)完備、協(xié)同高效的法學(xué)教育體系和法學(xué)理論研究體系。

　　全面推進(jìn)習(xí)近平法治思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，開設(shè)習(xí)近平法治思想概論法學(xué)專業(yè)核心必修課，鼓勵有條件的高等學(xué)校開設(shè)相關(guān)必修、選修課程，與法治工作部門聯(lián)合開設(shè)習(xí)近平法治思想的法治實踐相關(guān)課程，打造習(xí)近平法治思想專門課程模塊，開展好面向全體學(xué)生的習(xí)近平法治思想教育。加強(qiáng)習(xí)近平法治思想師資培訓(xùn)。

　　以服務(wù)國家發(fā)展大局、適應(yīng)區(qū)域法治人才需求為根本，調(diào)整優(yōu)化法學(xué)院校區(qū)域布局，統(tǒng)籌全國法學(xué)學(xué)科專業(yè)設(shè)置和學(xué)位授權(quán)點設(shè)置，推進(jìn)法學(xué)教育區(qū)域均衡發(fā)展。完善法學(xué)教育準(zhǔn)入制度，健全法學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制，對辦學(xué)條件不足、師資水平持續(xù)低下、教育質(zhì)量較差的院校暢通有序退出機(jī)制。建立法學(xué)教育質(zhì)量評估制度，完善評估指標(biāo)體系，在現(xiàn)有法學(xué)學(xué)科評估工作基礎(chǔ)上，按計劃開展高等學(xué)校法學(xué)本科教育教學(xué)評估，通過限期整改、撤銷等措施，優(yōu)化法學(xué)學(xué)科專業(yè)布局。加快“雙一流”建設(shè)，鼓勵法學(xué)院校突出特色，形成差異化發(fā)展格局。積極支持西部地區(qū)法學(xué)院校發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化法學(xué)學(xué)位授權(quán)點布局，在招生規(guī)模、師資、經(jīng)費、就業(yè)等方面加大政策傾斜力度，開展好全國法學(xué)教育東西對口支援，實現(xiàn)法學(xué)教育資源合理配置。

　　完善法學(xué)教育管理體制，加強(qiáng)中央依法治國辦對法學(xué)教育工作的宏觀指導(dǎo)，加強(qiáng)國務(wù)院教育主管部門和司法行政部門對高等學(xué)校法學(xué)教育工作的指導(dǎo)。推進(jìn)法學(xué)院校改革發(fā)展，發(fā)揮好重點政法院校在法學(xué)教育和法學(xué)理論研究中的骨干示范作用。法治工作部門要加大對法學(xué)院校支持力度，積極提供優(yōu)質(zhì)實踐教學(xué)資源，做好法律職業(yè)和法學(xué)教育之間的有機(jī)銜接。發(fā)揮好高等學(xué)校法學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、國務(wù)院學(xué)位委員會法學(xué)學(xué)科評議組、全國法律專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會、全國司法職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會等專家委員會作用，增加有法治實踐經(jīng)驗的委員比例，優(yōu)化人員組成，提高法學(xué)教育指導(dǎo)管理水平。

　　完善法學(xué)學(xué)科專業(yè)體系，構(gòu)建自主設(shè)置與引導(dǎo)設(shè)置相結(jié)合的學(xué)科專業(yè)建設(shè)新機(jī)制。立足中國實際，推進(jìn)法理學(xué)、法律史等基礎(chǔ)學(xué)科以及憲法學(xué)與行政法學(xué)、刑法學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)、國際法學(xué)、軍事法學(xué)等更新學(xué)科內(nèi)涵，更好融入全面依法治國實踐。適應(yīng)法治建設(shè)新要求，加強(qiáng)立法學(xué)、文化法學(xué)、教育法學(xué)、國家安全法學(xué)、區(qū)際法學(xué)等學(xué)科建設(shè)，加快發(fā)展社會治理法學(xué)、科技法學(xué)、數(shù)字法學(xué)、氣候法學(xué)、海洋法學(xué)等新興學(xué)科。堅持依法治國和依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)、黨內(nèi)法規(guī)學(xué)學(xué)科建設(shè)。推進(jìn)法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)、人類學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程以及自然科學(xué)等學(xué)科交叉融合發(fā)展，培養(yǎng)高質(zhì)量復(fù)合型法治人才。完善涉外法學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置，支持能夠開展學(xué)位授權(quán)自主審核工作的高等學(xué)校按程序設(shè)置國際法學(xué)相關(guān)一級學(xué)科或碩士專業(yè)學(xué)位類別，支持具有法學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點的高等學(xué)校按程序自主設(shè)置國際法學(xué)相關(guān)二級學(xué)科，加快培養(yǎng)具有國際視野，精通國際法、國別法的涉外法治緊缺人才。

　　注重思想道德素養(yǎng)培育，結(jié)合社會實踐，積極開展理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化教育，大力弘揚社會主義法治精神，健全法律職業(yè)倫理和職業(yè)操守教育機(jī)制，培育學(xué)生崇尚法治、捍衛(wèi)公正、恪守良知的職業(yè)品格。適應(yīng)多層次多領(lǐng)域法治人才需求，扶持發(fā)展法律職業(yè)教育，夯實法學(xué)本科教育，提升法學(xué)研究生教育。完善法學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求，法律專業(yè)學(xué)位基本要求，法學(xué)類本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)。更新職業(yè)教育法律相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在法治工作部門支持下，建立法律專業(yè)學(xué)位研究生教育和法律職業(yè)資格銜接機(jī)制，研究探索法律專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試改革，開展法律專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位培養(yǎng)質(zhì)量認(rèn)證試點工作，提高培養(yǎng)質(zhì)量。更新完善法學(xué)專業(yè)課程體系，一體推進(jìn)法學(xué)專業(yè)理論教學(xué)課程和實踐教學(xué)課程建設(shè)。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新形態(tài)新要求，創(chuàng)新教育教學(xué)方法手段。強(qiáng)化法學(xué)實踐教學(xué)，深化協(xié)同育人，推動法學(xué)院校與法治工作部門在人才培養(yǎng)方案制定、課程建設(shè)、教材建設(shè)、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)等環(huán)節(jié)深度銜接。建立法治工作部門、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)等接收法學(xué)專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工作制度，探索法學(xué)專業(yè)學(xué)生擔(dān)任實習(xí)法官檢察官助理，積極拓寬法學(xué)專業(yè)學(xué)生到國際組織實習(xí)渠道。建設(shè)一批校外法學(xué)實踐教學(xué)基地。根據(jù)民族地區(qū)實際需求，培養(yǎng)既掌握國家通用語言文字又懂少數(shù)民族語言文字的法治人才。

　　堅持以習(xí)近平法治思想為統(tǒng)領(lǐng)，通過抓好核心教材、編好主干教材、開發(fā)新形態(tài)教材等，構(gòu)建中國特色法學(xué)教材體系。用好《習(xí)近平法治思想概論》等教材，鞏固法學(xué)類馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材在法學(xué)教材體系中的核心地位，及時組織更新修訂，拓展法學(xué)類馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材建設(shè)的覆蓋面，提升影響力。推進(jìn)中國法學(xué)系列教材建設(shè)，充分反映全面依法治國發(fā)展成就。嚴(yán)格法學(xué)教材編寫人員資質(zhì)條件，加強(qiáng)教材分級分類審核，把好政治關(guān)、學(xué)術(shù)關(guān)。

　　突出政治標(biāo)準(zhǔn)，落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)法學(xué)教師隊伍建設(shè)改革，打造一支政治立場堅定、法學(xué)根底深厚、熟悉中國國情、通曉國際規(guī)則的高水平專兼職教師隊伍。堅持教育者先受教育，把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，作為教師招聘引進(jìn)、職稱評審、崗位聘用、導(dǎo)師遴選、評優(yōu)獎勵、聘期考核、項目申報等的首要要求，加強(qiáng)日常教育管理督導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治素質(zhì)考察，強(qiáng)化法治和紀(jì)律教育，教育引導(dǎo)廣大法學(xué)教師努力成為“四有”好老師。建立完善以教學(xué)科研工作業(yè)績?yōu)橹饕獙?dǎo)向的法學(xué)教師考核制度，提高法學(xué)教師教學(xué)業(yè)績和教學(xué)研究在各類評審評價中的分值權(quán)重，建立符合法學(xué)學(xué)科特點的教師評價與職稱晉升制度，著力破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子傾向，弘揚“冷板凳精神”，激勵引導(dǎo)法學(xué)教師專心治學(xué)、教書育人。推動法學(xué)院校、科研院所與法治工作部門人員雙向交流，加大法學(xué)教師、研究人員和高等學(xué)校法務(wù)部門工作人員到法治工作部門掛職力度，在符合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部兼職等有關(guān)政策規(guī)定基礎(chǔ)上，探索建立法治工作部門優(yōu)秀實務(wù)專家到高等學(xué)校任教以及到智庫開展研究制度，實施人員互聘計劃。充分發(fā)揮全國法學(xué)教師培訓(xùn)基地作用。優(yōu)化法學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)法學(xué)理論體系、學(xué)科體系、課程體系建設(shè)要求，形成梯次化法學(xué)教師隊伍和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊。

注：本文內(nèi)容來源微言教育，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊（微信公眾號：jszkwx）排版整理，如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系管理員刪除。