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去日本留學,有哪些價值和優(yōu)勢?

去日本留學,其實很大一部分人就是為自己未來的就業(yè)所考慮,那么留學日本,有哪些價值和優(yōu)勢,就業(yè)前景究竟好不好呢?下面從幾個方面來分析。



1、日本留學優(yōu)勢
 

   日本是國際公認的“教育大國”,別看它是一個彈丸之地,但它的經(jīng)濟總量卻一度站到全球第二的位置,直到2009年才被中國超越。即便經(jīng)歷了經(jīng)濟大蕭條,日本的人均GDP仍然高達四萬多美元。

   而日本經(jīng)濟的騰飛得益于它對教育的重視,其中最直觀的成果展現(xiàn)就是在近現(xiàn)代,大約有30位日本人獲得了諾貝爾獎,在亞洲各國中遙遙領先。
   日本人為什么能在學術和科技,以及經(jīng)濟上取得很好的成績?它們依托的就是大量實力雄厚的學校的建立。
   從2023年QS世界大學排名來看,進入榜單前100名的有5所!其中東京大學全球排名第23名!
   日本有聞名世界的綜合性大學“七大帝國大學”,還有以理工科類比美國麻省理工的“東京工業(yè)大學”、培養(yǎng)商界精英的“一橋大學”、導演和藝術家的搖籃之“武藏野美術大學和多摩美術大學”等。


我們具體來看一下:


(1)科研能力
 

日本的大學院為研究制,5年時長。分別為2年的修士,銜接3年的博士。


學生可以選擇修士就讀畢業(yè),拿到修士(等同于國內(nèi)碩士)學歷開始尋求就業(yè)機會,亦或者銜接3年的博士,最終拿到博士的學歷。

通過2-5年研究制的學習,畢業(yè)生均具備一定的研究能力及研究經(jīng)歷。

(2)專業(yè)優(yōu)勢
 

作為科技大國,諾獎數(shù)量亞洲前列,日本在各個專業(yè)領域全面開花。


優(yōu)勢專業(yè)遍布:文科類、商科類、理科類、工科類、醫(yī)科類、藥學、農(nóng)學、建筑、園林等,用十項全能來形容日本毫不為過。


(3)多語種優(yōu)勢
 

留學日本除了需要準備日語,英語也是必要的外語能力。畢業(yè)生均為多語種人才,不僅能熟練應用日語,英語、母語打底,外語工作環(huán)境不在話下!


(4)文化優(yōu)勢
 

在日本大學院就讀期間,跟教授的配合不僅鍛煉了科研能力,對于類似日本企業(yè)中的文化氛圍,風俗習慣,禮儀禮節(jié)更能快速適應,這也是進入日企,或日本文化的理解和宣傳上更具備個人優(yōu)勢。


日本人在專業(yè)、行業(yè)領域中的堅持、耕耘達到了吹毛求疵、甚至被詬病鉆牛角尖的程度,恰巧這樣堅韌不拔、堅持不懈、目標堅定的韌勁,是現(xiàn)在年輕人所需要去學習領悟的好品質。

(5)經(jīng)驗積累
 

日本作為允許留學生打工的國家,在日本留學的學生超過80%都有打工經(jīng)驗,提早接觸到日本社會,對于學生的性格、能力等都帶來了很大的磨練,具備這類經(jīng)驗的學生畢業(yè)后正式工作融入更快,也更容易收到雇主青睞。


2、日本留學就業(yè)去向
 

結合以上日本留學的優(yōu)勢,我們將歸國的日本留學生去向分為以下幾類:學術類、語言類、專業(yè)或非專業(yè)類、創(chuàng)業(yè)類



(1)學術類
 

結合研究制的優(yōu)勢,在日本就讀完大學院的學生,積累了科研經(jīng)歷,提升了科研能力,從被帶教逐漸走向了獨立研究、帶題等方向,加之如果在日本完成了碩博連讀,持海歸博士的學歷歸國,雙一流院校可以成為這類同學們的優(yōu)先考慮選項。



(2)語言類
 

作為多語種人才歸國,學生完全可以考慮從事日語老師、日文翻譯、對外漢語、文案、校對類工作。



(3)專業(yè)或非專業(yè)類
 

專業(yè)向就是在日本學的什么專業(yè),回國就想要從事對應方向的工作,反之。留日學生歸國的就業(yè)企業(yè)定向日企是最為對口的。日資企業(yè)的日文環(huán)境、企業(yè)文化,日本留學生深諳其道。



(4)創(chuàng)業(yè)類
 

部分留學生可能在歸國前職業(yè)發(fā)展的路線已經(jīng)有家里人做了鋪墊,選擇繼承家業(yè)。部分同學在日期間的見聞和打工經(jīng)歷,可能也會成為同學們創(chuàng)業(yè)的啟發(fā)及動力。充滿日式文化和特色的一些體驗,也可能為同學們打開一扇新的大門。


在美國知名新聞雜志周刊 US News、BAV咨詢公司與賓夕法尼亞大學沃頓商學院共同發(fā)布的《2020年最佳國家排名榜》上,日本憑借其在企業(yè)精神及全球范圍內(nèi)的超強文化影響力最終獲得了高達9.8的綜合評分,榮登《最佳國家排名》榜單第三位。

現(xiàn)在國內(nèi)競爭激烈,應屆畢業(yè)生就業(yè)壓力大,而日本由于少子老齡化問題嚴重,人口負增長情況日趨明顯,政府因此鼓勵海外人才的引進,這為想在日本就業(yè)的留學生們提供了極佳的就職機會。
此外,日本為了擴大留學生的就業(yè)范圍,而延長了“特定活動”簽證時間。這一政策的實施,就給了畢業(yè)后想留在日本的留學生,相當充裕的時間來找自己心儀的工作。

整體就業(yè)形勢大好+不斷放寬的留學生就業(yè)政策,給了很多人留日積累工作經(jīng)驗的機會,就算最終你是決定要回去報效祖國的,那么在日本的工作經(jīng)驗,也能為你在國內(nèi)求職提供很優(yōu)秀的背書。

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南京師范大學

南師大附校博克利國際交流與留學服務中心

國際本科留學項目


      南京師范大學附校博克利國際交流與留學服務中心將打造具有南師大品牌的國際本科留學項目,利用已有的資源優(yōu)勢開展國際教育領域的合作,為學生出國(境)留學提供專業(yè)優(yōu)質的服務、高質量的教育資源、良好的學習生活環(huán)境,打造高校優(yōu)質教育資源服務地方高質量發(fā)展的南師新樣板。

     南師大附校創(chuàng)建于1999年,由江蘇省教育廳批準設立、南京師范大學主導創(chuàng)辦。博克利國際交流與留學服務中心將負責本項目的教學、擇校及升學服務。中心目前開設英國、美國、澳大利亞、加拿大、德國、法國、瑞士、西班牙、俄羅斯、意大利、日本、韓國等十七個國家國際合作項目。辦學以來,博克利國際交流與留學服務中心一直深耕課程研發(fā),積極拓展海外合作資源,為學生搭建了多樣化的升學路徑。學生在校期間,在各類語言標準化考試中均取得優(yōu)異成績,畢業(yè)后升入海外名校。


留學概覽

 Study in Japan


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 往屆升學成果

Admisson results

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