近期,教育部教育考試院發(fā)布2024年全國(guó)碩士研究生招生考試教育專業(yè)學(xué)位碩士《教育綜合考試大綱》。
從2024年考研起,教育專業(yè)學(xué)位碩士業(yè)務(wù)課考試科目將增設(shè)全國(guó)統(tǒng)一命題科目,供相關(guān)招生單位自主選擇使用。
即教育碩士第三單元考試科目“教育綜合”,由教育部教育考試院統(tǒng)一命題,這也是教育碩士業(yè)務(wù)課考試首次設(shè)置全國(guó)統(tǒng)一命題科目。
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統(tǒng)一考綱考題,考試更加科學(xué)公平
“教育碩士”是目前研招考試中報(bào)考人數(shù)較多的專業(yè)碩士,2023年報(bào)考人數(shù)達(dá)34萬(wàn),占當(dāng)年研招考試總報(bào)考人數(shù)的7.2%,目前涵蓋學(xué)科教學(xué)各方向、學(xué)前教育、職業(yè)技術(shù)教育、教育管理等20個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,涉及招生單位180多家,涉及招生單位180多家。
此前,研招專業(yè)碩士中的部分專業(yè),如法律碩士、工商管理碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士等業(yè)務(wù)課考試已分別于2004年、2010年、2017年開(kāi)始統(tǒng)一命題。
統(tǒng)一命題的教育碩士第三單元考試科目名稱仍為“教育綜合”,由教育部教育考試院統(tǒng)一命題。
江蘇招生考試網(wǎng)小編通過(guò)查閱各招生院校網(wǎng)站進(jìn)行了初步了解,已有北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等多所高校官宣,調(diào)整今年教育專業(yè)學(xué)位碩士初試科目,采用全國(guó)統(tǒng)一命題。
名單匯總來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
對(duì)于選擇參加333教育學(xué)綜合統(tǒng)一命的學(xué)校,題目和考試要求也更規(guī)范和公平。退一萬(wàn)步講,如果考試內(nèi)容為統(tǒng)考,有的同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮好,無(wú)緣目標(biāo)學(xué)校,后續(xù)調(diào)劑到同為統(tǒng)考的學(xué)??赡苄砸哺蟆K詫?duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),這是一件有益的事情。
需要注意的是今年是第一年進(jìn)行統(tǒng)考,具體考察難度大家都不得而知,對(duì)于今年考試的考生來(lái)說(shuō),總有盲人摸象的感覺(jué)。
在之前教育部統(tǒng)一出大綱,各個(gè)學(xué)校自命題的時(shí)候,有些學(xué)校只選擇考綱中的一部分進(jìn)行命題,統(tǒng)一命題后,大綱覆蓋的范圍都要考查到,由此可見(jiàn)復(fù)習(xí)與考察范圍也更廣了,對(duì)于這部分考研學(xué)子來(lái)說(shuō)也是一次不小的挑戰(zhàn)。
題型略有變化,體現(xiàn)專碩考試特色
新大綱中考核內(nèi)容的變化,是考研學(xué)子們最關(guān)心的問(wèn)題。
據(jù)悉,新大綱在內(nèi)容范圍上基本保持穩(wěn)定,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性??己朔秶逃龑W(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史與教育心理學(xué)四門本科階段基礎(chǔ)課程,與以往大部分自命題招生單位的范圍一致,沒(méi)有增加新的考核知識(shí)點(diǎn)?!?/p>
但是考試題型結(jié)構(gòu)略有變化,“教育綜合”新大綱中規(guī)定了三種題型,分別是選擇題、論述題和材料題,這與以往自命題主要采用名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題的題型結(jié)構(gòu)有所不同,這一點(diǎn)需要重點(diǎn)注意。
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招考改革,不拘一格納人才
近年來(lái),研究生規(guī)模不斷增長(zhǎng),讀研越來(lái)越成為大學(xué)生們的首選,國(guó)家對(duì)高校人才培養(yǎng)尤其是高水平研究生人才的需求比以往任何時(shí)候都更加緊迫。因此,科學(xué)地篩選出高水平人才、逐步完善研究生招考制度成為必然。
其實(shí)這些變化并不是刻意要給考生設(shè)關(guān)卡、出難題,目的在于扭轉(zhuǎn)過(guò)去研究生招生考試“唯分?jǐn)?shù)”、培養(yǎng)一度“寬松軟”的弊端,通過(guò)明確要求、抬高門檻、增加難度,讓學(xué)生沉下心來(lái)真讀書、多思考、真研究,養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),真正提高學(xué)習(xí)能力。
最后祝愿同學(xué)們備考順利,早日上岸!
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