一位母親在社交媒體上分享女兒的學習經(jīng)歷：孩子當年高考成績不是很理想，上了一所“雙非”本科院校，不過孩子非常勤奮，考研考上了211大學碩士，然后又考上了北大醫(yī)學部博士。

　　談到怎么才能把女兒培養(yǎng)得這么優(yōu)秀，她說了3點成功經(jīng)驗，值得借鑒。

　　第一，讓孩子相信自己“與眾不同”

　　一個人能取得多大的成就，關鍵看他（她）的主觀能動性有多強。主觀能動性強的孩子，一般都會對學習抱有較大的熱情，他們不懼困難，不怕問題，會克服前進道路上的各種障礙，盡最大的努力把自己的學習成績搞好。這些孩子非常自信，相信自己與眾不同。

　　不過，作為家長，該如何讓孩子相信自己“與眾不同”呢？

　　首先家長要在日常生活中不斷給孩子積極的暗示。比如孩子考試考了一個比較好的成績，就說，我就覺得你挺聰明的，跟別人不一樣；孩子行為習慣上有好的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)你比別的孩子更努力、更認真，更有耐心，以后一定能做出大的事業(yè)。通過這種暗示和激勵，會讓孩子更有自信。

　　此外，家長還要給孩子一個自由發(fā)揮的空間和一些獨立自主權，不要過分拘束孩子，讓他主動地去迎接一些挑戰(zhàn)。如果他（她）挑戰(zhàn)成功了，我們就贊賞、表揚；如果他（她）挑戰(zhàn)失敗了，我們就鼓勵，并和孩子一起總結經(jīng)驗，為下一次挑戰(zhàn)做準備。

　　經(jīng)過長期的言行上的激勵，孩子的自信心會變得非常的強，學習積極性會非常的高。而且他的腦子里會有一種“自己與眾不同”的潛意識。

　　第二，讓孩子知道“知識的力量”

       知識可以提升一個人的綜合素質，讓他變得更睿智、更理性、更有魅力。站在功利的角度，知識則會讓一個人變得更富有。

　　這就是“知識的力量”，家長要讓孩子知道，只有具備足夠多的知識，才會擁有比別人更好的發(fā)展平臺、更富有的生活，以及更聰明的大腦、更理性的思想。

　　父母可以帶孩子去接觸一些人、了解一些事，看看這些人的工作和生活，分析這些事的前因后果，討論一下，為什么有些人可以做到談吐不凡、有條有理，被別人認可，受大家的尊重，有地位，收入也高？為什么有些人愚昧無知、平平庸庸？

　　當孩子感受到了“知識的力量”，他們就會更加努力，也會更加主動地處理學習中的各種問題。

　　第三，讓自己成為孩子的榜樣

　　父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，父母對孩子的影響非常大。如果父母平時滿口臟話，那孩子也會天天說臟話；如果父母情緒不好，動不動就發(fā)脾氣，那孩子的情緒也特別容易激動；如果父母不愛學習，那孩子對學習的態(tài)度就不會很端正；如果父母品行不好，那孩子的品行也好不到哪里去……

　　父母要想讓孩子熱愛學習，不懼困難，勇敢面對挫折，那他們就要做到熱愛學習、不懼困難，敢于跟逆境搏斗，跌倒了就迅速爬起來，繼續(xù)以最好的狀態(tài)面對工作和學習。

　　父母只有成為孩子的榜樣，整個家庭才會展現(xiàn)出一種非常適合學習的環(huán)境和氛圍。接受這種氛圍熏陶的孩子，骨子里面就是積極向上的。這些東西會刻到他們的基因里，成為他們一生的財富。

　　應該講，普通人家培養(yǎng)一位名校博士是非常不容易的，他們要為此投入大量的時間、精力和資源。這對資源、人脈先天不足的他們而言，壓力非常大。

　　但現(xiàn)在階層固化、內卷嚴重，我們如果不把孩子培養(yǎng)得更優(yōu)秀，他們就很難在社會上立足，也不可能謀得好的工作，過上好的生活。

　　當然，也有一些家長會把這些道理講給孩子聽，希望孩子能明白讀書的好處，會努力學習，可是作用一點也不明顯。主要原因就是硬生生地講這些大道理，無法觸動孩子的內心。他們沒有經(jīng)歷過，感受不到，體會不到，因此學習的積極性還是不高。

　　所以，我們在給孩子講道理的時候，應該帶他們到工地，圖書館，以及各種各樣的場所去體會一下，讓他們感受到生活的不容易。只有從內心觸動他們，讓他們主動地產(chǎn)生學習動力，他們才會真正地付出努力。

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